冀教版二上奇特的钢琴ppt课件

1、冀教版二年级语文上册冀教版二年级语文上册我国有一位非常了不起的音乐我国有一位非常了不起的音乐家用敲瓷器这种方法创作了许家用敲瓷器这种方法创作了许多有名的曲子。今天，我们就多有名的曲子。今天，我们就来学习他用瓷器协助作曲的故来学习他用瓷器协助作曲的故事事。讲的就讲的就是抗日战争时期，冼星海是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的陋就简，用他自制的“钢钢琴坚持音乐创作的故事。琴坚持音乐创作的故事。 冼星海，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东冼星海，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禹，出身于澳门贫困船工家庭。番禹，出身于澳门贫困船工家庭。1926年，年，先后就读于北京

2、大学音乐传习所、国立艺术先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系，选修小提琴。专科学校音乐系，选修小提琴。1928年，入年，入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。当中华民族到了最危险的时候，当中华民族到了最危险的时候，音乐也是战斗的武器。几十年来音乐也是战斗的武器。几十年来, ,人们吟唱着诞生在抗日烽火中的人们吟唱着诞生在抗日烽火中的 、 等激昂旋律的时候，能够并不知等激昂旋律的时候，能够并不知道这些优秀作品是人民音乐家冼道这些优秀作品是人民音乐家冼星海在全延安没有一架钢琴的情星海在全延安没有一架钢琴的情况下谱写出来的。况下谱写出来的。

3、我会读我会读动听动听 音符音符 丁丁当当丁丁当当 指指 挥挥 拉拉 旧旧 饭饭 攒攒 趴趴瓷器瓷器 诞生诞生 钢琴钢琴我会写我会写“军、挥进展比较来记忆。军、挥进展比较来记忆。“指、挥、拉、旧都是左窄指、挥、拉、旧都是左窄右宽，留意占格位置。右宽，留意占格位置。“饭的第五笔写在竖中线上。饭的第五笔写在竖中线上。课题中课题中“奇特一词本来就奇特一词本来就引人入胜，引人入胜，“钢琴加上引钢琴加上引号，更让人心生疑惑。他知号，更让人心生疑惑。他知道课文当中的道课文当中的“钢琴指的钢琴指的是什么吗？是什么吗？ 奇特的奇特的“钢钢琴指的是琴指的是一些一些“瓷器瓷器。 课文朗课文朗读欣赏读欣赏课文共课文共

4、4 4个自然个自然段，他知道作段，他知道作者围绕者围绕“奇特的奇特的钢琴钢琴讲了哪讲了哪4 4个意思吗？个意思吗？ 第一自段讲冼星海把很第一自段讲冼星海把很少的津贴攒起来，用来少的津贴攒起来，用来买瓷器。买瓷器。“每个人只能领到很少的津贴，每个人只能领到很少的津贴，“很少的津贴阐明了生活条很少的津贴阐明了生活条件的艰苦。件的艰苦。“冼星海总是把这冼星海总是把这些钱攒起来，由些钱攒起来，由“总是可总是可见他抑制了许多生活上的困难。见他抑制了许多生活上的困难。 第二自然段讲奇特的第二自然段讲奇特的“钢琴引起了人们钢琴引起了人们奇异的猜测。奇异的猜测。 而且人们不了解冼而且人们不了解冼星海的做法，冼

5、星星海的做法，冼星海也不作解释。海也不作解释。 第三自然段讲奇特第三自然段讲奇特的的“钢琴有着特钢琴有着特殊的作用。殊的作用。 请留意请留意“每天晚上阐明冼星海创作的勤劳。每天晚上阐明冼星海创作的勤劳。“敲敲这个、敲敲这个、“敲敲那个、敲敲那个、“拉一会儿，拉一会儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲啊、就在桌上写一会儿，写完后又接着敲啊、拉啊反映了冼星海创作的仔细。拉啊反映了冼星海创作的仔细。“一串一串动听的音符阐明冼星海有很高一串一串动听的音符阐明冼星海有很高的音乐才干。的音乐才干。 第四自然段讲奇特第四自然段讲奇特的的“钢琴立下了钢琴立下了大功。大功。 冼星海把瓷器当钢琴，创作冼星海把瓷器当钢琴，创作了一支支名曲。了