第二单元 情景再现

1、 播音与主持播音与主持创作基础创作基础(语言表达语言表达)第三章第三章 情景再现情景再现第一节第一节 情景再现及其内涵情景再现及其内涵 情景再现就是播音员、主持人以语言内情景再现就是播音员、主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪事件、情节、场面、景物、情绪在自在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。程。 情景再现的定义中情景再现的定义中,有三个关键点有三个关键点:感受、想感受、想象、表达。象、表达。感受是基础

2、感受是基础,想象是桥梁想象是桥梁,表达是表达是实现实现.。换句话说。换句话说,我们要掌握情景再现这一我们要掌握情景再现这一有声语言的表达技巧有声语言的表达技巧,需要获得三种力需要获得三种力:感受感受力、想象力、表达力。力、想象力、表达力。第一节: 情景再现的内涵 蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘, ,白云下面马儿跑。白云下面马儿跑。蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。 白云下面马儿跑白云下面马儿跑蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。 挥动鞭儿响四方挥

3、动鞭儿响四方蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。 百鸟齐飞翔。蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。 情景再现的内涵1.积极、丰富的感受视觉感受听觉感受味觉感受触觉感受例稿例稿:春春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了山朗润起来了，水涨起，水涨起来了，太阳的脸红起来了。来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野园子里，田野里，瞧

4、去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。的蝴蝶飞来飞去。

5、野花遍地是野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。山朗润起来了，水涨起来了，山朗润起来了，水涨起来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的嫩的，绿绿的。 红的像火红的像火 粉的像霞粉的像霞 白的像雪白的像雪 花里带着甜味花里带着甜味 野花遍地是野花遍地是 像眼睛，像星星，还眨呀眨的像眼睛，像星星，还眨呀眨的 第二节第二节 情景再现的过程情景再现的过程第一步第一步 理清头绪理清头绪 从情景再现的角度对从情景再现的角度对语言内容语言内容进行梳理进行梳理 画面

6、的变化画面的变化 镜头的表现镜头的表现 情节的发展情节的发展 主题鲜明、重点突出主题鲜明、重点突出 情景再现的过程情景再现的过程第二步第二步: :设身处地设身处地亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历不能无动于衷、冷眼旁观不能无动于衷、冷眼旁观 现场感。现场感。“我就在我就在”情景再现的过程情景再现的过程第三步第三步: :触景生情触景生情 稿件是写情于景，稿件是写情于景，对稿件中的对稿件中的“情景情景”作出积作出积极的内心反应，引起情感体验，产生饱满、细极的内心反应，引起情感体验，产生饱满、细腻的感情。这里强调的是内心积极的反应，摈腻的感情。这里强调的是内心积极的反应，摈弃的

7、是弃的是“视而不见视而不见”，“充耳不闻充耳不闻”式的无动于衷。式的无动于衷。情景再现的过程情景再现的过程第四步第四步: :现身说法现身说法既然稿件中的情景始终既然稿件中的情景始终“我就在我就在”，那么，那么，把这情景再现的过程转述出来。把这情景再现的过程转述出来。播音员脑海中再现稿件中的情景，经过自播音员脑海中再现稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染。某种情景的再现，从中受到感染。 “形之于声形之于声及于受众及于受众” 情景再现要注意的问题 情景再现一方面以稿件文字为依托，另一方面必须以自己的生活经验为基础做补充

8、； 情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。而不能只满足于“画面”的清晰，只重景而忽视情，或有景无情。 播出的稿件内容是十分广泛的，上至天文下播出的稿件内容是十分广泛的，上至天文下至地理，古今中外，无所不包。播音员经历再丰至地理，古今中外，无所不包。播音员经历再丰富，也不可能事事经历。播音员经过对稿件内容富，也不可能事事经历。播音员经过对稿件内容的再三推敲，反复消化，把作者的稿件内容化成的再三推敲，反复消化，把作者的稿件内容化成自己的感受后而进行的再创造，人们听来，感到自己的感受后而进行的再创造，人们听来，感到内蕴深厚，有血有肉，确实领略到其人其事其景。内蕴深厚，有血有肉，确实领略到其人其

9、事其景。运用想象加深对稿件的具体感受是播音员必须具运用想象加深对稿件的具体感受是播音员必须具有的能力。只有想象力丰富，才能去感受别人的有的能力。只有想象力丰富，才能去感受别人的经历，才能从中捕捉到真情实感。经历，才能从中捕捉到真情实感。案例分析案例分析 母爱母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部一个这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量只有三斤，极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量只有三斤，饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。珍贵的水。这

10、些水还得靠驻军从很远的地方运来。 人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头向来温人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头向来温顺的老牛挣脱了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。运水的顺的老牛挣脱了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。运水的军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都运水的战士以前也碰到

11、过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，性急的司机不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。 后来，牛的主人来了。恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打后来，牛的主人来了。恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：

12、“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从他从水车上取出半盆水，放在牛面前。水车上取出半盆水，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，它们掉转头，在一片寂静中

13、眼中的泪水。没等主人吆喝，它们掉转头，在一片寂静中慢慢地往回走去。慢慢地往回走去。第一步：理清头绪。第一步：理清头绪。 母爱母爱写的是在极度缺水的沙漠地区，一写的是在极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛，强行拦住运水的军车，但它头瘦骨嶙峋的老牛，强行拦住运水的军车，但它并没有喝以死抗争得来的水。文章有三个层次：并没有喝以死抗争得来的水。文章有三个层次：分别从当地缺水极其严重；老牛挡住了送水车的分别从当地缺水极其严重；老牛挡住了送水车的路，主人寻来，发现那头一直被人们认为憨厚、路，主人寻来，发现那头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛在拦车索水，恼羞成怒，用长鞭恨恨忠实的老牛在拦车索水，恼羞成怒，用

14、长鞭恨恨地抽打；老牛把以死抗争得来的水给小牛喝三个地抽打；老牛把以死抗争得来的水给小牛喝三个方面讲述一份浓浓的母爱。三个层次有情有景，方面讲述一份浓浓的母爱。三个层次有情有景，尤其最后一个层次是文章的核心。尤其最后一个层次是文章的核心。第二步：设身处地。第二步：设身处地。 设想自己生活在缺水干旱的西部，设想自己生活在缺水干旱的西部，“这里，每人每天的用这里，每人每天的用水量严格限定为水量严格限定为3斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这包括喂牲口，全都依赖这3斤珍贵的水。斤珍贵的水。”这么一点点水这么一点点水却有这么多用途，让人有点不可思议。

15、却有这么多用途，让人有点不可思议。3斤水，也就是才斤水，也就是才3斤瓶装矿泉水那么多，倒在脸盆里不过才半盆，联系自己斤瓶装矿泉水那么多，倒在脸盆里不过才半盆，联系自己日常的用水情况，可知缺水的严重程度了。日常的用水情况，可知缺水的严重程度了。 就在这样的环境里，你试着把文章演绎成为电影，在就在这样的环境里，你试着把文章演绎成为电影，在一步步分解事件发生的过程，谁先出场一步步分解事件发生的过程，谁先出场?做了什么做了什么?谁又谁又出场了出场了?两者什么关系两者什么关系?出人意料的结尾中又出现了谁出人意料的结尾中又出现了谁?你你仿佛置身于故事发生的现场，真切体验到了整个故事的气仿佛置身于故事发生的

16、现场，真切体验到了整个故事的气氛转换变化的节奏。氛转换变化的节奏。 文章虽然短小，内涵却丰富，情节一波三折：文章虽然短小，内涵却丰富，情节一波三折：“老牛老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车迅速冲上公路，司机紧急刹车”“牛的主人来了。恼怒牛的主人来了。恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“老牛慈爱地看着小牛老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。牛的眼睛。”文章没有华丽的词语，基本上近似白描的

17、写文章没有华丽的词语，基本上近似白描的写作方法，更容易用日常生活的体验把握老牛、小牛的心理作方法，更容易用日常生活的体验把握老牛、小牛的心理活动。活动。第三步：触景生情。第三步：触景生情。 不同的文章让我们有不同的情感体验，有的文章不同的文章让我们有不同的情感体验，有的文章让我们高兴，高兴到手舞足蹈；有的文章让我们让我们高兴，高兴到手舞足蹈；有的文章让我们感动，感动到热泪盈眶；有的文章让我们忧虑，感动，感动到热泪盈眶；有的文章让我们忧虑，忧虑到茶饭不思忧虑到茶饭不思这篇文章让我们有什么样的这篇文章让我们有什么样的情感体验呢情感体验呢?读了之后，你高兴了吗读了之后，你高兴了吗?悲伤了吗悲伤了吗?

18、痛苦了吗痛苦了吗?忧虑了吗忧虑了吗?愤恨了吗愤恨了吗?同情了吗同情了吗?生气了生气了吗吗?感动了吗感动了吗?惊讶了吗惊讶了吗?抑或其他抑或其他?还是这些感情还是这些感情都有都有?决定播读水平高低的恰恰是体现在我们用决定播读水平高低的恰恰是体现在我们用什么样的感情色彩与态度将画面再现。在这篇文什么样的感情色彩与态度将画面再现。在这篇文章中我们的感受是：章中我们的感受是： （1）西部缺水地区，干裂的土地，没有绿色，我们同）西部缺水地区，干裂的土地，没有绿色，我们同情生活在那里的人们，他们的生活不易，不能满足生活的情生活在那里的人们，他们的生活不易，不能满足生活的基本需求。基本需求。3斤水是人类对水

19、的最低要求，是生命之水，斤水是人类对水的最低要求，是生命之水，只能维持生命。只能维持生命。（2）老牛拦路索水，以死抗争的细节描写，体会老）老牛拦路索水，以死抗争的细节描写，体会老牛坚定的决心，衬托了它的爱子心切。牛的主人狠狠牛坚定的决心，衬托了它的爱子心切。牛的主人狠狠地抽打与运水战士的哭让人物定位清楚，主人的自律地抽打与运水战士的哭让人物定位清楚，主人的自律与战士的人文关怀色彩凸现。与战士的人文关怀色彩凸现。 （3）老牛慈爱的望着小牛将所有的水喝尽，进一步）老牛慈爱的望着小牛将所有的水喝尽，进一步感受到母爱的无私与伟大。感受到母爱的无私与伟大。 第四步：现身说法。第四步：现身说法。 前三步的

20、准备，让我们从情感的角度出发，前三步的准备，让我们从情感的角度出发，歌颂老牛这种无私的爱；从情感升华的角歌颂老牛这种无私的爱；从情感升华的角度去说，感谢所有母亲对孩子无怨无悔的度去说，感谢所有母亲对孩子无怨无悔的付出。小爱上升到大爱，情感呼之欲出，付出。小爱上升到大爱，情感呼之欲出，随着脑海中情节的不断反复，我们把随着脑海中情节的不断反复，我们把“过过电影电影”变成有声语言的表达，听众跟着你变成有声语言的表达，听众跟着你的播讲一起进入到情节当中。的播讲一起进入到情节当中。（一）片断练习（一）片断练习 大雨由倾盆而瀑布，最初，还间或有几个晴天，大雨由倾盆而瀑布，最初，还间或有几个晴天，几个月后，便接连着一直下起来了。太阳隐藏在几个月后，便接连着一直下起来了。太阳隐藏在天空一角，大地上昏暗如夜，一片凄凉，海被填天空一角，大地上昏暗如夜，一片凄凉，海被填满了，雨势不但没有稍减的趋势，反而落得更加满了，雨势不但没有稍减的趋势，反而落得更加凶猛，海水倒灌回平原，淹没了田野和丘陵。凶猛，海水倒灌回平原，淹