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文档简介

1、会计学1新人教六年级下数学练习十一新人教六年级下数学练习十一回忆：用正比例知识解决问题的方法：1、根据不变量判断题中两种相关联的量是否成正比例关系。2、若成正比例关系，根据正比例的意义列出比例（即方程）3、解比例4、检验并写出答语。第1页/共15页用反比例知识解决问题的方法：1、根据不变量判断题中两种相关联的量是否成反比例关系。2、若成反比例关系，根据反比例的意义列出比例（即方程）3、解比例4、检验并写出答语。第2页/共15页A1.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。BCD练习十一第3页/共15页第4页/共15页第5页/共15页3.小兰的身高1.5

2、m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？解：设这棵树高 x m。2.4x41.5x2.5答：这棵树高2.5m。你知道吗？影长与身高的比是一个定值！试着用比例解决吧！1.52.4x4第6页/共15页第7页/共15页第8页/共15页第9页/共15页9.小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。解：设每小时应收割x公顷。30 x0.340 x0.4答：每小时应收割0.4公顷。（1）现在想用30小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？x0.34030第10页/共15页0.3408128答：这块地共产小麦96吨。96（吨）（2）每公顷产小麦8t，这块地共产小麦多少吨？你能提出其他数学问题并解答吗？9.小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。第

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