版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1大连幼儿园案例大连幼儿园案例(n l)分析分析第一页,共20页。第1页/共19页第二页,共20页。v 大连幼儿(yu r)园 是由Debbas建筑师事务所设计。借鉴世界上最成功的幼儿(yu r)园案例,这个独一无二的项目得益于两所幼儿(yu r)保育专院的设计标准:美国国际儿童资源研究所和新加坡馨乐园。综合了世界最高标准与中国地方标准要求,打造符合中国当地规范的,学习游乐等各项设施为一体的综合幼儿(yu r)园。项目为儿童学习和成长提供独特综合的环境。幼儿园简介幼儿园简介(jin ji)第2页/共19页第三页,共20页。这个占地这个占地7000多平米的幼儿园建筑只额定容纳多平米的幼儿园
2、建筑只额定容纳246名婴幼儿,是有意维持的低密度。九个专项名婴幼儿,是有意维持的低密度。九个专项教室。科学、社会、音乐、美术、体育。几教室。科学、社会、音乐、美术、体育。几乎乎(jh)延伸到孩子四肢大脑所能触及的各个方面延伸到孩子四肢大脑所能触及的各个方面。这在目前绝无仅有,它发挥的作用也相当于。这在目前绝无仅有,它发挥的作用也相当于9的的平方,平方,9的立方,的立方,9的的n次方。次方。第3页/共19页第四页,共20页。远远看去,大连软件园幼远远看去,大连软件园幼儿园像生长于同一根系的儿园像生长于同一根系的五枚豆荚,这座由美国著五枚豆荚,这座由美国著名建筑学府名建筑学府“伯克来大学伯克来大学
3、建筑学院建筑学院”教授教授(jioshu)查尔斯先生设查尔斯先生设计的建筑。计的建筑。灵感来自灵感来自“种子种子”,婴幼,婴幼儿就是一颗颗颗粒饱满儿就是一颗颗颗粒饱满(bomn)的种子,幼儿的种子,幼儿园则是阳光、空气和土壤园则是阳光、空气和土壤,为其破土萌发提供源源,为其破土萌发提供源源不断的滋养。不断的滋养。第4页/共19页第五页,共20页。从各个从各个(gg)立面图所看效果立面图所看效果图图第5页/共19页第六页,共20页。第6页/共19页第七页,共20页。一层平面图看各个功能分区一层平面图看各个功能分区第7页/共19页第八页,共20页。二三层平面图及具体二三层平面图及具体(jt)功能功
4、能第8页/共19页第九页,共20页。第四层平面图具体第四层平面图具体(jt)功能分区功能分区第9页/共19页第十页,共20页。一二层区域一二层区域(qy)划分划分第10页/共19页第十一页,共20页。节点节点(ji din)效果图(效果图(1)()(2)第11页/共19页第十二页,共20页。节点节点(ji din)效果图(效果图(3)()(4)巧妙巧妙(qiomio)的运用了平面构成的手法将窗户变得更加趣味横生的运用了平面构成的手法将窗户变得更加趣味横生第12页/共19页第十三页,共20页。节点节点(ji din)效果图(效果图(5)()(6)第13页/共19页第十四页,共20页。节点节点(j
5、i din)效果图(效果图(7)()(8)第14页/共19页第十五页,共20页。大连软件幼儿园的园舍设计极为人性化,在这个色彩斑斓的小人国,建筑不再是单纯的钢筋水泥,你能看到的所有细节,都是软件园开发公司的亿达人,弯下腰为孩子做的事:色差问题同样也是每个班级的识别符号,只是为了大连软件幼儿园的园舍设计极为人性化,在这个色彩斑斓的小人国,建筑不再是单纯的钢筋水泥,你能看到的所有细节,都是软件园开发公司的亿达人,弯下腰为孩子做的事:色差问题同样也是每个班级的识别符号,只是为了(wi le)视觉舒适,教室内的色彩更加高密度、低纯度;墙上电源插座的高度是视觉舒适,教室内的色彩更加高密度、低纯度;墙上电源插座的高度是1.8米,远在孩子的身高之上;米,远在孩子的身高之上;公共走廊采用公共走廊采用(ciyng)上悬(内侧)建筑外窗,满足室内通风的同时,也避免了安全隐患上悬(内侧)建筑外窗,满足室内通风的同时,也避免了安全隐患第15页/共19页第十六页,共20页。所有室内木门均采用防夹手措施,家具、柜体、楼梯也都做了圆角的防护所有室内木门均采用防夹手措施,家具、柜体、楼梯也都做了圆角的防护(fngh)处理;处理;全南向的教室玻璃幕墙与地面面积比大于全南向的教室玻璃幕墙与地面面积比大于1:6,扩大采光和儿童,扩大采光和儿童(r tng)视野视野第16页/共19页第十
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026电热鼠标垫行业办公场景需求与人体工学设计报告
- 2026反向疫苗学技术在新型疫苗开发中的应用潜力分析
- 2026汽车智能座舱人机交互创新与供应链重构分析报告
- 2026电力电子器件在新能源发电系统中的可靠性测试报告
- 2026创新药license-out交易估值模型与国际化合作风险规避指南
- 2026量子计算商业化路径与投资回报评估报告
- 2026健身APP联动智能护具生态圈构建与盈利模式报告
- 2026聚合物材料技术革新及在电子行业应用的深度研究报告
- 2026跨境电商物流体系优化与成本控制专项研究报告
- 2026超高清视频内容制作成本与变现模式分析报告
- (2026年)支气管哮喘病人的护理课件
- 《食品理化检验技术》课程标准
- 中核集团校招面试题及答案(2026版)
- 中小学学生校服采购项目方案投标文件(技术方案)
- 小鹏定金购车合同范本
- 广州市财政投资信息化工程(建设类)方案编写指南
- 珍珠1024中文控台说明书
- 2025至2030全球及中国计算流体动力学仿真软件行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2024年合肥新站高新技术产业开发区招聘社区工作者40人笔试备考试题及参考答案详解1套
- 2025年国家基本公共卫生服务项目培训试题(附答案)
- DB61∕T 1880-2024 科技成果评估机构服务规范
评论
0/150
提交评论