2019年山东省淄博市中考语文专项训练：古诗词阅读

1、 课内古诗词鉴赏 1. （2018淄川一模）阅读下面这首诗，赏析不恰当的一项是（）。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧, 可是衰草遍地，林木苍苍。 B. 颈联中“抵万金”是运用借代的修辞方法表现家书的珍贵, 表达了作者思念家人的强烈情感。 C. 尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发 越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。 D. 杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程， 这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺 术风格

2、。 2. 下列对这首诗的理解，选出赏析有误的一项是（ ） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1） 对这首诗的理解，选出赏析有误的一项是（ ） A. 首句用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜” 的特定情境烘托“离愁”。 B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”阐明了自然界花开 花败的规律。 C. 诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离 愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人 在天涯”有异曲同工之妙。_ D. 全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短 短二十八字，展示了诗人博大的胸怀。 （2） 请描

3、述诗歌前两句所展现的画面。 3. 阅读下面这首诗，完成后面的问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊， 咼者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹 去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经 丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如 山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （1） 下列对于本诗的理解与分析，选出赏析有误的一项是（） A. 本诗前三节以叙事为主，层层深

4、入地描写了秋风破屋的苦 况，字里行间透露出诗人生活上和精神上的痛苦。 B. 诗歌中以群童的顽劣、无所顾忌衬托诗人的年老无力，表 现了群童的无知以及诗人对群童的憎恶之情。 C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人推 己及人的高尚品格和忧国忧民的情感。 D. 本诗中诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进，极写个人的不 幸；叙事既足，突然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿 望。 （2） 请从修辞的角度，赏析“八月秋高风怒号”中的“怒” 字。 4阅读下面的诗歌，完成后面的问题 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

5、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （1） 下列对于本诗的理解与分析，选出赏析有误的一项是（） A. 首联是诗人回顾自己一生的主要经历，以及一生中的两件 大事。 B. 颔联主要运用了比喻和夸张的修辞手法， 表达了诗人对国 破家亡的悲哀和对自己命运的感慨。 C. 颈联中“说惶恐”是追忆过去，表明自己的不安， “叹零 丁”是慨叹眼前，说自己的不幸。 D. 这首诗对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情真挚。 （2） “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，请 赏析它的妙处。 5.下列对江城子密州出猎的理解，选出赏析有误的一 项是（） 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千

6、骑卷 平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣 冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A. “狂”字贯穿全篇、统摄全词，写出了词人的豪情壮志。 “卷”字极言打猎队伍行走之快，人数之多，以及打猎场面 的壮观，表现了出猎者情绪高昂，精神抖擞。 B. “持节云中，何日遣冯唐”一句直抒胸臆，希望像汉代的 魏尚一样，有冯唐为之请命，倾诉了自己的雄心壮志，“何日” 写出了词人急切盼望的心情。 C. 下阕抒情，表达了词人为国杀敌、效命疆场的政治主张， 抒写了词人渴望报效朝廷的壮志豪情，以“鬓微霜”的“何 妨”，衬托“少年狂”。 D. 整首词词人在人物描写上，

7、既有正面描写，也有侧面烘托 渲染，由虚而实，把主人公的威武英姿和豪情满怀刻画了出 来。 6阅读下面这首词，完成后面的问题。 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌 躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡， C. “宫阙万间都做了土”没有直接提到战争，但改朝换代的 战争惨烈图景跃然纸上。 D. 最后两句为全曲点睛之笔，是作者对以往历史所做的总结, 对百姓疾苦的深切同情与关怀。 (2)下列对山坡羊潼关怀古的分析，选出赏析有误的 一项是() A. 前三句写登临潼关所见，有力地烘托了作者吊古伤今的悲 愤伤感之情。2 _ B. “峰峦如聚，波涛如怒”展现了

8、一幅山峰从四面八方聚集 在一起，黄河波涛汹涌的场景。 C. 作者西望长安，为古都变成黄土而伤感，这是作者伤心的 根源。 D. 尾句如文辞庄严，振聋发聩，使全曲闪烁着耀眼的思想光 辉。 7阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. “暮投石壕村，有吏夜捉人”中“捉”字暗示当时百姓不

9、 愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取十分强硬 的手段。 B. “呼”与“啼”，“怒”与“苦”，形成了强烈的对比，极其 形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。 C. “独与老翁别”暗示老妇人已被带走。诗人暮时投诉，老 翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁，更加表现出这一 家人的悲惨遭遇。 D. 全诗通过诗人的见闻，揭露了朝廷的动荡，表露了诗人对 时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 8阅读下面的诗歌，简要赏析此诗表达了诗人怎样的思想感 情？ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9阅读下面这首词，完成后面的

10、问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 生前身后名。可怜白发生！ （1）对这首词的理解和分析，选出赏析有误的一项是 （） A. “醉里挑灯看剑”一句，连用几个富有特征性的动词，使 得词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情跃然纸上。_ B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”对仗工整，突出地 表现了将军及士兵们的神采奕奕，意气昂扬。 C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”摹写了现实中战争的惊 险场面，塑造了一位驰骋沙场、勇往直前的将军形象。 D.词作以“可怜白发生”作结，抒发了词人“报国欲死无战 场”的悲愤，读来令人扼腕叹息。 （2）用自己的话概括“沙场秋点兵”在全诗中的作用。 10. （2018

11、桓台一模）阅读范仲淹的渔家傲秋思，选出 赏析有误的一项（） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 A. “塞下秋来风景异”，这首词用一个“异”字统领，突出了 边塞风光的奇异辽阔壮美。 B. “羌管悠悠霜满地”一句，以悠悠的羌笛声和遍地的白霜 表现了边塞的寒冷和将士们生活的艰苦， 表达了征人们思乡 忧国的惆怅情怀。 C. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人和征人 们思念家乡却因没有建立军功无法回家的矛盾心理。 D. 这首词是范仲淹驻守西北边防时所作，上阕写边塞秋色， 下阕写

12、思乡之情，情景交融，笔力雄健，感情沉郁。 11阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）下列对诗歌的分析与理解，选出赏析有误的一项是（） A. 诗人以敏锐的观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了西北边塞 的壮丽景色以及边塞军营生活的艰苦。 B. “将军角弓不得控，都护铁衣冷难

13、着” 一句运用互文手法， 从正面写出了北方天气的奇寒。 C. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用浪漫夸张的手法， 描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面。 D. 本诗内涵丰富，色彩瑰丽，气势浑然磅礴，意境鲜明独特， 具有极强的艺术感染力。 (2)你认为“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”中哪个字 用得好？请作简要赏析。 12阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)下列赏析有误的一项是( ) A. 首联诗人通过“凄凉地”和

14、“弃置身”这种极富感情色彩 的字句渲染，奠定了全诗前四句心酸愤懑的感情基调，同时 暗含诗人长期谪居的痛苦经历和抑制已久的愤激心情。 B. 诗人在颔联运用两个典故，借王质的“思旧赋”和“向秀 观棋”的故事， 表达了其对受害友人的悼念和对岁月流逝、 人事变迁的感叹，充满无限的悲痛怅恨之情。 C. 颈联以“沉舟” “病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春 的景象，说明没落的事物必将消逝，新生的事物必然要发展 起来，社会在前进，前景无限美好的道理。 D. 尾联作为全诗的点睛之笔，点明了酬赠题意，既是诗人对 友人关心的感谢，也是诗人与友人的共勉，“长精神”三个字, 表现了诗人坚定的意志和积极乐观的精神。

15、（2）诗人的情感经历了一番起伏，请根据诗歌内容简要概括 这一变化的历程。 13阅读下面的诗歌，分析尾联“仍怜故乡水，万里送行舟” 表达了诗人怎样的情感。 渡 变荆门送 李白 渡远荆门外，来从楚国游 山随平野尽，江入大荒流 月下飞天镜，云生结海楼 仍怜故乡水，万里送行舟 14阅读下面的诗歌，完成后面的问题 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1） 下列对诗作赏析，选出赏析有误的一项是 （） A. 前四句表现出的是一种避世的态度一一否定了权位和名 利，作者由具体的生活体验进行剖析，

16、采用了自问自答的形 式，揭示了“心远地自偏”的理趣。 B. “山气日夕佳”是承接上面的“而无车马喧”一句生发出 来的，它描写了南山的暮景，而南山历来是高士逸民的栖居 之地。 C. “飞鸟相与还”描绘了傍晚时分，鸟儿成群结队地飞回云 山里的鸟巢的情景。表达了作者厌倦世俗，渴望归隐山林， 返璞归真的理想。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”的言外之意是人与自然和谐 的根本是生命的感受，逻辑语言不足以表现它的微妙与整体 （2） “结庐在人境，而无车马喧”表达了诗人怎样的思想 感情？ 15阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

17、 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)分析“莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚”中“足” 字妙在何处。 (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 16阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀 晨兴理荒秽，带月荷锄归 道狭草木长，夕露沾我衣 衣沾不足惜，但使愿无违 (1)请描述“晨兴理荒秽，带月荷锄归”所展现的画面 (2)请结合诗句，简要分析诗歌的语言特点。 17阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱

18、湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1) 下列对诗歌赏析，选出赏析有误的一项是( ) A. 本诗紧扣环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘 湖描绘得生机无限。 B. 从写作的角度来看，颔联写莺燕，着重表现作者的主观感 受；颈联写花草，是作者所见的春景。 C. “谁家新燕啄春泥”中“谁家”二字似问非问，灵巧俏皮， 使得诗歌更富情韵。 D. 尾联直抒胸臆，抒发了作者饱览湖光山色而生发的喜悦心情 (2) 下列对诗歌赏析，选出赏析有误的一项是( ) A. 诗歌以“行”为线索展开全篇，表示起止地点的句子分别 是“孤山寺北贾亭西”和“绿杨阴里白沙堤”。 B. 首联上句接连两个地名，具体交代西湖的方位以及周

19、边的 景象。下句抓住早春的特征描绘了西湖的湖光水色。 C. 颔联通过对早莺争暖树、新燕啄春泥的描写，使得全诗洋 溢着早春的无限活力与勃勃生机。 D. “最爱湖东行不足”一句以“最爱”展开议论，以“行不 足”来说明自然景物的美不胜收，回味无穷。 18.从下列选项中，选出赏析有误的一项（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 千里共婵娟。 A. “

20、起舞弄清影”的“弄”字表明了词人在喝醉后，不能控 制自己时东倒西歪的情景。 B. “低绮户，照无眠”中的“无眠”准确地表现了离别之人 因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。 C. “但愿人长久，千里共婵娟”不仅写出了词人对弟弟的怀 念之情，同时也表达了词人对一切经受着离别之苦的人的美 好祝愿。 D. 全词通过细致的描绘和充满浪漫主义的想象， 紧紧地围绕 中秋之月展开了描写、抒情和议论。 19阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志

21、。 （1）下列对观沧海的分析，选出赏析有误的一项是（） A. 这是一首写景抒情诗，“观”字起到统领全篇的作用，体现 了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。 B. “澹澹”是形容水波动荡的样子；“竦峙”是写山岛巍然屹 立的形象；“丛生” “丰茂”给人以生机蓬勃的感受。| C. “树木”“百草”是远观的静景；“秋风”“洪波”是近看的 动景。由近及远， 静 动，形象地刻画出大海壮阔的景象， 为下文展开联想埋下了伏笔。 D. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘大海 吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏 大的抱负。 （2）下列对观沧海的分析，选出赏析有误的一项是（） A. “东

22、临碣石，以观沧海”交代观海地点，也营造出全诗开 阔雄浑的意境。 B. “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。”六句所写的秋景由盛转衰，诗人的心情也由喜转 哀。 C. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了诗 人吞吐宇宙、包纳群星的博大胸怀。 D. “幸甚至哉歌以咏志”虽为套语，但在此诗中也能借以表 达诗人豪情。 20.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 硬背投箸不能食，拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云

23、帆济沧海。 （1） 下列对这首唐诗的理解和分析，选出赏析有误的一项是（） A. “行路难”是乐府古题，全诗生动地揭示了诗人感情的激 荡起伏、复杂变化。 B. 开头两句诗人借“金樽清酒” “玉盘珍馐”表达了生活的快 乐、满足。 C. “冰塞川”“雪满山”两句以自然景象比喻人世现实，象征 人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 D. “行路难！行路难！ ”运用反复的修辞，突出表达了诗人内 心的苦闷。 （2） 结合全诗，请说说诗人是如何借用典故来抒发自己的情 感的。 21阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 望岳 m 杜甫 _ 岱宗夫如何？齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会

24、当凌绝顶，一览众山小。 （1） 下列对望 岳的分析，选出赏析有误的一项是（ ） A. 首联中“齐鲁青未了”是诗人经过一番揣摩后针对上一句 的问语得出的答案，别出心裁地以相隔较远的齐鲁两地“青未 了”烘托出泰山之高。 B. 颔联中的“钟”字运用了拟人的手法，把天地万物一下写 活了，大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。 C. 颈联中的“曾云”“归鸟”运用细节描写，表现了诗人激荡 的心情和开阔的眼界。 D. 这首诗表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，抒发了诗 人藐视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情 壮志。 （2） “会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来 都能引起人们的强

25、烈共鸣？ 22阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1) 下列对诗歌的赏析，选出赏析有误的一项是( ) A. “折戟沉沙铁未销”一句中“折戟沉沙”点出了这里曾经 有过历史风云，“铁未销”暗含着岁月流逝而物是人非之感。 B. “自将磨洗认前朝”一句是说，铁戟经过磨洗干净并仔细 辨认后引发了作者联翩的思绪，为下文的抒怀做了铺垫。 C. 后两句直抒胸臆，却并未从正面描摹东风如何帮助周郎取 得胜利，而是从反面落笔，更具有表现力。 D. 作者即物起兴，托物咏史，点明了赤壁之战关系到国家存 亡、社稷安危的历史事实。同时，也是在暗

26、指自己胸怀大志 却得不到重用。 (2) 请从修辞方法的角度赏析诗歌最后两句。 23. 下列关于望江南的赏析中，选出赏析有误的一项是() 望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 A. “梳洗罢，独倚望江楼”这句词透过这无语独倚的画面， 写出了妇人的孤单、寂寞。 B. “过尽千帆皆不是”寓情于景，充分地体现了她从失望到 盼望的心理变化过程与内心的痛苦。 C. 本词写一女子登楼远眺，盼望丈夫远归的情景，塑造了一 个望夫盼归、凝愁含恨的思妇形象。 D. “脉脉”“悠悠”既写出了时间，也写出了夕阳余晖下江水 悠远的景象。“肠断”表现了词人说不出的幽怨及痛苦失望

27、之 情。 24. 下列关于武陵春的赏析中，选出赏析有误的一项是（） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语 泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁。 A. “欲语泪先流”运用神态描写，把词人那种难以控制的满 腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。 B. “春尚好” “泛轻舟”措词轻松，节奏明快，恰到好处地表 现了词人一刹那间的喜悦心情。 C. 运用夸张、比喻的手法，形象地抒写出了词人内心的苦闷 和忧愁之深。 D. 全词借早春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑 造了一个在孤苦凄凉环境中流荡无依的才女形象。 25阅读下面这首词，完成

28、后面的问题。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 1）从写作手法的角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一 （2）请简要分析“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”中的“忽 见”一词的表达效果。 26.有人称“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗“以小 景传大景之神”，请结合诗句简要分析。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边 27阅读下面这首词，完成后面的问题。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕

29、阳西 下，断肠人在天涯。 （1）下列对诗歌赏析，选出赏析有误的一项是（ ） A. 小令中写了十种客观景物，通过“枯” “老” “昏” “古” “西” 和“瘦”六个字，将作者内心的无限愁思自然而然地融会到 了图景当中。 B. “小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景象，与漂泊 异乡的游子相映，使这一图景带上了悲凉的气氛，使“断肠 人”更添悲愁。 C. “古道西风瘦马”是作者当时的真实写照，与归巢的昏鸦 和团聚的人家构成了鲜明的对照。寄情于物，表达天涯沦落 人的凄苦之情。 D. 这首小令极其出色地运用了人物烘托的写法，将抒情主人 公置于特定的氛围之中，使主观感情和客观环境达到了高度 的统一。 (2

30、)这首小令抒发了作者怎样的思想感情? 28阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右米之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 (1)下列对这首诗歌的赏析，选出赏析有误的一项是( ) A. 用采摘荇菜起兴，是为了写我国古代劳动人民的日常生活。 B. “琴瑟友之”的“友”是说像对待朋友一样对心上人，把 她当成知音、知己，和她相亲相爱。 C. 这首诗表现了我国古代劳动人民对爱情(对美满生活，对 幸福生活)的追求。 D. 诗中有

31、许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式可以 充分表达诗人的思想感情，增加诗歌的节奏感和音乐美。 (2)结合全诗分析关雎这首诗表达的主旨是什么？ 29.阅读下面的诗歌，请从炼字的角度赏析诗歌中的“宛”字 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。课外古诗词鉴赏 一、爱国忧民 1阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未

32、敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 （1） 尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”一句运用了 典故，这样写有什么好处？ （2） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 有感六首 （其一） 严羽 误喜残胡灭，那知患更长。 黄云新战路，白骨旧沙场。 巴蜀连年哭，江淮几郡疮。 襄阳根本地，回首一悲伤。 【注释】胡：指金朝：患，指蒙古军襄阳，地名，南 宋军事重镇，端平三年，守将叛变，献城投降。 （1） 下列各项对诗的赏析，选出赏析有误的一项（ ） A. 起首两句诗意递进转折，沉郁顿挫，“误”“患”两字给人 一种压抑

33、感。 B. “黄云新战路，白骨旧沙场”两句对仗工整，一“新”一 “旧”揭露战争的残酷。 C. 诗中“哭”极写生灵涂炭之惨；“疮”，以满目疮痍比喻蒙 古军队之酷。 D. 诗歌以军事重镇“襄阳”的失守来表现忧国忧民之情，风 格慷慨激昴。 （2） 颈联从哪些方面来写因蒙古军队的占领。 3阅读下面的宋词，完成后面的问题。 摸鱼儿更能消几番风雨 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早， 何况落红无数。 春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不 语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相 如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土 ！ 闲愁最苦！休

34、去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 注这首词写于宋孝宗淳熙六年（公元1179年）暮春。辛 弃疾自1162年渡淮水来归南宋，十七年中，他抗击进军、恢 复中原的爱国主张始终没有被南宋朝廷所采纳。长门：汉 武帝的皇后陈阿娇先得宠幸，后来失宠被废，贬居长门宫。 （1）下面对这首词的理解和分析，选出赏析有误的一项是 （） A. 词的上片写了作者惜春、怨春、留春的复杂情感，“更能消” 三字实际是针对南宋政治形势而言的。 B. “春且住，见说道、天涯芳草无归路。”一句使用了拟人的 修辞手法，表达作者面对春天逝去的束手无策。 C. 下片中作者运用杨玉环和赵飞燕的典故，用男女之情来反 映现实的政治斗争。 D. 词

35、中作者以陈皇后长门失宠自比，揭示自己虽忠而见疑， 屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。 二、送别诗 4阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 (1)前人在评价这首诗时说，第二句中的“凉”用得精妙 请简要赏析。 5阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 送邢桂州 王维 饶吹喧京口，风波下洞庭。 赭圻将赤岸，击汰复扬舲。 日落江湖白，潮来天地青。 明珠归合浦，应逐使臣星。 (1)该诗歌的颈联广为人传颂，请用自己的话说说描绘的意 境。 (2)用简洁的语言概括这首诗所表达的思想感情 6阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 江夏送张

36、丞 李白 欲别心不忍，临行情更亲。 酒倾无限月，客醉几重春。 藉草依流水，攀花赠远人。 送君从此去，回首泣迷津。 【注释】此诗创作于作者流放时期，张丞是张镐，在李白 危难时期伸出援手，送衣送物。藉草依流水：孙绰天台山 赋：“藉萋萋之纤草。”李善注：“以草荐地而坐曰藉。” （1）下列对诗歌理解，选出赏析有误的一项是 （） A. 诗歌首联开门见山，直奔主题，切中要害，全无半点忸怩 惺惺作态。 B. 颔联回忆初次相见的场面，酒逢知己千杯少，好友相见虽 千杯而不能尽兴。 C. 颈联正如王国维所说：以乐景写哀情，一倍更增其哀也。 对即将远离之友，无所寄托之物，就地取材，摘取一只山花 全当做对友人。 D.

37、 全诗以作者的感情基调起伏变化为宗旨， 直抒胸臆，借景 抒情，以景物的侧面来烘托主题，以正面议论单刀直入 (2)该诗歌表达了作者怎样的思想感情? 二、边塞征战 7阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项是 () 和张仆射塞下曲其三 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【注释】卢纶，字允言，唐代诗人。单于：匈奴的首领。 这里指入侵者的最高统帅。 A. 这首诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是 意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞, 透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又 烘托出了战前的紧张气氛。 B. “单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵

38、来袭，而是借 月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对 敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。 C. “逐”和“满”两个动词，前一个写边防将士的警惕与果 敢，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热 情和大无畏的精神。 D. 全诗直接描写了激烈的战斗场面，表达了战斗的艰苦性和 将士们奋勇的精神。 8阅读下面诗歌，完成后面的问题。 首秋轮台 岑参 异域阴山外，孤城雪海边。 秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。 雨拂毡墙湿，风摇毳幕羶。 轮台万里地，无事历三年。 【注释】阴山：今乌鲁木齐以东之天山东段山脉。 雪海: 浩瀚之沙漠雪原，为当时轮台北面之沙海。毡墙：毡帐之 围墙。毳幕：毡帐

39、。毳cu 1,鸟兽的细毛。羶sha n, 羊等牲畜的腥臊气。 (1)试从感觉角度赏析“雨拂毡墙湿，风摇毳幕羶”。 (2)诗的最后两句中的“万里”，“三年”有什么作用 9阅读下面的诗歌，完成后面的问题 塞下曲（其一） 李益 蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。 【注释】：蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲 的边防部队。结束：戎装打扮。 （1）这首诗的前两句塑造了怎样的人物形象？ （2）请你展开合理想象，用生动的语言将诗歌的三、 表现的画面描述出来。 四、山水田园 10阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 渭川田家 王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归 野老念牧童，倚杖候荆扉

40、）一带 四句所 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀 田夫荷锄至，相见语依依 即此羡闲逸，怅然吟式微 (1) 试用自己的语言描述出诗中的景色。 (2) 请从表现手法角度对全诗加以赏析。 11阅读下面的诗歌，完成后面的问题 夜入瞿唐峡 白居易 瞿唐天下险，夜上信难哉！ 岸似双屏合，天如匹练开。 逆风惊浪起，拔稔暗船来。 欲识愁多少，高于滟滪堆。 【注释】瞿(qU)唐峡：即瞿塘峡，长江三峡中最西 边的一个峡，在今四川奉节东十三里。信：实在。 练：绸。逆风：迎风。稔(r e n):纤夫拉船用的竹 纤。暗船：指船经过时静不出声。滟滪( ya n y u) 堆:在四川奉节女内，瞿塘峡口中，此地狭罕水急， 航路最为险恶

41、。 (1) 下列对诗歌的赏析不正确的一项是() A. 全诗无论是描述瞿塘峡之险，还是抒发诗人内心之哀 愁，都是开门见山，直抒胸臆。 B. 诗中一个“开”字把“两岸连山” “重岩叠嶂”的景 象生动地表现出来。 C. 诗中以屏风、匹练喻山峡之险狭，以滟滪堆之高喻自 己愁绪之多，可谓妙手天成。 D. 本诗以散文的句式来表现，气氛浓烈，语言自然流畅, 简洁明朗。 (2) 从全诗可以发现诗人笔下的瞿唐峡有什么特点？ 12阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 题凌云寺 司空曙 春山古寺绕沧波，石磴盘空鸟道过。 百丈金身开翠壁，万龛灯焰隔烟萝。 云生客到侵衣湿，花落僧禅覆地多。 不与方袍同结社，下归尘世竟如何？ 【注释】因乐山大佛竣工庆典，诗人创作了这首诗。石 磴：山路的石级。金身：佛身。龛(k a n):供奉佛像的 石室。方袍：僧衣，也指僧侣。 (1) 下列对诗歌的赏析不正确的一项是() A. 本诗