秋福师美学与美育在线作业二

1、奥鹏17春16秋福师美学与美育在线作业二一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）1. 笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是 ）A. 美丑互补B. 化丑为美C. 以丑衬美D. 美丑相间正确答案：2. “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ ）A. 仿象B. 兴象C. 喻象D. 抽象正确答案：3. 标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ ）A. 柏拉图大希庇阿斯篇B. 维柯新科学C. 鲍姆亮登美学D. 黑格尔美学正确答案：4. 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的（ ）A. 形象性B. 愉悦性C.

2、独创性D. 逻辑性正确答案：5. 美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（ ）A. 毕达哥拉斯B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德正确答案：6. “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(诗经)这段古诗中意象的类型是（ ）A. 仿象B. 兴象C. 喻象D. 抽象正确答案：7. 春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（ ）A. 美感的主体差异B. 形式因素在美感中的中介作用C. 美感的一般特点D. 美感的感觉特征正确答案：8. 原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明（ ）A. 美取决于人的主观心意状态B. 美在移情C. 美依存于人们的生活

3、实践D. 美取决于距离正确答案：9. “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（ ）A. 直觉B. 通感C. 想象D. 表象正确答案：10. 意象思维和抽象思维的区别不在于（ ）A. 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B. 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C. 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D. 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品正确答案：11. 陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是（ ）A. 审美的非功利性B. 审美的非自觉性C. 审美的具象性D. 审美的个性正确答案：12. 载道说界定艺术的角度是（ ）A. 艺术的起源B. 艺

4、术的功能C. 艺术的本质D. 艺术的内容正确答案：13. 叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调（ ）A. 美有绝对一致的评判标准B. 美的普遍性和超功利性C. 审美是纯粹的知性活动D. 审美与社会地位毫不相干正确答案：14. 唯物辩证法对于美学研究具有（ ）A. 总的指导意义B. 具体方法的意义C. 重要启示意义D. 实践意义正确答案：15. 下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（ ）A. 集体无意识说B. 有意味的形式说C. 符号说D. 娱乐说正确答案：16. 再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（ ）A. 单纯的模仿B. 本

5、质的模仿C. 理想的模仿D. 虚化的模仿正确答案：17. 意境和意象的区别在于（ ）A. 意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B. 意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C. 意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D. 意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴正确答案：18. 下列美学家中不主张模仿说的是（ ）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 贺拉斯D. 席勒正确答案：19. 中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的（ ）A. 优美B. 崇高C. 悲剧D. 喜剧正确答案：20. 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（ ）A. 感官B. 审美能力C. 想象D. 灵性正确答

6、案：21. 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于（ ）A. 读B. 悟C. 观D. 品正确答案：22. 美感产生于（ ）A. 游戏B. 摹仿C. 巫术D. 社会实践正确答案：23. 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（ ）A. 艺术作为观念形态对生活的审美反映B. 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C. 艺术作为意识形态必然具有阶级性D. 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争正确答案：24. 中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（ ）A. 精神产品B. 物质产品C. 人工制品D. 自然物正确答案：25. 下列不属于美育特点的是（ ）A. 感性B. 感染性C

7、. 愉悦性D. 规范性正确答案：26. 从艺术起源的角度界定艺术的学说是（ ）A. 符号说B. 表现说C. 游戏说D. 教化说正确答案：27. 从历史发展的观点看，美感（ ）A. 没有起点B. 有一个起点，却没有终点C. 既无起点，也无终点D. 有起点，也有终点正确答案：28. 王国维在人间词语中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（ ）A. 美在形式B. 美在关系C. 美在生活D. 美在距离正确答案：29. “爱美是人的天性”的说法出自（ ）A. 席勒B. 柏拉图C. 亚里土多德D. 尼采正确答案：30. 提出“神思

8、”的理论家是（ ）A. 司马迁B. 司空图C. 刘勰D. 严羽正确答案： 福师美学与美育在线作业二二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）1. 人的本质力量指 合规律性 （求真） 合目的性 （向善）的统一（ ）A. 错误B. 正确正确答案：2. 自然美的特征是 自然美的自然性 、 自然美侧重于形式 和 自然美的多面性 （ ）A. 错误B. 正确正确答案：3. “ 雄 ”字概括了泰山自然美的总特征，“ 奇 ”字概括了黄山自然美的总特征，“ 险 ”字概括了华山自然美的总特征，“ 奥 ”字概括了武陵山自然美的总特征, 九寨 、 黄龙 以水美天下。（ ）A. 错误B. 正确正确答案：4. 美学的

9、性质是，它是一种 感性 的教育、 趣味 的教育和 人格 的教育（ ）A. 错误B. 正确正确答案：5. 人的外在美包括 人体美 、 仪表美 、 语言美 和 行为美 （ ）A. 错误B. 正确正确答案：6. 在古希腊教育中，无论是崇尚武功的 斯巴达 教育，还是崇尚文治的 雅典 教育，都重视审美教育 （ ）A. 错误B. 正确正确答案：7. 康德把美学称为 艺术哲学（ ）A. 错误B. 正确正确答案：8. 崇高的本质特征可概括为 动态的冲突 （ ）A. 错误B. 正确正确答案：9. 整齐一律 是单纯的重复，外表的一致性。而 和谐 是多样性的统一 （ ）A. 错误B. 正确正确答案：10. 喜剧从一

10、般形式可分为 否定性 和 肯定性（ ）A. 错误B. 正确正确答案： 福师美学与美育在线作业二三、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）1. 许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是 （ ）A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵D. 舌头E. 身体正确答案：2. 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ）A. 能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限B. 有助于扩大美学研究的范围C. 只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美D. 只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美正确答案：3. 审美经验的主要内容包括（ ）A. 审美能力B. 审美倾向C. 审美感

11、受D. 审美选择正确答案：4. 布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是（ ）A. 感性具体的B. 以小见大C. 个别性与普遍性的统一D. 透过现象看本质正确答案：5. 在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（ ）A. 某种固定不变的物质实体B. 某种具有客观社会性和历史性的价值C. 开放性的系统D. 某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E. 许多规定的综合，多样性的统一正确答案：6. 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（ ）A. 费希纳B. 桑塔亚纳C. 弗洛伊德D. 阿思海姆正确答案：7. 美感欣赏活动的深层心理特征有（ ）A. 生理与心理矛盾的统一B. 个性与社会性矛盾的统一C. 具象性与抽象性矛盾的统一D. 自觉性与非自觉性矛盾的统一E. 功利性与非功利性矛盾的统一正确答案：8. 美育与智育的区别是（ ）A. 目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育B. 过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程C. 性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性D. 接受不同，智育用脑接受，美育用心接受正确答案：9.