部编人教语文二年级上册2.《我是什么》ppt1..

1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社人民教育出版社 语文二年级上册语文二年级上册30 我我 是是 什什 么么2. 2. 我是什么我是什么部编版小学二年级语文上册 s bo pn 红 纱 雹 子 碰 到有手轻轻抱，有足快快跑。有手轻轻抱，有足快快跑。有衣穿红袍，有雨是冰雹。有衣穿红袍，有雨是冰雹。注意读音注意读音 po bo pn 红 袍 雹 子 碰 到un i un i q q 灌灌 溉溉 田地田地 发动发动 机机器器 yn m ji huyn m ji hu 淹淹 没没 庄庄 稼稼 冲冲 毁房屋毁房屋 zi zi防治防治 灾灾 害害注意搭配注意搭配 po bo

2、 pn 红 袍 雹 子 碰 到 bo zo bo zo温和温和 暴暴 躁躁注意词义注意词义1.1.读准字音，读通句子，标出自读准字音，读通句子，标出自然段序号。然段序号。2.2.如果遇到比较难读的句子，请如果遇到比较难读的句子，请小朋友们多读几遍。小朋友们多读几遍。 要要 求求太阳一晒，我就变成汽。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数升到天空，我又变成无数极小极小极小极小的点儿，连的点儿，连成一片，在空中成一片，在空中飘浮飘浮。 f f飘浮飘浮我是什么？我是什么？ 有时候我穿着白衣服，有时候我有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱

3、披在身上。人们管我叫在身上。人们管我叫“云云”。读句子读句子有时侯，我穿着白有时侯，我穿着白衣服衣服有时侯，我穿有时侯，我穿着黑衣服着黑衣服早晨，我又把红早晨，我又把红袍披在身上。袍披在身上。晚上，我也把红晚上，我也把红纱披在身上。纱披在身上。 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫披在身上。人们管我叫 “云云”。学习句式学习句式我在空中飘浮，碰到冷风，变我在空中飘浮，碰到冷风，变成雨珠，落下来。成雨珠，落下来。人们叫我人们叫我“雨雨” 有时候，我变成小硬球打下来，人们就管我叫有时候，我变成小

4、硬球打下来，人们就管我叫 “雹子雹子”。什么叫什么叫“冰雹冰雹”呢？呢？到了冬天，我变成小花朵飘到了冬天，我变成小花朵飘落下来，人们又管我叫落下来，人们又管我叫“雪雪”落落打打飘飘找准动作词语找准动作词语我在池子里睡觉。我在池子里睡觉。请欣赏我请欣赏我我在小溪里散步。我在小溪里散步。请欣赏我请欣赏我我在江河里奔跑。我在江河里奔跑。请欣赏我请欣赏我我在海洋里跳舞，唱歌，开大会。我在海洋里跳舞，唱歌，开大会。请欣赏我请欣赏我睡觉睡觉小溪里散步小溪里散步河里奔跑河里奔跑海洋里跳舞，唱歌，海洋里跳舞，唱歌，开大会。开大会。池子里睡觉池子里睡觉平常我在干什么平常我在干什么呢：呢： 平常，我在池子里睡觉，

5、在小溪里平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞 ，唱歌，开大会。唱歌，开大会。学习句式学习句式。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没工作。我也做过许多坏事，淹没(m)庄稼，冲庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。管住我，让我光做好事，不做坏事。我的性格和作用：我的性格和作用： 可爱的水宝宝，有时候变成（可爱的水宝宝

6、，有时候变成（ ），有），有时候变成（时候变成（ ），有时候又变成），有时候又变成（ ）。）。填空填空 可爱的水宝宝，有时候变成（可爱的水宝宝，有时候变成（ 汽汽 ），有），有时候变成（云），有时候又变成（雨、雹子时候变成（云），有时候又变成（雨、雹子和雪）。和雪）。你真棒！你真棒！雷雨过后，人们管我叫我雷雨过后，人们管我叫我“彩虹彩虹”。请想象我请想象我早晨，我早晨，早晨，人们管我叫早晨，人们管我叫“雾雾”。请欣赏我请欣赏我秋天的早晨，人们管我叫秋天的早晨，人们管我叫“霜霜”。请欣赏请欣赏秋天，我像小冰花一样洒在花瓣上，人们管我叫秋天，我像小冰花一样洒在花瓣上，人们管我叫 。“霜霜”清晨，人

7、们管我叫清晨，人们管我叫“露珠露珠”。请欣赏请欣赏彩虹彩虹雾雾露珠露珠霜霜请欣赏我请欣赏我冲浮我是写字小能手我是写字小能手我是写字小能手：我是写字小能手：晒浮冲冲晒晒池池浮浮灾灾害害器器黑黑谁的眼睛最亮谁的眼睛最亮 你知道水还有哪些用处？跟同学说你知道水还有哪些用处？跟同学说一说吧！一说吧！说一说：说一说：发动机器发动机器灌溉田地灌溉田地我的用处我的用处淹没庄稼淹没庄稼 冲毁房屋冲毁房屋 给人们带来灾难给人们带来灾难用什么办法管住用什么办法管住“我我”，让，让“我我”多做好多做好事？事？小组讨论：小组讨论：挖河渠挖河渠筑堤坝筑堤坝种树种树水是生命之源，请珍惜每一滴水！水是生命之源，请珍惜每一滴水！水是生命之源，请珍惜水是生命之源，请珍惜每一滴水！每一滴水！小朋友：学习了这篇课小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？文，你知道了什么？我是（我是（ ），太阳一