八年级上历史第二单元《近代化的探索》第9课《新文化运动》PPT课件共33张

1、三个阶段三个阶段学思想文化学思想文化新文化运动新文化运动学器物学器物学制度学制度维新变法维新变法辛亥革命辛亥革命背背 景景兴兴 起起内内 容容评评 价价洋务运动洋务运动睁眼看世界睁眼看世界师夷长技以制夷师夷长技以制夷 君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制材料一材料一 袁世凯到孔庙举行祭袁世凯到孔庙举行祭孔大典，要求各地学校孔大典，要求各地学校恢复尊孔读经。恢复尊孔读经。 材料三材料三袁世凯在天坛祭天袁世凯在天坛祭天材料二材料二政治政治: :经济经济: :思想文化：思想文化：一、新文化运动的背景一、新文化运动的背景袁世凯专制独裁，复辟帝制。袁世凯专制独裁，复辟帝制。民族资本主义有了进一步发展

2、，资产民族资本主义有了进一步发展，资产阶级要求实行民主政治。阶级要求实行民主政治。尊孔复古，复辟帝制，和民主、尊孔复古，复辟帝制，和民主、自由、平等、博爱等思想势不两自由、平等、博爱等思想势不两立。立。新新文文化化运运动动兴兴起起时时间间兴起标兴起标志志前期前期指导指导思想思想主要代主要代表人物表人物主要阵地主要阵地二、新文化运动兴起概况二、新文化运动兴起概况19151915年年民主民主科学科学新青新青年年的的创办创办陈独秀陈独秀李大钊李大钊胡适胡适鲁迅鲁迅新青年新青年北京北京大学大学北大为什么能成为新文化运动的中心？北大为什么能成为新文化运动的中心？讲坛上的教授胡适胡适辜鸿铭辜鸿铭1 1、提

3、倡民主、提倡民主, ,反对独裁专制反对独裁专制4 4、提倡新文学，反对旧文学、提倡新文学，反对旧文学3 3、提倡新道德，反对旧道德、提倡新道德，反对旧道德三、新文化运动的内容三、新文化运动的内容2 2、提倡科学，反对迷信盲从、提倡科学，反对迷信盲从德先生：指民主即民主思想和民主制度德先生：指民主即民主思想和民主制度赛先生：指科学即近代自然科学法则和科学精神赛先生：指科学即近代自然科学法则和科学精神 探究：如何理解民主和科学？探究：如何理解民主和科学？“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得贞节、旧伦理、旧政治

4、。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生，又要拥护不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。西洋因西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”democracydemocracysciencescienc

5、e民主民主科学科学资产阶级民主政治科学精神反对封建君主专制自然科学探究：探究：什么是旧道德，什么是旧道德，什么是新道德？什么是新道德？ 旧道德主要指以三纲五常为核心的儒家旧道德主要指以三纲五常为核心的儒家伦理学说，这是封建统治的精神工具。伦理学说，这是封建统治的精神工具。 新道德是指与资产阶级民主政治相适应的新道德是指与资产阶级民主政治相适应的男女平等、个性解放、思想自由等资产阶男女平等、个性解放、思想自由等资产阶级的道德行为规范，它同封建伦理纲常截级的道德行为规范，它同封建伦理纲常截然相反，反映了资产阶级的要求。然相反，反映了资产阶级的要求。鲁鲁 迅迅狂人日记狂人日记孔乙己孔乙己祝福祝福阿阿

6、Q正传正传 我翻开历史一查，这历史没有年代，我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪扭扭的每页上都写着歪歪扭扭的每页上都写着“仁义道德仁义道德”几几个字。我横竖睡不着，仔细看了半页，才个字。我横竖睡不着，仔细看了半页，才从字缝理看出字来，满本都写着两个字是从字缝理看出字来，满本都写着两个字是“吃人吃人”！鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记追踪探究追踪探究古为今用、洋为中用，取其精华，去其糟粕古为今用、洋为中用，取其精华，去其糟粕批判、继承、改造创新，与时俱进。批判、继承、改造创新，与时俱进。 阅读材料：阅读材料： 材料材料1 1“中国数千年来立国的根本在于道德，凡国中国数千年来立国的根本在于道德，凡国家政治

7、、家庭伦理、社会风俗，无一非先圣学说家政治、家庭伦理、社会风俗，无一非先圣学说发皇流衍。发皇流衍。”“”“本大总统程鹰重任，日作夜思，本大总统程鹰重任，日作夜思，比为政体虽革旧取新，而礼俗要当保守。比为政体虽革旧取新，而礼俗要当保守。” 19141914年袁世凯年袁世凯祭孔会祭孔会 材料材料2 2“愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之委人强欲以不适今之孔道，适于今世，乃以今之委人强欲以不适今之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。也。”“”“孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其孔教与共和乃绝

8、对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之，张、康亦知之，故一必废其一，此义愚屡言之，张、康亦知之，故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和必排孔其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。” 陈独秀陈独秀复辟与尊孔复辟与尊孔1.1.思考：材料一中袁世凯的核心观点是什么？思考：材料一中袁世凯的核心观点是什么？其实质是什么？对中国社会有何影响？其实质是什么？对中国社会有何影响？ 袁世凯的核心观点是：以礼教为核心袁世凯的核心观点是：以礼教为核心的儒学是中国立国的根本，应大力提的儒学是中国立国的根本，应大力提倡。倡。

9、实质：为复辟帝制制造舆论。实质：为复辟帝制制造舆论。 影响：中国社会上出现了一股尊孔复影响：中国社会上出现了一股尊孔复古的逆流。古的逆流。2.2.材料二中陈独秀是如何看待孔教的？材料二中陈独秀是如何看待孔教的？有何进步意义？有何进步意义？ 陈独秀认为：以孔教为核心的儒学不适应陈独秀认为：以孔教为核心的儒学不适应当时的中国，反对复辟帝制反对封建文人当时的中国，反对复辟帝制反对封建文人利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民，利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民，儒学是社会进步的阻力。儒学是社会进步的阻力。 意义：对反对复辟，维护民主共和国，有意义：对反对复辟，维护民主共和国，有进步意义。进步意义。3.3

10、.针对材料一引起的社会影响，陈独秀等针对材料一引起的社会影响，陈独秀等人是如何反对的？其实质是什么？人是如何反对的？其实质是什么？ 发起新文化运动。发起新文化运动。 实质是资产阶级文化反对封建文化的实质是资产阶级文化反对封建文化的斗争。斗争。胡适胡适文学改良刍议文学改良刍议陈独秀陈独秀文学革命论文学革命论要求用白话文取代要求用白话文取代文言文文言文建设平易、新鲜、通俗建设平易、新鲜、通俗的新文学的新文学材料二：夫学者载籍极博，犹考信于夫学者载籍极博，犹考信于六艺六艺。诗诗、书书虽缺，然虞、夏之文可知也。尧将虽缺，然虞、夏之文可知也。尧将逊位，让于虞舜。舜禹之间，岳牧咸荐，乃试之于逊位，让于虞舜

11、。舜禹之间，岳牧咸荐，乃试之于位，典职数十年，功用既兴，然后授政。示天下重位，典职数十年，功用既兴，然后授政。示天下重器，王者大统，传天下若斯之难也。器，王者大统，传天下若斯之难也。 伯夷列传伯夷列传材料一 “这柯（棵）大树很可恶，这柯（棵）大树很可恶， 他碍着我的路！他碍着我的路！” 来！来！ 快把他砍倒了，快把他砍倒了， 把树根亦掘去。把树根亦掘去。 哈哈！好了！哈哈！好了！ 胡适胡适乐观乐观鲁迅鲁迅把文学的反封把文学的反封建内容与白话建内容与白话文形式有机地文形式有机地结合起来结合起来材料一：材料一：1913年江苏第一师范学校招考生徒，应考者三百余年江苏第一师范学校招考生徒，应考者三百余

12、人，皆中小学生也。在人，皆中小学生也。在300多名应试者中，崇拜孔孟者有多名应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。古代知名的谋士也有诸葛亮、苏秦、张仪、也都有人崇拜。古代知名的谋士也有诸葛亮、苏秦、张仪、张良、萧何等上榜。张良、萧何等上榜。 材料二：材料二：1924年，北京大学校庆年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验周年纪念的一份民意测验 中，题为中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下：结果如下：姓名姓名票票数数姓名姓名票数票数 姓

13、名姓名票数票数 姓名姓名票数票数 姓名姓名票数票数 姓名姓名票数票数孙文孙文 473 陈独秀陈独秀 173 蔡元培蔡元培 153 段祺瑞段祺瑞 45 胡适胡适 45 梁启梁启超超 29吴佩孚吴佩孚 27 李大钊李大钊 25 章太炎章太炎 10 冯玉祥冯玉祥 7 袁世凯袁世凯 5 康有康有为为 3黎元洪黎元洪 1 孔子孔子 1 庄周庄周 1 诸葛亮诸葛亮 1 曾国藩曾国藩 1 汉武汉武帝帝 1 从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人的思想发生了怎么样的变化？人的思想发生了怎么样的变化？ 毛泽东说：毛泽东说：“新青年新青年是有名的新文化是有名的新文化运动

14、的杂志，由陈独秀主编。当我在师范学运动的杂志，由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。了梁启超和康有为，一时成了我的模范。” “有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看看书，看新青年新青年；谈话，谈；谈话，谈新青年新青年；思考，也思考思考，也思考新青年新青年上所提出的问题。上所提出的问题。” 新青年说新青年说新青年新青年 北大中文系学生杨振声说：北大中文系学生杨振声说：新青年新青

15、年“象春雷初动一般，象春雷初动一般，惊醒了整个时代的惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒出了封建的堡垒”。 新青年说新青年说新青年新青年四、新文化运动的发展四、新文化运动的发展 19171917年，俄国十月社会革命的胜利年，俄国十月社会革命的胜利 作用：使中国先进知识分子看到了作用：使中国先进知识

16、分子看到了“新世纪的新世纪的曙光曙光”。 19181918年，李大钊在年，李大钊在新青年新青年上，连续发表上，连续发表庶民的胜利庶民的胜利和和布尔什维克主义的胜利布尔什维克主义的胜利两篇论文，颂扬十月革命，热情宣传：两篇论文，颂扬十月革命，热情宣传：“试看试看将来的环球，必是赤旗的世界将来的环球，必是赤旗的世界”。 19181918年底，李大钊等在北京创办年底，李大钊等在北京创办每周评论每周评论，扩大宣传马克思主义。扩大宣传马克思主义。 中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。育和组织人民，将革命推进到一个新时期。五

17、、新文化运动的评价五、新文化运动的评价弘扬民主科学思想为五四运动作了思想准备有利于文化的普及繁荣动摇封建思想统治传播社会主义思想对东西方文化的看法存存在绝对肯定或绝对否定的偏向推动了中国自然科学的发展前期没有与群众斗争相结合没有提出反帝近代中国思想解放潮流演变近代中国思想解放潮流演变派别派别代表代表人物人物思想思想主张主张实践实践活动活动结果及结果及影响影响阶级阶级属性属性学习学习层面层面抵抗派抵抗派洋务派洋务派维新派维新派革命派革命派 激进派激进派 派别派别代表代表人物人物思想主张思想主张主要活动主要活动结果及影响结果及影响阶级阶级属性属性学习层面学习层面抵抗派抵抗派林则徐林则徐魏源魏源师夷

18、长技以制夷师夷长技以制夷编译书籍编译书籍仿制战舰仿制战舰启迪人们向启迪人们向西方学习西方学习地地主主阶阶级级器物器物洋务派洋务派曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章张之洞张之洞中体西用中体西用师夷长技以自强师夷长技以自强洋务运动洋务运动自强迷梦破自强迷梦破灭灭近代化开端近代化开端维新派维新派 康有为康有为梁启超梁启超兴民权兴民权君主立宪君主立宪戊戌变法戊戌变法失败，但促失败，但促进思想解放进思想解放资资产产阶阶级级制度制度革命派革命派孙中山孙中山民主共和民主共和辛亥革命辛亥革命推翻帝制推翻帝制, ,建建立民国立民国激进派激进派陈独秀陈独秀李大钊李大钊鲁迅鲁迅胡适胡适提倡民主、科学、提倡民主、科学、新道德、

19、新文学新道德、新文学新文化新文化运动运动动摇封建思动摇封建思想统治地位，想统治地位，思想界空前思想界空前解放解放思想思想文化文化C1、下列报刊杂志中，揭开新文化运动的序、下列报刊杂志中，揭开新文化运动的序幕的是（幕的是（ ）A、时务报时务报 B、青年杂志青年杂志 C、新青年新青年 D、民报民报D2、袁世凯就任中华民国总统后说：袁世凯就任中华民国总统后说：“孔子孔子之说，亘古常新之说，亘古常新如布帛菽粟不可离如布帛菽粟不可离”其根本目的在于（其根本目的在于（ ） A、压制民主科学思想、压制民主科学思想 B、恢复儒家思想的统治地位、恢复儒家思想的统治地位 C、弘扬民族传统文化、弘扬民族传统文化 D、为复辟帝制做