【培训】我国期刊出版和评价研究现状

1、编辑编辑ppt我国期刊出版和评价研究现状我国期刊出版和评价研究现状编辑编辑ppt报告内容报告内容q我国期刊出版现状我国期刊出版现状q我国期刊评价研究概况我国期刊评价研究概况 q中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览 2008 2008年版研究特点年版研究特点编辑编辑ppt我国期刊出版现状我国期刊出版现状（1 1）q期刊出版数量不断增加期刊出版数量不断增加年份年份出版期刊数（种）出版期刊数（种）19491949257257195919598518511969196920201978197893093019851985470547052007200794689468200820089549954

2、92009200998549854编辑编辑ppt我国期刊出版现状我国期刊出版现状（2 2）q20092009我国出版期刊的分析我国出版期刊的分析 学科分布：学科分布：文种：汉语为主，少数民族文种：汉语为主，少数民族5757，外文，外文185185种种学术性期刊数量：没有明确的划分标准，有研究认为大致学术性期刊数量：没有明确的划分标准，有研究认为大致在在60006000种左右种左右编辑编辑ppt报告内容报告内容q我国期刊出版现状我国期刊出版现状q我国期刊评价研究概况我国期刊评价研究概况 q中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览 2008 2008年版研究特点年版研究特点编辑编辑ppt我国期刊评

3、价研究概况我国期刊评价研究概况q我国期刊评价研究可以分为两大类我国期刊评价研究可以分为两大类优秀期刊评奖优秀期刊评奖 学术期刊评价学术期刊评价 编辑编辑ppt优秀期刊评奖优秀期刊评奖（1 1）q主持单位：一般为政府管理部门主持单位：一般为政府管理部门q评奖目的：主要是为了表扬先进，树立榜样，评奖目的：主要是为了表扬先进，树立榜样， 加强管理加强管理q评奖标准：政治思想，学术水平，编辑评奖标准：政治思想，学术水平，编辑 质量，质量， 社会影响力，代表性等各个方面社会影响力，代表性等各个方面q评奖方法：主要采用专家评审的方法。一般评奖方法：主要采用专家评审的方法。一般 都会有期刊申报，分级评审等过

4、程都会有期刊申报，分级评审等过程q 例如：例如：编辑编辑ppt优秀期刊评奖优秀期刊评奖（2 2）q国家期刊奖：国家期刊奖：第一届（第一届（2000） 国家期刊奖国家期刊奖102种，国家期刊奖提名奖种，国家期刊奖提名奖45种，国家种，国家期刊奖百种重点期刊期刊奖百种重点期刊108种种第二届（第二届（2003） 国家期刊奖国家期刊奖60种，国家期刊奖提名奖种，国家期刊奖提名奖100种，国家种，国家期刊奖百种重点期刊期刊奖百种重点期刊100种种第三届（第三届（2005） 国家期刊奖国家期刊奖60种，国家期刊奖提名奖种，国家期刊奖提名奖100种，国家种，国家期刊奖百种重点期刊期刊奖百种重点期刊197种

5、种q各系统期刊奖：明目繁多，如：各系统期刊奖：明目繁多，如：如教育部如教育部“精品期刊奖精品期刊奖”编辑编辑ppt我国期刊评价研究概况我国期刊评价研究概况q我国期刊评价按性质分可以分为两大类我国期刊评价按性质分可以分为两大类优秀期刊评奖优秀期刊评奖 学术期刊评价学术期刊评价 编辑编辑ppt学术期刊评价学术期刊评价q主持单位：一般为学术研究机构主持单位：一般为学术研究机构q评价目的：主要为学术研究服务，但不同的评价目的：主要为学术研究服务，但不同的 项目各有侧重项目各有侧重q评价标准：主要考虑学术影响力，学术水平评价标准：主要考虑学术影响力，学术水平q评价方法：主要用文献计量统计方法评价方法：主

6、要用文献计量统计方法q我国目前对期刊进行定量评价研究的项目我国目前对期刊进行定量评价研究的项目也可也可以分为两类以分为两类核心期刊评价核心期刊评价引文数据库评价引文数据库评价编辑编辑ppt核心期刊评价核心期刊评价（1）q中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览，北京大学图书馆，北京大学图书馆 等单位编制，北京大学出版社出版等单位编制，北京大学出版社出版主要研究目的：为图书馆期刊订阅提供参考工具主要研究目的：为图书馆期刊订阅提供参考工具主要研究方法：分学科（全部学科），多指标，主要研究方法：分学科（全部学科），多指标， 定定 量和定性相结合等量和定性相结合等已经出版成果：已经出版成果： 1992

7、1992年版（年版（21742174种种），），19961996年版（年版（15961596种种） 20002000年版（年版（15711571种种），），20042004年版（年版（17981798种种） 20082008年版（年版（19831983种种）编辑编辑ppt核心期刊评价核心期刊评价（2）q中国人文社会科学核心期刊要览中国人文社会科学核心期刊要览，中国社会科学院文献信息中心文献计量学研究中国社会科学院文献信息中心文献计量学研究室编，社会科学文献出版社出版室编，社会科学文献出版社出版主要研究目的：为科学研究订阅期刊提供参主要研究目的：为科学研究订阅期刊提供参 考服务考服务主要研究方法

8、：分学科（不含教育类），多主要研究方法：分学科（不含教育类），多 指标，定量和定性相结合指标，定量和定性相结合 已经出版成果：已经出版成果： 20042004年版（年版（344344种种），），20082008年版（年版（386386种种）编辑编辑ppt核心期刊评价核心期刊评价（3）q中国人文社科学报核心期刊中国人文社科学报核心期刊，中国人文社，中国人文社科学报学会编制，高等教育出版社出版，科学报学会编制，高等教育出版社出版，20022002主要研究方法：专家选评，评出核心期刊主要研究方法：专家选评，评出核心期刊154154种种 q中国学术期刊评价研究报告中国学术期刊评价研究报告. RCCSE

9、. RCCSE权威、权威、核心期刊排行榜与指南核心期刊排行榜与指南，中国科学评价研究，中国科学评价研究中心，武汉大学图书馆等编制，中心，武汉大学图书馆等编制，20092009主要研究目的：为科学评价、期刊订阅和投稿服务主要研究目的：为科学评价、期刊订阅和投稿服务主要研究方法：先划定学术期刊（主要研究方法：先划定学术期刊（61706170种），再对种），再对学术期刊进行整本刊评价，最后按学术期刊进行整本刊评价，最后按 评价结果对期刊评价结果对期刊进行分类分级排序，评出核心期刊进行分类分级排序，评出核心期刊13241324种种编辑编辑ppt学术期刊评价学术期刊评价q主持单位：一般为学术研究机构主持

10、单位：一般为学术研究机构q评价目的：主要为学术研究服务，但不评价目的：主要为学术研究服务，但不 同的项目各有侧重同的项目各有侧重q评价标准：主要考虑学术影响力，学术评价标准：主要考虑学术影响力，学术 水平水平q评价方法：主要用文献计量统计方法评价方法：主要用文献计量统计方法q我国目前对期刊进行定量评价研究的项目我国目前对期刊进行定量评价研究的项目也可也可以分为两类以分为两类核心期刊评价核心期刊评价引文数据库评价引文数据库评价编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价q引文数据库的主要目的是为读者提供引引文数据库的主要目的是为读者提供引文文献检索服务，但引文数据亦具有很文文献检索服务，但引文数据

11、亦具有很好的科学评价功能，在期刊评价方面主好的科学评价功能，在期刊评价方面主要表现在两个方面：要表现在两个方面：统计源期刊选择统计源期刊选择年度报告（基本上采用年度报告（基本上采用SCISCI评价指标模型，评价指标模型，列出各指标的期刊排序表）列出各指标的期刊排序表）目前我国在建的引文数据库有：目前我国在建的引文数据库有：编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（1）q中国科技论文与引文数据库（中国科技论文与引文数据库（CSTPCDCSTPCD） 中国科学技术信息研究所编制，中国科学技术信息研究所编制，19871987年年 开始研发，开始研发，19971997年起发布年起发布中国科技论中国科

12、技论 文期刊引证报告文期刊引证报告统计源期刊（统计源期刊（20092009年，收录期刊年，收录期刊19621962种种）选刊标准：学术影响力大，引文机制好选刊标准：学术影响力大，引文机制好中国科技期刊引证报告中国科技期刊引证报告. . 核心版核心版编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（2）q“中国科学引文数据库中国科学引文数据库”（CSCDCSCD），中国），中国科学院文献情报中心编制，科学院文献情报中心编制，19891989创建创建统计源期刊（统计源期刊（20102010年，年，核心区核心区748748种种，扩展扩展区区375375种种）选刊标准：学术影响力大，引文机制好选刊标准：学术

13、影响力大，引文机制好中国科学计量指标中国科学计量指标. .期刊引证报告期刊引证报告编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（3）q中国人文社会科学引文数据库中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD），中国社会科学院文献信），中国社会科学院文献信息中心编制，息中心编制，1996年开始研制年开始研制统计源期刊（统计源期刊（2008年为年为719种种）编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（4）q中国社会科学引文索引中国社会科学引文索引（CSSCICSSCI）南）南京大学中国社会科学研究评价中心编制，京大学中国社会科学研究评价中心编制，19981998开始研发开始研发统计源期刊（统计源期刊（2

14、0102010年年核心刊核心刊527527种种，扩展刊扩展刊172172种种）编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（5）q中国学术期刊全文数据库中国学术期刊全文数据库CAJ），）， 中国学术期刊（光盘版）电子杂志中国学术期刊（光盘版）电子杂志 社，社，2002-统计源期刊（入编全文数据库期刊，统计源期刊（入编全文数据库期刊， 2008年为年为6000余种余种）中国学术期刊综合引证报告中国学术期刊综合引证报告编辑编辑ppt引文数据库评价引文数据库评价（6）q万方数据万方数据数字化期刊群数字化期刊群中国科学中国科学 技术信息研究所、万方数据股份有限技术信息研究所、万方数据股份有限 公司公司统

15、计源期刊（入编全文数据库期刊，统计源期刊（入编全文数据库期刊，20092009为为 61086108种种）中国期刊引证报告中国期刊引证报告. . 扩展版扩展版编辑编辑ppt报告内容报告内容q我国期刊出版现状我国期刊出版现状q我国期刊评价研究概况我国期刊评价研究概况 q中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览 2008 2008年版研究特点年版研究特点编辑编辑ppt中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览 2008 2008年版研究特点年版研究特点q项目研究目的参研单位项目研究目的参研单位q0808版核心期刊研究特点版核心期刊研究特点编辑编辑ppt研究目的与参研单位研究目的与参研单位q项目研究目

16、的项目研究目的筛选学科核心期刊表，主要目的是为图书馆订阅中筛选学科核心期刊表，主要目的是为图书馆订阅中文期刊提供参考工具文期刊提供参考工具q20082008年版参研单位年版参研单位北京大学图书馆、中国民大学图书馆、清华大学图北京大学图书馆、中国民大学图书馆、清华大学图书馆、北京师范大学图书馆、北京大学医学图书馆、书馆、北京师范大学图书馆、北京大学医学图书馆、中国农业大学图书馆、北京科技大学图书馆、中国中国农业大学图书馆、北京科技大学图书馆、中国科学院国家图书馆、中国社会科学院文献信息中心、科学院国家图书馆、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊中国学术期刊( (光盘版光盘版) )电子杂志社、

17、中国人民大学电子杂志社、中国人民大学书报资料中心等书报资料中心等2828个单位的个单位的100100余位专业人员参加余位专业人员参加了研究了研究全国各地全国各地55465546位学科专家参加了核心期刊表的评审位学科专家参加了核心期刊表的评审工作。工作。编辑编辑ppt中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览 2008 2008年版研究特点年版研究特点q项目研究目的参研单位项目研究目的参研单位q0808版核心期刊研究特点版核心期刊研究特点编辑编辑ppt0808版核心期刊研究特点版核心期刊研究特点q分学科评价分学科评价q定量评价和定性评价相结合定量评价和定性评价相结合定量评价方法定量评价方法定性评价

18、方法定性评价方法编辑编辑ppt分学科评价分学科评价q学科分类知识体系学科分类知识体系中国图书馆分类法中国图书馆分类法20042004年版年版q学科分类原则学科分类原则学科发展比较成熟，学科界限清晰，已具有一定数学科发展比较成熟，学科界限清晰，已具有一定数量的期刊群量的期刊群q20082008年版学科类目设置年版学科类目设置最终确定学科类目为最终确定学科类目为7373个，其中个，其中 医药卫生编设医药卫生编设6 6个类目：个类目：综合性医药卫生综合性医药卫生预防医学、卫生学预防医学、卫生学中国医学中国医学基础医学基础医学临床医学临床医学/特种医学特种医学药学药学编辑编辑ppt0808版核心期刊研

19、究特点版核心期刊研究特点q分学科评价分学科评价q定量评价和定性评价相结合定量评价和定性评价相结合定量评价方法定量评价方法定性评价方法定性评价方法编辑编辑ppt定量评价方法定量评价方法q评价指标体系评价指标体系q评价指标统计源评价指标统计源q数据统计方法数据统计方法q多指标综合评价方法多指标综合评价方法q学科核心期刊数量学科核心期刊数量q定量评价结果定量评价结果编辑编辑ppt评价指标体系评价指标体系（1） q评价指标的选取原则评价指标的选取原则能够反映期刊学术水平、核心效应明显、有较好的统计源、具有可操作性等能够反映期刊学术水平、核心效应明显、有较好的统计源、具有可操作性等 q总览总览各版评价指

20、标体系各版评价指标体系 版版 次次 评评 价价 指指 标标 19921992年版年版被索量、被摘量、被引量被索量、被摘量、被引量 19961996年版年版被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子20002000年版年版被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子20042004年版年版被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获奖或被重要检索工具收录获奖或被重要检索工具收录 20082008年版年版被索量、被摘量、被引量、他引量、

21、被摘率、影响因子、被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获奖或被重要检索工具收录、基金论文比、获奖或被重要检索工具收录、基金论文比、WebWeb下载量下载量 编辑编辑ppt评价指标体系评价指标体系（2）#q和和2004年版比较，有两大改进年版比较，有两大改进增加了增加了web全文下载量和基金论文比全文下载量和基金论文比 弥补了前几版因统计困难缺少阅读量的不足弥补了前几版因统计困难缺少阅读量的不足;增加了反映增加了反映期刊论文质量的评价因素期刊论文质量的评价因素 修改了学科影响因子计算方法，将分母从学科论文修改了学科影响因子计算方法，将分母从学科论文载文量改为整本刊载文量载文量改为整

22、本刊载文量 能比较准确地反映整本期刊对学科的影响力，解决了前几能比较准确地反映整本期刊对学科的影响力，解决了前几版因学科影响因子评价效果不好而权重很低的问题，本版版因学科影响因子评价效果不好而权重很低的问题，本版许多学科影响因子的权重有较大幅度提高。许多学科影响因子的权重有较大幅度提高。被摘率和基金论文比也都采用同样的方法被摘率和基金论文比也都采用同样的方法编辑编辑ppt评价指标统计源评价指标统计源q统计源选取原则统计源选取原则学科全面、选刊恰当、编辑规范、卷期齐全、用学科全面、选刊恰当、编辑规范、卷期齐全、用户量大、统计方便户量大、统计方便q20082008年版各评价指标统计源（年版各评价指

23、标统计源（8181种）种） 医药卫生主要统计源：医药卫生主要统计源：被摘量被摘量l中国医学文摘中国医学文摘被引量被引量l中国科学引文索引数据库，中国之网的中国科学引文索引数据库，中国之网的 “中国博士学位中国博士学位论文全文数据库论文全文数据库”和和“中国重要会议论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库”基金论文和基金论文和WebWeb下载量下载量l采用中国知网作为统计源采用中国知网作为统计源编辑编辑ppt数据统计方法数据统计方法q统计年限：统计年限：2003-20052003-2005q统计方法：统计各学科论文的被使用量，有数据库的统统计方法：统计各学科论文的被使用量，有数据库的统 计源由编

24、制单位按项目要求统计，书本式的计源由编制单位按项目要求统计，书本式的 统计源由各学科研究人员手工统计统计源由各学科研究人员手工统计q数据汇总方法数据汇总方法 被索量：报刊资料索引总汇被索量：报刊资料索引总汇+ +复印报刊资料全文数据库、全国复印报刊资料全文数据库、全国报刊索引两者数据取大报刊索引两者数据取大 被摘量、被引量、它引量：各种相关统计源数据相加被摘量、被引量、它引量：各种相关统计源数据相加 影响因子分子：中国人文社会科学引文数据库、中国科学引影响因子分子：中国人文社会科学引文数据库、中国科学引文数据库数据相加文数据库数据相加 影响因子、被摘率、基金论文比的分母：采用整本刊载文量影响因

25、子、被摘率、基金论文比的分母：采用整本刊载文量 整本刊载文量：各种统计源数据取大，少数载文量有明显错整本刊载文量：各种统计源数据取大，少数载文量有明显错误的刊物手工统计误的刊物手工统计编辑编辑ppt多指标综合评价方法多指标综合评价方法q采用模糊数学综合评价法采用模糊数学综合评价法首先构成原始统计数据矩阵首先构成原始统计数据矩阵再进行隶属度换算，得到评价矩阵再进行隶属度换算，得到评价矩阵再征求专家意见确定各指标权重再征求专家意见确定各指标权重最后对评价矩阵作加权平均，得到综合隶属最后对评价矩阵作加权平均，得到综合隶属度表度表将期刊按隶属度降序排列，得到定量综合评将期刊按隶属度降序排列，得到定量综

26、合评价期刊排序表价期刊排序表 编辑编辑ppt学科核心期刊数量学科核心期刊数量 q在在20042004版版19131913种种的基础上调整的基础上调整核心区按参评刊数量核心区按参评刊数量2%2%和专业期刊数和专业期刊数15%15%数数量，超过者适当减少，不足者适当增加量，超过者适当减少，不足者适当增加根据隶属度、被摘量、被引量、他引量数值，根据隶属度、被摘量、被引量、他引量数值，有较大台阶处为核心区分界点有较大台阶处为核心区分界点经学科研究人员审定，经学科研究人员审定，0808版核心期刊数量调版核心期刊数量调整为整为19311931种种 编辑编辑ppt定量评价结果定量评价结果 q评价指标统计数量

27、评价指标统计数量被索量：被索量： 2,155,2602,155,260条，涉及期刊条，涉及期刊8,4128,412种种被摘量：被摘量： 772,823772,823条，涉及期刊条，涉及期刊8,4128,412种种被引量：被引量： 1,945,9151,945,915条，涉及期刊条，涉及期刊10,52710,527种种基金论文量基金论文量: 446,934: 446,934条，涉及期刊条，涉及期刊5,2605,260种种WebWeb下载量：下载量：319,052,867319,052,867条，涉及期刊条，涉及期刊6,9116,911种种合计：合计：324,373,799324,373,799

28、条, 涉及期刊涉及期刊12,412种种(已排重) q定量评价结果，初选出核心期刊定量评价结果，初选出核心期刊19311931种种编辑编辑ppt本版核心期刊研究特点本版核心期刊研究特点q分学科评价分学科评价q定量评价和定性评价相结合定量评价和定性评价相结合定量评价方法定量评价方法定性评价方法定性评价方法编辑编辑ppt定性评价方法定性评价方法q选聘核心期刊评审专家选聘核心期刊评审专家q通过网络进行专家评审通过网络进行专家评审 q汇总专家评审结果汇总专家评审结果 编辑编辑ppt选聘核心期刊评审专家选聘核心期刊评审专家1992年版年版420420位位1996年版年版288288位位2000年版年版21

29、5215位位2004年版年版18711871位位 2008年版年版5545位位 q收集学科专家信息（具有正高职称）收集学科专家信息（具有正高职称）共收集到专家共收集到专家1833418334位专家信息位专家信息q征聘学科评审专家征聘学科评审专家发发E-mailE-mail征聘专家，应聘专家征聘专家，应聘专家55455545位，来自全国位，来自全国 34993499个单位个单位 q应聘专家自选评审学科，每位专家所选学科不超过应聘专家自选评审学科，每位专家所选学科不超过3个编辑编辑ppt通过网络进行专家评审通过网络进行专家评审 *q专家登录专家登录“中文核心期刊评审网站中文核心期刊评审网站”进行评

30、审进行评审q送审材料送审材料项目研究概况项目研究概况学科送审期刊表学科送审期刊表l从学科定量排序表顺序截取从学科定量排序表顺序截取l送审表由两部分组成：核心区送审表由两部分组成：核心区+扩展区（核心区）扩展区（核心区）l列出入选期刊的全部定量评价数据和书目数据列出入选期刊的全部定量评价数据和书目数据q学科专家评审内容学科专家评审内容调整核心期刊排序调整核心期刊排序调整核心表中期刊调整核心表中期刊增补优秀学术期刊增补优秀学术期刊修改核心期刊数量修改核心期刊数量编辑编辑ppt汇总专家评审结果汇总专家评审结果（1 1）q计算专家评审核心期刊数量，求平均值计算专家评审核心期刊数量，求平均值 q计算专家评审的期刊排序号，求平均值计算专家评审的期刊排序号，求平均值 对专家新增进核心区的期刊，其他专家该刊的排序号对专家新增进核心区的期刊，其他专家该刊的排序号=核心期核心期刊数量刊数量+1q学科核心期刊表按专家评审后的序号重新排序学科核心期刊表按专家评审后的序号重新排序q课题组审定专家评审意见课题组审定专家评审意见专家评审调整了的部分专家评审调整了的部分专家意见不一致的部分专家意见不