阳光大课间欢乐满校园PPT课件

1、 尊敬的各位领导，各位同行： 三台一中初中部是去年秋季，在三台县委、县政府的亲切关怀之下，兴办起来的，其目的是为了让三台的老百姓花最少的钱，享受最优质的教育，是造福三台老百姓的惠民之举。 学校现有初一、初二两个年级，60个教学班，在校学生3000人左右，教职工190多人，其中专职艺体教师23人，教师全具有本科学历。 从建立以来，我们就受到了社会的广泛关注和殷切的期待，虽然我们组建的时间很短，但一年来在社会各界的关爱下，经过师生的共同努力，我们的学生也取得了一定的成绩，学校呈现出良好的发展势头，得到了各级领导、学生及家长的广泛认可。第1页/共15页 针对现在学生的生活条件越来越好，身体素质越来越

2、差；身体越长越高，胖子越来越多；教育越抓越紧，活动越来越少的状况，我们学校坚持以“全面发展、基础扎实、学有所长、个性优良”作为育人目标。坚持以严格的要求规范学生；以崇高的典范激励学生；以优良的学风影响学生；以扎实的课程发展学生；以崇高的师德感染学生；以丰富的活动提高学生；以优美的环境陶冶学生；以现代的观念武装学生，将学生综合素质培养与个人特长发展有机结合，形成了以基础知识、基本技能为重点，以英语、艺术、体育为特色的培养体系，为学生全面发展和终身发展奠定了坚实的基础。 办学一年多来，学校为了全面实施学生体质健康标准，落实县教育局的工作安排与部署，开展了全员参与的阳光体育大课间活动，收到了一定的效

3、果。下面，向各位领导及同行们作个简单汇报。第2页/共15页一、县教育部门高度重视学校体育工作 近年来，三台教育系统紧紧围绕“重学习强队伍、重常规提质量、重创新促发展”的工作思路，求真务实，开拓进取。全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神和教育部“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的要求，促进学生全面发展，大力宣传和普及科学的教育观、人才观、健康观，创新学校体育工作开展模式，形成师生体育锻炼长效机制，营造全社会共同关心孩子健康成长的良好氛围。县教育局提出了“校以师为贵、师以生为本”的教育理念，引导教职工积极锻炼身体，提高幸福指数；坚持实施“中小学生每天一小时校园体

4、育活动”的“阳光工程”，开展了形式多样的体育活动，促进学生身心健康，全面发展，引导学生自尊、自强、自信，弘扬和培育了学生的民族精神，切实增强了全县广大师生的全民健身意识、竞争意识、成才意识和创新意识，努力构建积极向上、具有时代特征和别具风格的校园文化，促进学生快乐学习、健康成长。 9月30日，三台县教育系统“迎国庆师生太极拳、课间操”展演活动“，本次展演活动，是我县全面推行素质教育的重要成果展示，更是对全县师生精神风貌的一次盛大检阅。第3页/共15页二、 我们的认识 我们的教师有一部分是从县内各个镇乡学校抽调的优秀老师，在以前的学校里抓成绩，比点点是把好手，但很多对学生的综合素质与全面发面发展

5、就看得较轻。因此，在我们学校举行大课间活动之初，就对全体教师进行了深入的思想动员，帮助提高认识，重树质量意识。 通过思想动员，让我们的老师充分认识到，开展体育大课间活动，既是全面贯彻教育方针、实施素质教育的需要，也是当今教育形式、我校特色建设的需要。更是学生健康成长、全面发展的需要。努力让全体教师明白，我们的教育，就是要让全体学生全面发展，快乐成长，而绝不是培养考试的高手，分数的奴隶。我们的学校就是要坚持走艺体教育的特色办学之路，就是要成为学生生活的乐园，求知的沃土！第4页/共15页三、我们的工作 为了全面实施学生体育健康标准，把体育课教学和课外活动有机结合，我们在体育大课间活动方面做了大量的

6、工作，也收到了一些效果。第5页/共15页（1）强化组织建设，增加大课间的“保障力” 为了保证大课间活动能够有序、有效地开展，而不流于形式，我们学校成立了学校大课间活动领导小组、活动策划小组、活动安全监管小组、活动考核评价小组等组织机构，负责领导、监督、组织全校的大课间活动，确保活动时间充足、形式新颖、设置合理、安排得当、准备充分、计划落实、行之有效。第6页/共15页（2）丰富活动内容，提高大课间的“吸引力” 我们坚持以小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容。我校大课间活动内容分共有三项：第一项是三套自编操，包括

7、：一套活力健身操、一套民族舞、一套跆拳道操；第二项是趣味体育项目；第三项是学生喜爱的球类运动。第7页/共15页 这些项目和内容，都是充分发挥全校艺体组教师的特长和智慧，立足于培养学生的兴趣，和锻炼学生的身体，自行创编和设计的，既有规定动作，又有自选动作，既有统一组织，又有即兴发挥，增强了大课间活动在师生心目中的魅力。像我们的健身操、民族舞、跆拳道三套操，学生在做时，我们许多老师也自发地和着音乐与学生一道做操。在进行趣味体育项目和球类运动时，也是师生共同参与，一道感受运动的快乐，既拉近了师生距离，又有效地缓解了老师教学的疲劳，学生学习的压力！第8页/共15页（3）定期评比展示，扩大大课间的“影响

8、力” 为了增强班级凝聚力，提高大课间活动的质量，我们学校每季度都有一次大课间活动比赛，例如，通过自编操大赛，大大提高了学生做操的热情；通过球类运动会、趣味体育比赛等，大大提高了学生参与的体育锻炼的兴趣。第9页/共15页 同时，每次比赛我们都注重宣传报道，请县电视台等新闻媒体到校采访报道，当学生和家长在电视上一睹学生的风采时，让他们体验到成功的快乐，也让学校得到了学生家长的广泛认可与支持。 这些比赛增强了各班的凝聚力，提高了学生的参与热情，我们的大课间活动让以前不喜欢锻炼、怕锻炼的大胖子，小女生都出了教室，大大方方地参加学校的各种大课间活动，让那些胆小怕羞的学生也变得阳光开朗了！第10页/共15

9、页四、我们的体会 在学校开始组建时，学校正处于灾后恢复重建阶段，办学条件有限，我们的大课间活动也受到场地和器材等有限性的严重制约。但我们的大课间活动开展一年多来，我们注重开发自身的潜力，充分利用有限的器材和场地，精心策划，打紧安排，现在已成为了我们的学校一道亮丽风景，大大推进了学校的艺体特色建设，学生对此项活动的开展也非常感兴趣。随着学校各项条件的不断完善，我们有信心把大课间活动做得更好；第11页/共15页 通过这一系列活动的开展，学生的身体形态，身体机能，身体素质及运动能力得到了有效改善和提高，有效地促进学生养成终身体育锻炼习惯。学生在和谐平等、友爱互助的活动环境中，感受到了集体的温暖和情感的愉悦，进一步培养了学生的集体主义精神和团结协作精神，养成了积极向上的豁达乐观的健康生活方式，学生的综合素质进一步得到了全面提升。第12页/共15页 大课间活动也让师生之间，教师之间，领导与教师之间有了更多相互了解的机会，有利于建立和谐的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。 大课间活动也成为了师生劳逸结合，提高成绩的有效平台，一年来，我们学校的教学质量一直名列全县第一，并没有因为活动多而受到丝毫的影响。 回顾我