人教版初一七年级上册历史《灿烂的青铜文明课件》

1、第5课 灿烂的青铜文明奴 隶 社 会 青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化开展阶段，它介于“铜石并用时代和铁器时代。 青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化。灿 烂 的 青 铜 文 明 青 铜：是铜和其他金属的合金制品。小知识灿 烂 的 青 铜 文 明一、青铜器的高超工艺1、青铜器的开展：出现时间：灿烂时期：商朝原始社会末期绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 灿 烂 的 青 铜 文 明灿 烂 的 青 铜 文 明 司母戊鼎在一九三九年河南安阳殷墟出土。该鼎为立耳、长方形腹，四柱中空的大方鼎；因腹内壁铸有“司母戊三字而得名。据最新测定，司母戊鼎高一点三三米，长一米多

2、，宽八十厘米，重八百三十二点八公斤，是迄今为止出土的我国也是世界上的最大青铜器。司母戊鼎是中国青铜器中的杰作，代表了商代青铜铸造技术的开展水平。 该大方鼎现收藏在中国历史博物馆。灿 烂 的 青 铜 文 明 四羊方尊的方形尊口像一只最大弧度张开的喇叭，乍看上去，好象一个巨大的屋檐。由此看来，这件青铜器的上半局部圈套，可却没有给我们头重脚轻的感觉。 再细看一下，青铜器上的花纹。四羊方尊通体遍布了多种纹饰，精美而细致，我们也看到，方尊的边角及每一面中间合范的地方，都铸有凸起的棱脊，这棱有什么作用吗？ 因中间分铸有四只大卷角羊，分布在方尊的四角，并突出在尊外。这个造型给人一种脚踏实地的感觉，缓解了该青

3、铜器因“头重面而造成的视觉上的压力。 这棱脊用来掩饰合范时产生的对合不正的花纹，同时，也增强了造型的气势。请根据你们的感觉谈谈其中的微妙。灿 烂 的 青 铜 文 明戈 矛 剑 刀一种仪仗兵器 炊蒸器青铜盥洗器皿灿 烂 的 青 铜 文 明飪食器灿 烂 的 青 铜 文 明容酒器灿 烂 的 青 铜 文 明一、青铜器的高超工艺1、青铜器的开展：出现时间：灿烂时期：商朝2、“三星堆文化四川地区特点：原始社会末期工艺高超、品种繁多、 应用普遍、分布广泛。灿 烂 的 青 铜 文 明 这件青铜人头像，是在1986年于四川省广汉市的三星堆遗址出土的。 铜像面部粗眉大眼，宽口尖鼻，棱角突出，双耳展阔，耳垂穿孔，表

4、情凝重。这种大轮阔、大夸张的艺术塑造手法，渲染出古代蜀王国的神秘，展现了商代古蜀文化的绚丽特色。灿 烂 的 青 铜 文 明想一想 商周青铜器为什么没有完全相同的？ 当时使用泥范铸造青铜器，主要工艺过程是：1、制模：用洁净细匀的泥土做一个模子。2、翻范：将模子烘干，外表涂上油脂或草木灰，随即将泥片敷在模上，用力按压，使陶模上的纹饰、铭文反印在泥片上。等泥片半干后，将它切割成假设干局部从模上取下并烧烤。3、合范：将从模上取下的陶范修饰烧烤后，合拢在一起作为器物的外范。再将原来的泥模外表刮去一层做内范，其刮去的厚度就是要铸的青铜器的厚度。4、浇注：从浇注口注入铜液，待铜液凝固后，将内、外范打碎，取出

5、所铸器皿。灿 烂 的 青 铜 文 明一、青铜器的高超工艺青铜制造业玉器制造业陶瓷制造业灿 烂 的 青 铜 文 明灿 烂 的 青 铜 文 明灿 烂 的 青 铜 文 明二、农业和畜牧业的开展一、青铜器的高超工艺灿 烂 的 青 铜 文 明二、农业和畜牧业的开展农业种类多：“五谷丰收技术高工具先进畜牧业：禽畜齐全三、商业繁华一、青铜器的高超工艺五谷：稻、黍黏小米、粟、麦、豆灿 烂 的 青 铜 文 明 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明，然而这一切都是建立在对奴隶的残酷剥削和压迫的根底上的。灿 烂 的 青 铜 文 明四、奴隶的悲惨生活试一试：奴隶的生活到底是怎样悲惨的

6、？ 试举例说明。灿 烂 的 青 铜 文 明 殷墟祭祀坑位于河南安阳殷墟王陵东区，共有祭祀坑191座，占地面积几万平方米；坑内总共埋有人骨1000多具。祭祀坑大多集中而有规律地排列着，多数为南北向，这些用来作人祭的不少是奴隶，大局部为青壮年；他们有的被砍去头颅，有的被肢解，有人那么是被推入坑中用石锤砸死的，场面非常凄惨，令人怵目惊心。人祭坑生动地反映出了当时商代杀死奴隶进行祖先祭祀制度的盛行。人牲、人殉灿 烂 的 青 铜 文 明四、奴隶的悲惨生活奴隶的处境： 完全没有人身自由，奴隶主可以任意买卖和处死。 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明，然而这一切都是建立在

7、对奴隶的残酷剥削和压迫的根底上的。灿 烂 的 青 铜 文 明练一练 写出你印象最深的商周时代的两件青铜器。灿 烂 的 青 铜 文 明动脑筋 有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明。你怎么看？ 我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代。 不对！那时候多么黑暗，奴隶过着牛马不如的生活，有什么好？灿 烂 的 青 铜 文 明 这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力开展、私有制出现的必然。在奴隶社会中，奴隶主占在大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一局部人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综