原创高中语文精美课件车队与红灯

1、车队车队与与红灯红灯教学目标：1 1、了解时评的定义，总结其特点，学习其写法，做、了解时评的定义，总结其特点，学习其写法，做到学以致用；到学以致用；2 2、梳理文章脉络，透视文章的严密性与深刻性，培、梳理文章脉络，透视文章的严密性与深刻性，培养概括能力；养概括能力；3 3、 学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神；主意识的精神； 时评时评是针对社会与时政发表评论是针对社会与时政发表评论 的一的一种特殊的种特殊的议论文议论文。通常时评指时事评论，包。通常时评指时事评论，包括国际和国内。国内的主要是关于时风的评括国际和国内。国内的主要是关于时风

2、的评论。所谓时风，既可以指一个时代的风气，论。所谓时风，既可以指一个时代的风气，也可以指一个时期、一时的风气。而风气，也可以指一个时期、一时的风气。而风气，则指国风、党风、政风、官风、民风、行风、则指国风、党风、政风、官风、民风、行风、学风等等。学风等等。 摆谱摆谱 ：摆门面或摆架子。：摆门面或摆架子。 烙烙l lo o印印 习以为常习以为常：常常作某件事，成了习惯。：常常作某件事，成了习惯。鸣锣开道鸣锣开道：封建官吏出行时，前面有人敲锣要行：封建官吏出行时，前面有人敲锣要行人让路。现比喻为某事物的出现制造舆论。人让路。现比喻为某事物的出现制造舆论。肃静回避肃静回避：严肃寂静，闲人避开。：严肃

3、寂静，闲人避开。 渊源渊源 ：比喻事情的本源。：比喻事情的本源。 一视同仁一视同仁：同一看待。：同一看待。字词字词1 1、课文关注的是什么社会现象？、课文关注的是什么社会现象？阅读思考阅读思考“两会两会”车队以前可以一路绿灯，现在跟社会车队以前可以一路绿灯，现在跟社会车辆一视同仁。车辆一视同仁。 2 2、请找出本文的中心论点。、请找出本文的中心论点。 北京对北京对“两会两会”车队与社会车辆一视同仁，车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小，意义深远，体谁遇红灯谁让道，事情虽小，意义深远，体现的是交通法规面前无特权。现的是交通法规面前无特权。3、请用提纲形式梳理出作者分析这一现象的思路。

4、 概括段意，就是从段落的具体表象中抽象概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。的认识。1 1、定义、定义2 2、思维步骤、思维步骤概括层次大意的方法概括层次大意的方法 首先弄清全文的内容；再读懂各自然段首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。整、简要的语句表述。摘录归纳法摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最。就是从段落中摘录现成句子

5、作为段意。这是最简便的概括段意的方法。简便的概括段意的方法。 常见的基本方法有：常见的基本方法有：分层归纳法分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。归纳中心句归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。中心归纳总结出来。缩句法缩句法。这种方法就是将段落的句子

6、加以压缩，即压缩句子。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可的次要意思。采用这种方法有时可 以添加或改写个别以添加或改写个别词语。词语。划分层次，概括层次大意划分层次，概括层次大意一、摆出新现象：今年北京对一、摆出新现象：今年北京对“两会两会”车队与社会车辆一视同仁。车队与社会车辆一视同仁。 （归纳中心句）归纳中心句）二、逐层分析这一现象，论证它的正确性。二、逐层分析这一现象，论证它的正确性。（分层归纳法）分层归纳法） 1 1、“两会两会”车队以前一路绿灯，让市民生活受到干扰，是搞车队以前一路绿灯，让市民生活受到干扰，是搞特殊化。特殊化。（缩句法）缩句法）

7、2 2、开好、开好“两会两会”并不是非得以影响市民的正常生活为代价的。并不是非得以影响市民的正常生活为代价的。（摘录归纳法）摘录归纳法） 3 3、让、让“两会两会”车队一路绿灯的惯例，带上了特权、特殊化的车队一路绿灯的惯例，带上了特权、特殊化的烙印。烙印。（缩句法）缩句法） 4 4、在法律和规则面前人人平等，人人必须遵守。、在法律和规则面前人人平等，人人必须遵守。（缩句法）缩句法）三、结论。强调中心论点，并说明这样做的好处。三、结论。强调中心论点，并说明这样做的好处。归纳中心句归纳中心句本文总思路：本文总思路：一、摆出新现象一、摆出新现象（提出问题）（提出问题）二、二、 逐层论证它的正确性逐层

8、论证它的正确性（分析问题）（分析问题）三、结论三、结论（解决问题）（解决问题）概括本文的中心思想：概括本文的中心思想： 本文对今年北京对本文对今年北京对“两会两会”车队与社会车辆一车队与社会车辆一视同仁的新现象作出评论，指出它反特权、倡导平视同仁的新现象作出评论，指出它反特权、倡导平等民主意识的重大意义。等民主意识的重大意义。4、这篇课文在论据的搜集和使用上有哪、这篇课文在论据的搜集和使用上有哪 些特些特点？点？1、来源广泛，、来源广泛，4个论据来自古今中外，支个论据来自古今中外，支撑论点更有力。撑论点更有力。2、穿插使用，有简（大家熟悉的）有繁、穿插使用，有简（大家熟悉的）有繁（大家不熟悉的

9、）。（大家不熟悉的）。 作业：1、抄写生字词。抄写生字词。2、学习第、学习第16页知识短文页知识短文评事论理表见解评事论理表见解。1.1.深入分析其原因深入分析其原因2.2.分析揭示其本质分析揭示其本质3.3.分析揭示其根源或心理分析揭示其根源或心理 4.4.用精当的事例佐证用精当的事例佐证 2 2、 英国、荷兰女王车队出行都没警车开英国、荷兰女王车队出行都没警车开道，遇到公交车一样避让，和普通人没两样。道，遇到公交车一样避让，和普通人没两样。英国女王到澳大利亚访问，还主动避让小学生英国女王到澳大利亚访问，还主动避让小学生队伍。队伍。3 3、培根曾担任过英国的首席大法官，、培根曾担任过英国的首

10、席大法官， 但但最终因涉嫌徇情枉法而受到英国议会的审问，最终因涉嫌徇情枉法而受到英国议会的审问，他却说过这样一句耐人寻味的话：我可以毫不他却说过这样一句耐人寻味的话：我可以毫不愧疚地讲，我可以算是本世纪以来最为清正廉愧疚地讲，我可以算是本世纪以来最为清正廉洁的一名法官，但议会对我的此次审判也是本洁的一名法官，但议会对我的此次审判也是本世纪最为公正的一次审判。世纪最为公正的一次审判。练习1 1、到风景区拍电影，能给观众以优美的、到风景区拍电影，能给观众以优美的视觉享受，也能提高景区的知名度。但视觉享受，也能提高景区的知名度。但英雄英雄无极无极的拍摄都给风景区带来的拍摄都给风景区带来了很大的环境破

11、坏。了很大的环境破坏。无极无极剧组还砍伐剧组还砍伐移植珍稀花木来造景，风景毁容，垃圾遍移植珍稀花木来造景，风景毁容，垃圾遍地地对此，你有何评论？对此，你有何评论？注注意意1、深入分析其原因 2、分析揭示其本质3、分析揭示其根源或心理 4、用精当的事例佐证深入分析示范：深入分析示范：原因：原因：本质：本质：根源：根源：重利益，轻责任。法制监管不力。重利益，轻责任。法制监管不力。公德意识淡薄；道德、文化、法律素质低下；只公德意识淡薄；道德、文化、法律素质低下；只有商业，目的，只求利益最大化，背离艺术宗旨有商业，目的，只求利益最大化，背离艺术宗旨亵渎艺术亵渎艺术艺术商业化带来的道德沦丧艺术商业化带来

12、的道德沦丧景区管理不作为，唯利是图景区管理不作为，唯利是图1 1、英特尔公司成都开厂，首先进行环境影响、英特尔公司成都开厂，首先进行环境影响评估，要求评估，要求“小鸟都能得到妥善安置小鸟都能得到妥善安置”。2 2、美摄影记者拍了、美摄影记者拍了“鹰眼注视下的濒死非洲鹰眼注视下的濒死非洲难童难童”，摄而救助不力，受到全球谴责。，摄而救助不力，受到全球谴责。事例：事例：网评示范：网评示范：网评示范：网评示范：想一想，试一试想一想，试一试自选作业自选作业1 的哥送产妇闯红灯面临处罚的哥送产妇闯红灯面临处罚 12月月19日上午日上午10点左右，北京出租车司机高海军开点左右，北京出租车司机高海军开着空车

13、在陶然亭桥附近，当路过东庄小区时，看见一名着空车在陶然亭桥附近，当路过东庄小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招手。男子身边的女子穿紫色睡年轻男子很着急地向他招手。男子身边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来，该男子的妻子马上要生产了，衣，肚子挺得很高。原来，该男子的妻子马上要生产了，急着去医院。急着去医院。高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却得高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却得知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。孕知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。孕妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。一妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。一路上，他连

14、闯了几次红灯。目前，他面临着交通处罚。路上，他连闯了几次红灯。目前，他面临着交通处罚。这则新闻引起你哪些思考？请选一个角度谈一谈。这则新闻引起你哪些思考？请选一个角度谈一谈。对的哥照章处罚，交通队的确是有权这样做，但既体现不了法的人性一面和人文关怀，又违背了人们公认的“公”情（理），还将造成这样一个后果。这就是，无论你是什么紧急情况，的哥等都得循规蹈矩，不敢越雷池半步。你有生命之虞，也不关我的事。这就少了些和谐，多了些冷漠。这是人们所不愿意看到的。窃以为，对这类事情的最好处理办法是，具体情况具体分析，特殊情况特殊处理。只要的哥有充分证据证明他是送产妇才闯红灯的，可酌情从轻或不予处罚，但要对其批评教育，把理说透。这样，既不会助长闯红灯的风气，也会培养公民的责任感和爱心。“急他人所急，想他人所想”，为我们这个社会大家庭和谐与温暖贡献一份力量。有人可能会担心，对为救人而闯红灯的的哥进行处罚，会不会导致以后没有司机愿意救人