初三(九年级)上期家长会课件教材

1、 首先感谢您在百忙之中首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：会议目的给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量，帮助孩子进步。会议议程会议议程: :三、学生、家长、科任老师发言三、学生、家长、科任老师发言二、这学期期中考试成绩分析二、这学期期中考试成绩分析一、安全知识讲解一、安全知识讲解五、与请各位家长与任课老师自由交流五、与请各位家长与任课老师自由交流四、探讨：如何引导孩子面对初三

2、的学习生活四、探讨：如何引导孩子面对初三的学习生活一、不参与同学之间、同学与社会不良人员一、不参与同学之间、同学与社会不良人员之间的纠纷，不向楼下倒水、仍物品。之间的纠纷，不向楼下倒水、仍物品。二、不私自解决同学之间、同学与社会二、不私自解决同学之间、同学与社会不良人员之间发生的矛盾和纠纷。不良人员之间发生的矛盾和纠纷。三、不围观同学之间、同学与社会三、不围观同学之间、同学与社会不良人员之间发生的矛盾和纠纷。不良人员之间发生的矛盾和纠纷。四、第一时间向老师、学校报告自己四、第一时间向老师、学校报告自己发现的同学间、同学与社会不良人员之间发现的同学间、同学与社会不良人员之间的矛盾和纠纷。的矛盾和

3、纠纷。一、防溺水事件一、防溺水事件不私自下河（塘）戏水或洗澡。二、防踩踏事件二、防踩踏事件上（下）楼梯靠右行走，按演练秩序上（下）楼梯，不故意在楼梯阻挡、推搡。三、防治安事件三、防治安事件凡事和为贵，做文明人，不说脏话、不骂人、不喝酒、不吸烟、不滋事、不打架、不携带和使用管制刀具，不与社会不良人员来往，不私进网吧，不向他人借钱、不在店铺赊账。四、防食品事故四、防食品事故不在街边小店买东西吃，不吃不洁食品、吃过期食品，不喝生水，少吃冷食。五、防火灾事故五、防火灾事故防火人人有责，掌握准确的逃生知识，不在野外、寝室、教室用火，还要告知家里人也不得在野外用火。六、防交通事故六、防交通事故遵守交通规则

4、，行路靠右，不横穿公路，不勾肩搭背，不横排占路而行，不违规进入高速公路，不违规无证骑车，严禁骑电瓶车、摩托车，骑自行车只能一车一人。七、防意外伤害七、防意外伤害文明休息，安全锻炼，不在课间追逐打玩、高声喧哗，不在篮球架下疯玩，不摸篮球架，不翻围墙或在围墙下玩耍。打扫卫生要服从组长管理，快速完成，注意安全。八、防用电事故八、防用电事故安全用电要牢记，不靠近高压带电体，不用湿手扳开关、插入或拔出插头，下雷雨时，不使用教室电脑且拔出电源插头，不私拉乱接电线，不在寝室使用热得快等违规电器。1.1.不准在上放学路上逗留、打玩。不准在上放学路上逗留、打玩。2.2.不准乘坐无载人资质的车辆。不准乘坐无载人资

5、质的车辆。3.3.不准到江河、水库、堰塘洗澡和玩水。不准到江河、水库、堰塘洗澡和玩水。4.4.不准携带管制刀具、火种及其他违禁物品。不准携带管制刀具、火种及其他违禁物品。5.5.不准购买食用无商标、过期、变质食品。不准购买食用无商标、过期、变质食品。6.6.不准别人触摸自己的私秘部位。不准别人触摸自己的私秘部位。7.7.不准到工地、危险建筑物等区域活动。不准到工地、危险建筑物等区域活动。8.8.不准违章使用水电气。不准违章使用水电气。9.9.不准在楼道窄巷拥挤推搡。不准在楼道窄巷拥挤推搡。10.10.不准去营业性网吧、电子游戏厅等不适宜未成年人活不准去营业性网吧、电子游戏厅等不适宜未成年人活动

6、场所。动场所。一、班级现状一、班级现状1、学生情况：九（2）班学生数52人。男生1人，女生1人；通宿生1人，寄宿生1人。学习基础好的人数1人，基础比较好的人数1人，基础薄弱的人数1人，基础差人数1人；大部分同学学习较积极，个别同学基础差，个别同学行为习惯、纪律需要经常提醒。老师情况v2班任课老师都兢兢业业v晚自习老师在对学生辅导1 1、整体情况、整体情况期中考试质量分析期中考试质量分析全班进步很大，各科成绩都在进步，全班进步很大，各科成绩都在进步，特别是英语、数学、物理，特别是英语、数学、物理，进步极为明显进步极为明显化学化学4人满分，人满分，90分以上分以上29人。人。年级优生我班占年级优生

7、我班占15名，名，全班有全班有34人在年级上都进步了，人在年级上都进步了，并且进步幅度大并且进步幅度大董静军董静军 刘美鲜刘美鲜 代兴润代兴润 何骏涵何骏涵刘双龙刘双龙曾艺娜曾艺娜罗罗丹丹 朱朱莎莎 胡胡春春 尹尹红红 潘潘燕燕 朱朱林林贺忠权贺忠权 梁臣富梁臣富赵赵霜霜刘美鲜刘美鲜 代兴润代兴润罗丹罗丹胡春胡春 尹红尹红 潘燕潘燕曾艺娜曾艺娜 贺忠权贺忠权肖琼财肖琼财李林李林熊法璋熊法璋 梁成友梁成友 蒋林松蒋林松 雷夏玲雷夏玲 王钰王钰 莫琴莫琴刘松刘松刘春兰刘春兰黄彬黄彬朱小均朱小均 胡玉洪胡玉洪 胡跃波胡跃波 杨丽钱杨丽钱 刘钰洁刘钰洁 蒲文林蒲文林 韩邹棋韩邹棋 王群王群 王加华王加

8、华曾万江曾万江 王长鑫王长鑫 伍小彬伍小彬陈梅陈梅 雷林峰雷林峰 熊光林熊光林 代兴润代兴润胡春胡春潘燕潘燕贺忠权贺忠权肖琼财肖琼财李林李林熊法璋熊法璋梁成友梁成友蒋林松蒋林松王钰王钰刘春兰刘春兰黄黄彬彬杨丽钱杨丽钱韩邹棋韩邹棋曾万江曾万江王长鑫王长鑫伍小彬伍小彬熊光林熊光林刘美鲜刘美鲜代兴润代兴润胡胡春春尹尹红红潘潘燕燕曾艺娜曾艺娜贺忠权贺忠权肖琼财肖琼财王王钰钰莫莫琴琴胡玉洪胡玉洪杨丽钱杨丽钱王王群群曾万江曾万江 董静军董静军朱莎朱莎刘双龙刘双龙邱茂玲邱茂玲张敏张敏陈智英陈智英夏茂桃夏茂桃赵春燕赵春燕卓志慧卓志慧 何骏涵何骏涵 赵霜赵霜朱林朱林梁臣富梁臣富魏庄秀魏庄秀梁臣强梁臣强唐国露唐国

9、露张崇凤张崇凤许祥许祥 希望留下交流的学生家长：希望留下交流的学生家长：1、对文科不够重视，平时记录，背诵不自觉，导致优秀人数较少。2、偏科现象不同程度存在。3、学生成绩两级分划太严重看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标找不足，找差距，确定赶超的目标和人！和人！优生要戒骄戒躁，给予适当压力；优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马

10、。黑马。学生代表发言学生代表发言学生家长学生家长教育教育经验介绍经验介绍科任老师讲话科任老师讲话初三学生特点1、两极分化严重。、两极分化严重。2、情绪泼动大，易产生烦躁情绪，、情绪泼动大，易产生烦躁情绪，个别学生会产生厌学情绪。个别学生会产生厌学情绪。3、个别学生有青春期逆反心理或早、个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。恋倾向。望家长朋友能密切关注孩子的情况，望家长朋友能密切关注孩子的情况，多关心，多引导，多交流。多关心，多引导，多交流。期中反思v1、课堂效率v2、作业订正、纠错v3、复习v4、读背情况v5、向老师提问 1、班风学风好、班风学风好,竞争意识强。竞争意识强。2 2、部分学生自信心

11、不足。、部分学生自信心不足。 3 3、部分学生偏科严重。部分学生偏科严重。 4 4、部分学生、部分学生。 1思想不够成熟思想不够成熟。2 2想法不一，情绪波动大。想法不一，情绪波动大。 3 3识别能力差，认识上有误区。识别能力差，认识上有误区。生理的影响生理的影响(青春期的青春期的狂燥狂燥,叛逆，对异性有好感叛逆，对异性有好感) 。2 2心态、压力。心态、压力。3 3注重注重调节。调节。 1、任务重、竞争激烈。、任务重、竞争激烈。2、明确目标。、明确目标。3、方法、毅力。、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的自始至终执行，以形成良好的学习习惯

12、，作息习惯。学习习惯，作息习惯。初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能

13、坚持长久。想认真作业，但又不能坚持长久。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：出一点意见： 1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。校做好工作。 2家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。己管理自己。 3注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创新能力。新能力。 核心：对你的孩子要有信心核心：对你的孩子要有信心4要学会欣赏孩

14、子，要善于发现他们的闪光要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就的，有时一句鼓励的话

15、语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。可以使他们很满足、充满动力了。 5、多了解子女学习情况，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关注学习过程。6、关心子女的内心世界，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。我们要做的：1.落实孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱落实孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目，和孩子一起商讨如何提高成绩。科目，和孩子一起商讨如何提高成绩。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。有所

16、进步。3.家长多关心孩子的心理状况和生活状况。家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问题及时着手解决。发现问题及时着手解决。4.加强家校联系，多了解孩子在校情况。加强家校联系，多了解孩子在校情况。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 希望家长配合的工作1、要全面而准确地估计自己的孩子。 2、要正确看待孩子的分数。 4、要教育学生遵守纪律，教育孩子遇事多做自我批评 。 5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 6、严格控制学生上学放学时间：到校时间：每天早上每天早上7:30到校，中午到校，中午2:00到校。到校。放学时间：上午上午12:00放学，下午放学，下午5:40放学

17、。放学。 7、创设一个好的家庭环境。 8、认真考虑学生的前途。、认真考虑学生的前途。 9、注意安全。各位家长请注意学生的交通、注意安全。各位家长请注意学生的交通安全，树立安全意识排除安全隐患、防止安全，树立安全意识排除安全隐患、防止安全事故安全事故 根据我们了解的情况，发现家长在教育根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。误区五：要重视心理健康。其他要求1.督促学生按时作息，按时上

18、下学。个别学生督促学生按时作息，按时上下学。个别学生有常迟到的情况。有常迟到的情况。2.保证中午午睡。保证中午午睡。3.周六、周日至少学一天。周六、周日至少学一天。4.早点家长在家提前准备好，吃完再来上学。早点家长在家提前准备好，吃完再来上学。5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。间。6.控制好孩子的交友和外出时间。控制好孩子的交友和外出时间。其他要求其他要求7.学生发型问题，尤其男生不留刘海，不过长，学生发型问题，尤其男生不留刘海，不过长，不直立。不直立。8.禁止学生带手机、禁止学生带手机、mp3、与学习无关的杂志等物、与学习无关的杂志等物品到校。品到校。9.家长更换联系方式时，请务必将新的联系家长更换联系方式时，请务必将新的联系方式通知班主任。方式通知班主任。我的电话：资料的最后有我的电话：资料的最后有 给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。 平时与班主任、任课老师多多联系，平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能