人教版七年级上unit8课件 HILA

1、一月一月二月二月三月三月四月四月五月五月六月六月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember詹妞詹妞(January)和凡伯和凡伯(February)去去马齿山马齿山(March)旅行，四月遇见了旅行，四月遇见了太阳神阿波罗太阳神阿波罗(April)，娶了一位妩，娶了一位妩媚媚(May)的新娘，带了两个丫头刘的新娘，带了两个丫头刘朱恩朱恩(June)和戚朱来和戚朱来(July)，发了奥，发了奥哥斯哥斯(August)的财。后来，生了儿的

2、财。后来，生了儿子子son ( September, October, November ), 叫迪塞波叫迪塞波 (December)。一一 二三特殊记二三特殊记, ,thth要从四上起要从四上起. .怎么加？真好记怎么加？真好记! !八加八加h h，九减，九减e e要用要用f f代代veve，tyty变为变为tietie后加后加thth莫忘记莫忘记要想表示几十几，要想表示几十几，只变个位就可以。只变个位就可以。 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 30th one two

3、 three four five six seven eight nine ten eleven twelve 基数词基数词thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three thirty基数词基数词first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 序数词序数词thirteenth fourteenth fifteenth si

4、xteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second twenty-third thirtieth 序数词序数词基变序，有规律，词尾加上基变序，有规律，词尾加上th. 1 2 3 特殊记，词尾字母特殊记，词尾字母t，d，d。 8 少少 t， 9 去去 e， f 来把来把 v e 替。替。 整十变整十变y为为ie，后跟后跟 th 莫迟疑。莫迟疑。 若想表示几十几，只变若想表示几十几，只变个位个位就可以。就可以。1st2nd3rd21st22nd23rd February 14th March

5、8th April 21st January 29th August 12th September 10thOctober 1stDecember 25th June 15th Can you say the dates(说说说说日期日期):JanuaryFebruaryMarch AprilMay June1aListen and repeat. ListeningJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberListen and number the conversations 1-3.A: When is your birthday, Linda?B

6、: My birthday is on May 2nd. 1bA: When is your birthday, Mary? B: Its on January 5th. A: When is your birthday, Mike?B: My birthday is on June 3rd. 1 12 23 3 when是疑问副词，意为是疑问副词，意为“什么时候；何什么时候；何时时”，常见结构为，常见结构为 “When + be/助动词助动词 +主语主语(+其他其他)?” 用来询问时间，既可询用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。如：期。

7、如： When is the football match? 足球比赛在什么时候？足球比赛在什么时候？ Its on September 15th. 在九月在九月15号。号。 Language points When do you watch TV? 你什么时候看电视？你什么时候看电视？ At eight oclock. 在八点钟。在八点钟。 2. October 2nd（10月月2日）是日期的表达日）是日期的表达法。表达具体日期通常为法。表达具体日期通常为“月份月份 + 序数序数词词”，月份为专有名词，首字母必须大写、，月份为专有名词，首字母必须大写、书写时日期可以是序数词，也可以是基数书写

8、时日期可以是序数词，也可以是基数词。如：词。如： 6月月8日日 June 8th 或或 June 8 8月月3日日 August 3rd 或或 August 3 拓展拓展 英语中表示具体年、月、日的英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种：方式通常有两种：“月月 + 日日 + 年年”或或“日日 + 月月 + 年年”。年份要用逗号隔开。年份要用逗号隔开。如：如：2017年年9月月9日可表达为：日可表达为： September 9th, 20179th September, 2017Its on January 5th. 在在1月月5日。日。1) 月份后有具体的日期时，前面的介词用月份后有具体的日

9、期时，前面的介词用on；若只有年、月就用介词；若只有年、月就用介词in。如：。如： on May 22nd 在在5月月22日日 in October 在在10月月 in 2012 在在2012年年 2) 该句中的该句中的it用来代指时间。如：用来代指时间。如：Its August 1st today. 今天是今天是8月月1日。日。Its six oclock now. 现在是现在是6点钟。点钟。 Its on /My birthday is on When is your birthday, .?Make you own conversations. Listen and repeat.2a1

10、st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th 11th 12th 13th14th15th16th17th 18th 19th 20th21st 22nd 23rd24th25th 26th 27th 28th 29th30th31stListen and circle the numbers you hear in 2a. 2b1st2nd 3rd4th5th6th7th8th9th10th 11th12th13th14th15th16th17th 18th 19th20th21st22nd23rd24th25th 26th 27th28th29th30th31stName

11、Month DateAlice July 4thFrank August 22ndEric January 5thJane September 17th Listen again. Match the names, months and dates. 2c2d PairworkTalk about the childrens birthdays in 2c. Then ask your partner about the birthdays in his or her family.When is Alices birthday? Her birthday is on September 5t

12、h. AlicePracticeWhen is _s birthday?Her/His birthday is on .FrankJaneEricWhen is your fathers birthday?His birthday is on .When is your _s birthday?His/Her birthday is on .Read the dialogue in 2e. Then match the things with the right places. Bill: Hi, Alan. Happy birthday!Alan: Thank you, Bill.Bill:

13、 So, how old are you, Alan?Alan: Im twelve. How old are you?Bill: Im thirteen.Alan: When is your birthday?Bill: My birthday is in August. PairworkRole-play the conversation. 2eAlan: Well, do you want to come to my birthday party?Bill: Oh, yes. When is it?Alan: At three this afternoon. Bill: OK, grea

14、t. See you! 1. Happy birthday! 生日快乐！生日快乐！ 句中的句中的happy用于表达祝愿。回答时一般用于表达祝愿。回答时一般用用 Thank you!。 如：如： Happy Teachers Day! 教师节快乐！教师节快乐！ Thank you. 谢谢。谢谢。拓展拓展 happy还可以用作形容词，意为还可以用作形容词，意为“高高兴的，愉快的兴的，愉快的” 相当于相当于glad。如：。如：She has a happy party. 她过了一个愉快的聚会。她过了一个愉快的聚会。 2. 询问及回答年龄。询问及回答年龄。 how old 意为意为“多大年纪；几岁多大

15、年纪；几岁”，引，引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为“How old + be + 主语主语?”答语通常为答语通常为“主语主语 + be + 基数词基数词 + years old”，其，其中中 years old 可以省略。可以省略。如：如： How old is your cousin? 你表姐多大了？你表姐多大了？ Shes thirteen (years old). 她她13岁了。岁了。 How old are your grandparents? 你爷爷奶奶多大岁数了？你爷爷奶奶多大岁数了？Theyre eighty (old). 他们八十岁了。他们

16、八十岁了。3. At three this afternoon. 今天下午三点。今天下午三点。 介词介词 at 意为意为 “在在”，在本句中表示，在本句中表示时间，常与时间，常与“钟点时间钟点时间”搭配。如：搭配。如： at 6:00 在在6点点 at 7:15 在在7点点15分分 辨一辨辨一辨 表示时间的介词表示时间的介词at, in与与on (1) at +时刻时刻 或一些固定的习惯用语中。或一些固定的习惯用语中。如：如： at 9:00 在在9点钟点钟 at noon 在中午在中午(2) in +月份、季节、年份等，月份、季节、年份等，也与表示也与表示“一段时间一段时间”的时间名词搭配。

17、例的时间名词搭配。例如如“在早上、在下午、在晚上在早上、在下午、在晚上”。 in May 在五月在五月 in 2013 在在2013年年 in the morning/afternoon/evening 在早上在早上/下午下午/晚上晚上(3) on +日期、星期、节日，也可用来表示日期、星期、节日，也可用来表示具体某一天的上午、下午或晚上。如：具体某一天的上午、下午或晚上。如： on November 1st 在在11月月1日日 on Childrens Day 在儿童节在儿童节 on Tuesday evening 在周二晚上在周二晚上 比尔：嗨，艾伦。生日快乐！比尔：嗨，艾伦。生日快乐！艾

18、伦：谢谢你，比尔。艾伦：谢谢你，比尔。比尔：那么，你多大了，艾伦？比尔：那么，你多大了，艾伦？艾伦：我十二岁。你多大了？艾伦：我十二岁。你多大了？比尔：我十三岁。比尔：我十三岁。艾伦：你的生日是什么时候？艾伦：你的生日是什么时候？比尔：我的生日是在八月。比尔：我的生日是在八月。艾伦：哦，你想来我的生日宴会吗？艾伦：哦，你想来我的生日宴会吗？比尔：哦，是的。它是什么时候？比尔：哦，是的。它是什么时候？艾伦：在今天下午三点钟。艾伦：在今天下午三点钟。比尔：好的，太棒了。到时候见。比尔：好的，太棒了。到时候见。A) 写正确的序数词写正确的序数词1. one 2. two3. three 4. fiv

19、e5. eight6. nine 7. twelve8. twenty9. seven10. nineteenfirstsecondthirdfiftheighthninthtwelfthtwentiethseventhnineteenth按要求写出正确的单词或句子。按要求写出正确的单词或句子。B) 写正确的词组写正确的词组1. 六月十五日六月十五日 _2. 在九月十日在九月十日 _ 3. 在十一月在十一月 _4. 在今天下午三点钟在今天下午三点钟 _5. 祝生日快乐！祝生日快乐！ _July fifteenthon September 10thin November at three thi

20、s afternoonHappy birthday!How old are you, Mary?Im twelve.Its on March 6th.When is your birthday?Ask and answer.1. 你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？ _ _ your birthday?2. 我的生日是我的生日是5月月2日。日。 My birthday is _ _ _. 3. 他的生日是什么时候他的生日是什么时候? _ _ his _?4. 他的生日是在他的生日是在1月月17日。日。 His _ is _ _ 17th. 5. 她的生日是在什么时候？她的生日是在什么时候？

21、 When is _ _? Grammar FocusWhen isWhen is birthday on May 2ndher birthday一、重点句型。一、重点句型。 birthday on January6. 是在八月份。是在八月份。_ _ August. 7. 爱丽丝的生日是什么时候？爱丽丝的生日是什么时候？ When is _ _?8. 她的生日在九月五日。她的生日在九月五日。 _ birthday is _ _ 5th.9. 你爸爸的生日是什么时候？你爸爸的生日是什么时候？ When _ _ _ birthday?10. 他的生日是在他的生日是在4月月21日。日。 _ _ is

22、 _ _ 21st.His birthday on April is your fathers Its inAlices BirthdayHer on September读序数词表，然后写出下列基数词的序数读序数词表，然后写出下列基数词的序数词。词。one _ two _ three _five _ eight _ nine _twelve _ fifteen _ eighteen _ twenty _ twenty-one _twenty-two _ firstsecondthirdfiftheighthninthtwelfthfifteentheighteenthtwentiethtwen

23、ty-firsttwenty-second序数词的用法：序数词的用法：1. 序数词要加定冠词序数词要加定冠词the。但当序数词前有物主。但当序数词前有物主代词代词(his, her)、指示代词、指示代词(this, that)等修饰等修饰时，则不必再用时，则不必再用the。如：。如： on the third floor 在三楼在三楼 on his twelfth birthday 在他十二岁生日这天在他十二岁生日这天2. 序数词常用缩写形式，即序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字阿拉伯数字 + 个个位序数词的后两个字母位序数词的后两个字母”。如：。如：one 1st; second 2nd;

24、third 3rd; twelfth 12th; twenty-sixth 26th3. 序数词可表示日期序数词可表示日期“几月几日几月几日”中的中的“几几日日”。如。如: August 17th 8月月17日日序数词的用法：序数词的用法：1. 序数词要加定冠词序数词要加定冠词the。但当序数词前有物主。但当序数词前有物主代词代词(his, her)、指示代词、指示代词(this, that)等修饰等修饰时，则不必再用时，则不必再用the。如：。如： on the third floor 在三楼在三楼 on his twelfth birthday 在他十二岁生日这天在他十二岁生日这天2. 序

25、数词常用缩写形式，即序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字阿拉伯数字 + 个个位序数词的后两个字母位序数词的后两个字母”。如：。如：one 1st; second 2nd; third 3rd; twelfth 12th; twenty-sixth 26th3. 序数词可表示日期序数词可表示日期“几月几日几月几日”中的中的“几几日日”。如。如: August 17th 8月月17日日 October 1st 10月月1日日Questions:_ 1. When is Jennys birthday?_ 2. When are their birthdays?_ 3. When is your br

26、others birthday? _ 4. Is his birthday in July? _ 5. Is your birthday on February 1st? bdeca女性女性复数形式复数形式特殊疑问句特殊疑问句一般疑问句一般疑问句是具体的日期是具体的日期 1. When are their birthdays? 他们的生日是什么时候？他们的生日是什么时候？ their birthdays是本句的主语，是本句的主语，birthdays是是birthday的复数形式，因此的复数形式，因此be动词应用动词应用are。例如：例如： Their birthdays are in Febr

27、uary. 他们的生日是在二月。他们的生日是在二月。 Our birthdays are in May. 我们的生日是在五月。我们的生日是在五月。 2. Is your birthday in July? 你的生日在七月份吗？你的生日在七月份吗？ 这是一个一般疑问句，应以这是一个一般疑问句，应以Yes, it is. 或或No, it isnt. 来回答。用来回答。用it来指代来指代birthday。如：。如： Is Lindas birthday on July 2nd? 琳达的生日在七月二日吗？琳达的生日在七月二日吗？ No, her birthday is on July 12th. 不

28、，她的生日在七月十二日。不，她的生日在七月十二日。 Is your mothers birthday in August? 你妈妈的生日在八月份吗？你妈妈的生日在八月份吗？ Yes, it is. 是的。是的。A: How _ are you, Grace?B: _ twelve. A: And _ is your birthday?B: My _ is on March 12th. How about you and Tom?A: Well, my birthday is _ July 5th, and Toms birthday is _ December. Check the answe

29、rs then practice it with your partner. oldwhenImbirthdayoninPairwork1. _ English test 3. _ school trip2. _ party 4. _ basketball gamedcba1aMatch the pictures with the events. 1bListen and circle the events you hear in 1a. Listen again. Fill in Johns calendar. 1c24 25 26 27 28 29 30SEPTEMBER1 2 3 4 5

30、 6 7OCTOBERThe basketballgameSallys birthday partyThe school tripThe English testThe school trip1dPairworkWhen is Johns school trip?Its on September 26th and 27th.When is the basketball game?Its on October2nd.Ask and answer questions about Johns calendar. When is Sallysbirthday party?Its on October5

31、th.1. Sallys birthday party意为意为“萨莉的生日萨莉的生日聚会聚会”, “名词名词+s” 是名词的所有格形式，是名词的所有格形式，表示表示人与物的所有或所属关系，意为人与物的所有或所属关系，意为“的的”。如：如： Lindas room 琳达的房间琳达的房间 the girls birthday 那个女孩的生日那个女孩的生日 归纳归纳 名词所有格的构成规则：名词所有格的构成规则： (1) 单数名词和不以单数名词和不以-s结尾的复数名词，在词结尾的复数名词，在词尾加尾加“s”。如：。如： A lices eraser 爱丽丝爱丽丝的橡皮的橡皮Childrens Day

32、儿童节儿童节 Mens room男士洗手间男士洗手间(2) 以以s或或es结尾的复数名词，在词尾加结尾的复数名词，在词尾加“ ”。如：。如： the teachers reading room 教室阅览室教室阅览室 (3) 表示几者共同拥有时，只须在最后一个表示几者共同拥有时，只须在最后一个 名词后加名词后加“s”；若表示各自所有，则必；若表示各自所有，则必 须在各个名词后加须在各个名词后加“s”。如：如： This is Tom and Lucys room. 这是汤姆和露西共有的房间。这是汤姆和露西共有的房间。 These are Toms and Lucys rooms. 这些是汤姆和露

33、西各自的房间。这些是汤姆和露西各自的房间。(4) 表示无生命事物的名词所有格需要借助表示无生命事物的名词所有格需要借助介词介词of来表示。来表示。如：如： a photo of my family 我家的全家福我家的全家福 the windows of the house 房子的窗户房子的窗户2. Next month, we have an art festival. 下个月，我们举行艺术节。下个月，我们举行艺术节。1) month名词名词，意为，意为“月；月份月；月份”，其复，其复数形式为数形式为months，不可写为，不可写为monthes。 There are twelve month

34、s in a year. 一年有十二个月。一年有十二个月。soccer game school trip School Day book sale English Day art festival Sports Day party 2aCheck () the activities youhave at your school. Dear students, We have some interesting and fun things for you this term. On September 21st, we have a school trip in the afternoon. O

35、ctober is a great month. On the 12th and the 15th, we have two ball games, soccer and volleyball. School Day is on October 22nd. Your parents can come to our school. 2bIs this a busy term?Next month, we have an art festival. Its on November 3rd. We have an English party on November 30th. And on Dece

36、mber 3rd, we have a book sale in the school library. This is a really busy term! Have a good time!Is this a busy term?Yes, it is.DatesActivitiesSeptember 21stOctober 12thOctober 15thOctober 22ndNovember 3rdNovember 30thDecember 3rd school tripsoccer gamevolleyball gameSchool DayArt festivalEnglish p

37、artybook sale 2cDiscuss the questions with your partner. 1. What activities from 2b do you like?2. What other activities do you like? I like I like 1. We have some interesting and fun things for you this term. 本学期我们为大家安排了一些有趣本学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。又好玩的活动。term 表示表示“学期学期”，this term 本学期本学期interesting和和f

38、un是近义词，但是语义稍微有差别。是近义词，但是语义稍微有差别。interesting的含义是的含义是“有意思的，有吸引力的有意思的，有吸引力的”。fun的含义是的含义是“逗乐的，有趣的，使人快乐的逗乐的，有趣的，使人快乐的”。 have 表示表示“举行；举办举行；举办”，后面跟表示活动，后面跟表示活动的名词，指举办某种活动。如：的名词，指举办某种活动。如： have a class meeting 开班会开班会 have a music festival 举办音乐节举办音乐节 have tennis games 举办网球赛举办网球赛 have a book sale 举行减价售书活动举行减价

39、售书活动 归纳归纳 have的其他用法：的其他用法： (1) have 有有“有；拥有有；拥有”之意。如：之意。如： I have three soccer balls, but my brother doesnt. 我有三个足球，而我我有三个足球，而我弟弟没有。弟弟没有。(2) have有有“吃；喝吃；喝”之意。如：之意。如： I usually have an apple and a hamburger for breakfast. 早饭我通常吃一个苹果和一个汉堡。早饭我通常吃一个苹果和一个汉堡。(3) have用于某些短语中，如：用于某些短语中，如： have a look 看一看看一看

40、Have a good time! 在课文中一个表示祝在课文中一个表示祝福的句子，意为福的句子，意为“祝你玩得高兴！祝你玩得高兴！”。have a good time也是一个固定词组，意也是一个固定词组，意为为“玩得高兴；过得愉快玩得高兴；过得愉快”，相当于相当于have fun或或enjoy oneself (oneself 随主语的变化随主语的变化而变化而变化)。如：。如：Eric has a good time there every day. = Eric has fun there every day. = Eric enjoys himself there every day. 埃

41、里克在那里每天过得都很愉快。埃里克在那里每天过得都很愉快。 Dear Alan,Do you _ sports? Do you have a _? Please come to _ next week. We have a basketball _. It is on _ 28th. See you there!Guo Peng 3aComplete the note with the words in the box. my school game September like basketball September basketballgamelikemy school应是一动词应是一动

42、词应是一表事物的名词应是一表事物的名词应是表地点的词应是表地点的词篮球比赛篮球比赛应是表月份的词应是表月份的词3bWrite your own note to a friend. Invite him / her to an activity in your school. Use the questions to help you. What is your friends name? What does your friend like to do? What activity do you have in your school? When is the activity?写作指导：写作

43、指导：这是一则邀请某人参加某项活动的便这是一则邀请某人参加某项活动的便条，其内容须包含括号内提出的四个条，其内容须包含括号内提出的四个问题，即：参加人的名字及爱好、活问题，即：参加人的名字及爱好、活动名称及该活动举行的地点与时间。动名称及该活动举行的地点与时间。写作过程中可能用到的句型如下：写作过程中可能用到的句型如下： 1. Do you like (have) ? 你喜欢你喜欢(有有)吗？吗？2. Please come to next week/this Friday. 请请下周下周/这周五来这周五来(某地某地). 3. We have a (an) Its on 我们举行我们举行(活动活动)。它在。它在(日期日期)。 4. On , we have a(an) in 在在(日期日期), 我们在我们在(某地某地)举行举行(活动活动)。 5. See you there