【四维备课】2013-2014学年高中数学 综合复习课件 新人教A版必修1

1、本章综合复习学习目标：1.会求集合的交、并、补运算问题.2.能根据函数的解析式求函数的定义域和值域.3.掌握分段函数求值、分段函数方程的解法.4.能综合运用函数的单调性和奇偶性解决相关问题.专题一 集合的关系与集合的运算典型例题专题一 集合的关系与集合的运算提出问题1.涉及连续数集的交、并、补运算时，一般思路是什么？专题一 集合的关系与集合的运算2.请同学们在数轴上把集合A，B表示出来，数形结合，依据集合运算的定义写出解题过程.结论:一般借助于数轴把集合表示出来，再利用集合运算的定义写出结果. 提出问题专题一 集合的关系与集合的运算结论:(1)如图1.4-1-1，利用数轴可直观地得到结果：典型

2、例题专题一 集合的关系与集合的运算提出问题专题一 集合的关系与集合的运算提出问题专题一 集合的关系与集合的运算典型例题专题一 集合的关系与集合的运算答案：2典型例题例4 设集合A=a|a=3n+2,nZ，集合B=b|b=3k1,kZ，试判断集合A，B的关系专题一 集合的关系与集合的运算提出问题1.两个集合A与B间的关系有哪些情况？专题一 集合的关系与集合的运算2.如何说明两个集合A,B相等？结论:可以证明两个集合A与B互为子集，即互相包含.3.3n+2,nZ与3k1,kZ有什么关系？请写出此题的解题过程.提出问题专题一 集合的关系与集合的运算结论：两式子可变形为同一种形式，二者是等价的.解：任

3、设aA，那么a=3n+2=3(n+1)1,nZ. nZ， n+1Z aB故AB又任设bB，那么b=3k1=3(k1)+2,kZ kZ， k1Z bA故BA综上可知，A=B专题二 函数的定义1. 一般地,设A，B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),xA.其中x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域.显然，f(x)|xAB.2.函数的解析式求定义域时，常涉及的解题依据有：分式的分母不为零；偶次方根的被开方数为

4、非负数；实际问题要考虑实际意义；如果f(x)是由几个数学式子构成的，其定义域为使每个数学式子都有意义的x的取值集合;对数的真数大于0，底数大于0且不等于1;零指数幂的底数不为0.在本书后面即将学习.3.如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，我们就称这两个函数相等.典型例题典型例题答案：(1)B (2) 3,1典型例题典型例题典型例题专题三 分段函数典型例题典型例题典型例题例12 作出函数y=|x2|(x+1)的图象.这是一个分段函数，每段函数的图象可根据二次函数图象的画法作出，故可得此函数图象如图1.4-1-3所示.1.一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(x)=f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数.2.一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(x)=f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数.3.偶函数的图象关于y轴对称，在两个对称的区间上单调性相反；奇函数的图象关于坐标原点对称，在两个对称的区间上单调性相同.专题