数字化校园网建设--教育培训资料

1、 数字化校园网建设 动易网络刘锦江 数字化校园建设解析走进动易走进动易产品发展产品发展公司资质公司资质服务体系服务体系 2011全国中小学校优秀网站评估指标一级指标一级指标：l网站内容（网站内容（60）l网站的表现形式（网站的表现形式（12）l网站的运行与管理（网站的运行与管理（25）l网站特色描述（网站特色描述（3）60%12%25%3%一级指标一级指标网站内容网站内容网站表现形式网站表现形式网站的运行管理网站的运行管理网站特色描述网站特色描述 2011全国中小学校优秀网站评估指标网站内容网站内容 校务公开（校务公开（13） 学校工作（学校工作（7） 教师工作（教师工作（12） 学生工作（学

2、生工作（12） 家校互动（家校互动（8） 教育资源（教育资源（8）网站表现网站表现形式形式 界面设（界面设（6） 功能设（功能设（6）网站运行网站运行管理管理 规章制度建设（规章制度建设（6） 运行与维护（运行与维护（14） 网站的影响力（网站的影响力（5） 2011全国中小学校优秀网站评估指标 因此，校园网站规划应该在符合“指标”要求的同时，设立符合自己学校特色的栏目和功能，以满足老师、学生、家长的不同运用需求，真正发挥出校园网站在数字化校园建设中的作用。 教育信息化基础建设校园网站 校园网站应该是一个校园网站应该是一个以现代网络技术为基以现代网络技术为基础建立起来的为学校师生础建立起来的为

3、学校师生及家长及家长提供教学提供教学、科研、管理和综合信息服务、科研、管理和综合信息服务、互动交流、互动交流的多媒体网络的多媒体网络。 校园网站平台应该具备校园网站平台应该具备内容管理、资源库内容管理、资源库管理、一站式登录管理、空中课堂管理、管理、一站式登录管理、空中课堂管理、远程互动式培训管理、在线答疑、班级主远程互动式培训管理、在线答疑、班级主页、手机知识平台、站群（数据共享）、页、手机知识平台、站群（数据共享）、校友录校友录等功能。等功能。资源库管理师生的网上资源中心平台内的整合内的整合现代教育需求的5A特性5A任何人任何人Anyone任何时间任何时间Anytime任何地点任何地点An

4、y where任何形式任何形式Any style任何知识任何知识Any knowledge空中课堂让学习不受时空限制远程交互式平台让名师就在眼前 在线答疑师生知识积累系统班级主页学生自己的网上家园教研平台园丁的经验分享平台教育社区家长与学校的沟通平台校友录方便校友交流，增强学校凝聚力手机平台让学习无时不刻，随心所欲主流网站群发展趋势22序号序号产品特性产品特性现现网站群网站群技术技术1 1无站群系统，实现简单共享2 2CMS的附属，管理功能弱3 3子站点不独立4 4无法对外共享5 5无法有效整合主流网站群发展趋势23序号序号产品特性产品特性现现网站网站群技术群技术网站网站集群集群技术技术未来发

5、展方向未来发展方向6 6SSOSSO单点登录与统单点登录与统一用户管理一用户管理不存在7 7大规模大规模运维运维能力能力负载受限8 8扩展性扩展性只能整改，无法自由扩展9 9业务自定义能力业务自定义能力一般不具备服务器部署方式（一）站群管理系统与子站点部署在同一台服务器上（适合站群部署初期，或者过渡时期）。大庆职业学院-第一代网站群修水县政府-第二代网站群 动易第二代站群系统1、耦合度低，兼容性高，子站独立、耦合度低，兼容性高，子站独立 性高，扩展性强性高，扩展性强2、分布式部署，实现站群矩阵、分布式部署，实现站群矩阵 运营，减轻单台服务器负载运营，减轻单台服务器负载3、通过标准、通过标准AP

6、I实现子站模块化实现子站模块化 运作，协同化办公运作，协同化办公数据共享的模式数据共享的模式-子站独立，分布式部署子站独立，分布式部署的实现的实现。 子子站间相互站间相互独立独立。 站群系统通过站群系统通过标准标准API接口接口与子站接驳与子站接驳。 站群应用站群应用兼容兼容不同的管理系统不同的管理系统站群轻松实现数据共享服务器部署方式（二）站群管理系统单独部署在一台服务器上，子站在一台或者多台服务器上（适合规模较大集群部署）。 全国教育系统部分案例 云南省教育厅云南省教育厅 西藏自治区教育厅西藏自治区教育厅 安徽省教育厅安徽省教育厅 福州市教育局福州市教育局 潮州市教育局潮州市教育局 江阴市

7、教育局江阴市教育局 章丘市教育局章丘市教育局 玉林市教育局玉林市教育局 周口市教育局周口市教育局 淮北市教育局淮北市教育局 北京工商管理专修学院北京工商管理专修学院 深圳广播电视大学深圳广播电视大学 深圳万科城实验学校深圳万科城实验学校 广州市协和中学广州市协和中学 东北育才学校东北育才学校 江苏扬州中学江苏扬州中学 甘肃省张掖中学甘肃省张掖中学 佛山第一中学佛山第一中学 成都金沙小学成都金沙小学 吴中区幼儿园吴中区幼儿园 。广西教育厅云南省教育厅重庆市教委江阴市教育局四川绵竹大学深圳万科城实验学校东北育才学校华中师范大学一附中佛山市第一中学四川省双流中学四川马尔康中学深圳平湖凤凰山小学成都金

8、沙小学动易网络入选湖南电教推荐目录湖南举办数字化校园建设学习班动易入选江苏中小学2011春季电教教材推荐目录最近动易与陕西省教育厅合作，收集近两年来我公司所做最近动易与陕西省教育厅合作，收集近两年来我公司所做的项目以及用动易系统的客户到的项目以及用动易系统的客户到2010年年底前，在国内网年年底前，在国内网站评比中获前三名的有站评比中获前三名的有131个网站。个网站。广东省中小学校优秀网站评估揭晓数字化校园建设解析走进动易走进动易产品发展产品发展公司资质公司资质服务体系服务体系n目前在广州、上海、北京、重庆、兰州、深圳设有分公司，成都、武汉、大连、天津、杭州等办事处陆续开设中。动易全国布局图动

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10、资质服务体系服务体系动易网络主要产品公司公司平台平台产品产品动易动易.NETSiteFactory内容管理系统内容管理系统BizIdea企业电子商务系统企业电子商务系统SmartGov政府内容管理系统政府内容管理系统SmartSchool学校内容管理系统学校内容管理系统ASPSiteWeaverSmartSchool平台主要功能内容管理系统内容管理系统招生管理招生管理系统系统全文检索系统全文检索系统课表查询系统课表查询系统学籍管理系统学籍管理系统成绩查询系统成绩查询系统同学录（校友录）系统同学录（校友录）系统统一用户管理系统统一用户管理系统投票投票管理系统管理系统短信通系统短信通系统评论管理系

11、统评论管理系统信息抓取系统（采集系）信息抓取系统（采集系）访问统计系统访问统计系统博客系统博客系统WAPWAP系统系统微博系统微博系统数字化校园建设解析走进动易走进动易产品发展产品发展公司资质公司资质服务体系服务体系第八届大连软第八届大连软交会交会“优秀解决方案优秀解决方案”大奖大奖龙腾计划重点扶持企业自主创新产品证书自主创新产品证书广东省民营科技企业认定证书数字化校园建设解析走进动易走进动易产品发展产品发展公司资质公司资质服务体系服务体系动易产品获得市场认可的关键4小时小时内内响响应，半小时应，半小时内内进行问题进行问题处理处理解决解决培训服务培训服务支持支持上门. 电话. QQ、远程支持网

12、站安全检测网站安全检测和设置服务和设置服务动易客户服务 技术支持中心配备技术支持中心配备2020多名多名专业技术支持工程师解决来自全专业技术支持工程师解决来自全国各地几万商业用户的技术问题。国各地几万商业用户的技术问题。 总部技术支持中心总部技术支持中心100M100M光纤光纤接入，与本地连接速度基本没接入，与本地连接速度基本没有差别，保证了全国各地用户的服务质量。有差别，保证了全国各地用户的服务质量。 提供提供QQQQ、电话、远程、客服中心解答、论坛解答等服务形、电话、远程、客服中心解答、论坛解答等服务形式。客户可以通过电话、式。客户可以通过电话、QQQQ与技术支持工程师进行实时沟与技术支持

13、工程师进行实时沟通以解决问题。或者可以通过把问题提交到客服中心或者通以解决问题。或者可以通过把问题提交到客服中心或者论坛，由技术工程师解答后发布。论坛，由技术工程师解答后发布。服务保障体系近日，浙江省平湖市艺术小学的王老师将一面写有近日，浙江省平湖市艺术小学的王老师将一面写有“技术精湛，服务热情技术精湛，服务热情”的表扬锦旗送至动易公司，代表平湖市艺术小学表达对动易公司和罗刚的谢的表扬锦旗送至动易公司，代表平湖市艺术小学表达对动易公司和罗刚的谢意。寥寥数字，却表达了客户对动易的充分肯定和赞扬。意。寥寥数字，却表达了客户对动易的充分肯定和赞扬。 平湖市艺术小学于平湖市艺术小学于半年前选择了动易半

14、年前选择了动易SiteFactory 内容管理系统（内容管理系统（CMS）作为软件平台，构建）作为软件平台，构建学校官方网站。出于对王老师的信任，校方将学校官网的管理工作全权交给学校官方网站。出于对王老师的信任，校方将学校官网的管理工作全权交给王老师负责。完全没有网站运维、模板制作及管理经验的王老师犯了难，为王老师负责。完全没有网站运维、模板制作及管理经验的王老师犯了难，为了尽快完成学校网站上线的重要任务，他一边学习一边实践。在这个过程中，了尽快完成学校网站上线的重要任务，他一边学习一边实践。在这个过程中，他遇到了各种难题和疑问。于是，他想到了动易的技术人员，抱着试试看的他遇到了各种难题和疑问。于是，他想到了动易的技术人员，抱着试试看的心态向动易技术人员罗刚请教。令王老师没想到的是，罗