新苏四年级下册三顾茅庐PPT学习教案

1、会计学1新苏四年级下册三顾茅庐新苏四年级下册三顾茅庐关羽关羽 刘备刘备 张飞张飞 桃园三结义桃园三结义第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页见见着着 潺潺潺潺 山山冈冈 半晌半晌 zhogngchn chnshng第4页/共29页三三顾茅顾茅庐庐 诸葛诸葛亮亮 草草堂堂讨讨论论 半半晌晌 恭恭恭敬敬恭敬敬 秀丽秀丽宜宜人人 辅辅助助 蜿蜿蜒蜒捆捆来来 尊尊重重 时时辰辰 策策略略 mo zh mo zh tn tnt to shno shn n n y f y f wnwn kn zn chn c kn zn chn c第5页/共29页学习要求：学习要求： 1、自由朗读课文，读准字音

2、，读通句、自由朗读课文，读准字音，读通句子，读懂每一个自然段的段意。子，读懂每一个自然段的段意。 2、思考、思考:刘备为什么要三顾茅庐请诸刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山呢？刘备三顾茅庐请诸葛亮出葛亮出山呢？刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，让你从中体会到什么？山，让你从中体会到什么？（找出文中相关的语句，画一画，读一（找出文中相关的语句，画一画，读一读，然后把你的收获在小组中交流交流读，然后把你的收获在小组中交流交流。)第6页/共29页自读课文，按一下顺序说说在刘备第三次自读课文，按一下顺序说说在刘备第三次去隆中请诸葛亮出山前后的过程中，哪些去隆中请诸葛亮出山前后的过程中，哪些地方具体表现了他对诸葛

3、亮的尊重？地方具体表现了他对诸葛亮的尊重？出发前：出发前：将到时：将到时：到达后：到达后：出山后：出山后：第7页/共29页 张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用这次用不着大哥亲自去。他如果不不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！他捆来了！” 刘备生气地说刘备生气地说：“你一点你一点儿也不懂尊重人才，这次你就儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！不要去了！”返回第8页/共29页 离诸葛亮的住处还有半里离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。多路，刘备就下马步行。下马步行下马步行半里半里多路多路第9页/共29页 刘备吩咐关羽、张飞在门口刘备吩咐关羽、张飞在门口

4、休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。敬地站在草堂的台阶下等候。恭恭敬敬恭恭敬敬轻轻地轻轻地第10页/共29页 自己轻轻地走进去，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬恭恭敬敬地站在草地站在草堂的台阶下等候。堂的台阶下等候。第11页/共29页第12页/共29页第13页/共29页活动二：体会诸葛亮的雄才大略活动二：体会诸葛亮的雄才大略。1 1、自读课文、自读课文，理解下面两句话：理解下面两句话：（1 1）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。雾见到了青天。提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样

5、的体验吗？（小组交流）的体验吗？（小组交流）（2 2）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！到水一样啊！2 2、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如神的小资料拿出来和大家分享一下。神的小资料拿出来和大家分享一下。第14页/共29页 刘备高兴地对关羽、张飞说刘备高兴地对关羽、张飞说：“我我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！啊！” 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见刘备听了茅塞顿开，像拨开了

6、云雾见到了青天。到了青天。 再读课文，思考：刘备三顾茅庐请出了诸葛亮，他得到诸葛亮的辅助了吗？你从文中哪些地方看出来的？第15页/共29页曹操曹操孙权孙权刘备刘备第16页/共29页第17页/共29页他们来到隆中，只见他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。景色秀丽宜人。读一读，完成练习：1 1、这段话中的比喻句是把什么比做什么？、这段话中的比喻句是把什么比做什么？“卧龙卧龙”在这里还喻指

7、谁？在这里还喻指谁？2 2、用、用“来到来到只见只见”句式写一处景句式写一处景色。色。第18页/共29页活动三：体会隆中的人杰地灵。活动三：体会隆中的人杰地灵。找出文中写景的句子：找出文中写景的句子：（1 1）有感情地读一读这几句话）有感情地读一读这几句话。（2 2）讨论：这里的景色描写是）讨论：这里的景色描写是为了衬托什么？为了衬托什么？（3 3）试着用）试着用“来到来到只见只见”的句式写一处自己喜欢的的句式写一处自己喜欢的景色。景色。 第19页/共29页 他们来到隆中，只见那里他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前等待时机腾飞的卧龙。

8、冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。青翠欲滴，景色秀丽宜人。第20页/共29页蜿蜒起伏蜿蜒起伏蜿蜒蜿蜒:(山脉山脉)弯弯曲曲地延伸弯弯曲曲地延伸青翠欲滴青翠欲滴欲欲:将要将要秀丽宜人秀丽宜人宜宜:合适合适第21页/共29页 我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！ 只见那里的山冈蜿蜒只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像起伏，好像一条等待时机一条等待时机腾飞的卧龙腾飞的卧龙。（卧龙先生）（卧龙先生）第22页/共29页 他们来到了隆中，只见那里的山冈他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒

9、起伏，好像一条等待时机腾飞的卧蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。景色秀丽宜人。第23页/共29页 来到公园，只见花儿竞相开放第24页/共29页 来到公园，只见花儿竞相开放。 （粉红）的桃花（美若朝霞），（ 雪白） 的梨花（洁白无瑕），（火红）的海棠花（娇艳欲滴）。 来到（ ），只见（ ）。-，-，-。第25页/共29页 “臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾

10、臣于草闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。二十有一年矣。 ” 选自选自出师表出师表 第26页/共29页 臣本布衣，躬耕于南阳，苟臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，