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文档简介
1、王尔德英国巨人和孩子注意字音依据巨人的花园的变化，把课文分为三大局部，并概括大意。初读感知课文字词栖 息 徘徊 嬉 戏 咆哮 聆 听 翩翩 起舞qxlngpi huipo xio pin第一局部(1-2自然段)： 巨人不在，孩子玩耍春驻花园第二局部 (3-10自然段): 巨人禁止孩子来玩冬驻花园第三局部 (11-21自然段): 巨人欢送孩子来玩春回花园理清文章结构，了解故事情节。1 、孩子们给巨人花园带来了什么变化？找出描写花园前后变化的段落，做好标记。细读探究课文小鸟: 无心唱歌树儿: 忘了开花花儿: 缩回头睡觉只有北风 冰雹 雪霜终年寒冬小鸟: 欢唱 翩翩起舞树儿: 欣喜假设狂 用鲜花打扮
2、 花儿: 伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑春意盎然1 孩子们给巨人花园带来了什么变化？终年寒冬孩子到来满园春色感化自私充满爱2 、巨人发生了什么变化？是什么让他变了？巨人大胆说说这篇童话带给你的启示 童话通过巨人前后的变化及产生的结果，告诉我们：爱心会给世界也给自己带来美好和欢乐，自私那么会给世界也给自己带来不幸和痛苦。 在你的生活经历中，你一定给予过别人帮助，奉献过爱心；或者碰到过由自私而引发的双方均不愉快的事。下面就请搜索一下你的记忆，举个例子，谈谈你的真实体验 ：畅所欲言“的哥爱心送考 大爱至善唐山十三位农民自发到灾区救灾80后最美乡村女校长李灵情系留守儿童姚明爱心基金找找文中的拟人句，读一读，品一品。精读，品味语言修辞训练 写一个拟人句： 设想“春天来了，霜雪、北风、冰雹是什么样的情态？神态、语言、动作等我可以这样写：课后作业 假设有朝一日，小男孩又来到
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