实验中学温度计

1、1郾城实验中学学案郾城实验中学学案八八年级年级物理物理撰写撰写李胥军李胥军审核审核八年级物理组八年级物理组使用人使用人时间时间 2010. 11.18物理物理4.1 温度计温度计学案学案【学习目标】1、理解温度的定义2、掌握常用温度计的工作原理和构造，会正确使用温度计和体温计3、知道温度计和体温计的不同点4、了解其它的温度计【学习导航】自学指导一： （6 分钟）阅读课本 76 页77 页“温度计” 、 “摄氏温度”完成下列问题。1、温度计（1）物体的_叫做温度。只凭感觉判断温度可靠吗？答： _（2）温度的单位是：_符号是：_（3）在一个大气压下_的温度是 0 摄氏度，_的温度是 100 摄氏度

2、，分别用 0和 100表示。0和 100之间有_,每个等份代表_。这就是摄氏度的规定。人体的正常体温是“37”，读做_漯河一月份平均气温是“-2”，读做_或_（4）思考：0表示没有温度吗？（5）通过观察实验，我们可知，常用温度计是根据_的规律制成的。自学指导二： （8 分钟）阅读课本 77 页78 页“温度计的使用” ，完成下列问题2、温度计的使用温度计的使用方法（可参照课本 P78，上方内容）会“选”：使用温度计前，首先了解它的_、_和_。会“放”：温度计的玻璃泡要_被测液体中，不要碰到_或_。会“读”：待温度计示数_再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续_,视线要与温度计中液注的上表面_。会“

3、记”：记录温度时，要在测量值后写单位“_”思考：在温度计示数稳定后，温度计玻璃泡内液体的温度和被测液体的温度什么关系？自学指导三： （3 分钟）阅读课本 78 页“体温计” ，完成下列问题3、体温计体温计能够离开人体而读数的原因：自自备备2测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过_挤到直管；当温度计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银_，直管内的水银不能退回_内，所以它表示的仍然是_的温度。但是每次使用前，都要拿着体温计把水银_。练习 2 （4 分钟）（1）某体温计示数是 38，若粗心的护士仅消毒后就直接使用它先后去测量 37和 39的病人体温，则该体温计的示数先后分别是_和_。

4、（2）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（3）思考：体温计为什么做成三棱柱形状？4、温度计和体温计的不同点【课堂小结】：1、刚才所学的知识可以列出如下的知识树：温度：单位：摄氏度（）摄氏温度的规定：原理：普通温度计：液体温度计 种类寒暑表体温计使用：1.2.3.2、我们用到的方法（1）我们通过观察不同的温度计的构造，了解到它们的不同用途。要学会有目的地观察，这样做能够获得重要信息。（2）液体温度计，是通过液体的热胀冷缩，从而得知被测液体的温度的，这是研究物理问题时，常用的一种的方法转换法。【达标检测】 （5 分钟）1、温度是表示

5、物体的_。2、常用温度计是根据_的原理制成的。3、冰水混合物的温度是_.一标准大气压下沸水的温度是_5、课本图 4.14 中有 A、B、C、D 四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里？A:_B:_C:_D:_【作业布置】课本 P80动手动脑学物理第 1、2 题3物理物理4.34.3 汽化和液化学案汽化和液化学案 学习目标学习目标 1、通过实验知道什么是汽化、液化。2、通过实验探究知道蒸发、沸腾现象及其特点。知道蒸发吸热可以制冷3、知道什么是沸点，尝试用沸点知识解释、说明生活和自然界中的一些现象4、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。 学习重点学习重点

6、蒸发、沸腾现象及其特点 学习难点学习难点 尝试用沸点知识解释、说明生活和自然界中的一些现象 学习过程学习过程 一、温故一、温故（请大家用 2 2 分钟分钟时间完成）1.在下图中，描述晶体熔化的图象应为2. 水的凝固点是，冰的熔点是,冰在熔化过程中温度。10的水是_态，在-20时是_态.0时的状态可能有种。二、二、知新知新 知识点知识点 1 1：汽化和液化（：汽化和液化（3 3 分钟）分钟）实验探究实验探究 1 1：大小可变的塑料袋：大小可变的塑料袋. .放进热热水现象：酒精哪去了呢？放进冷冷水现象：气体哪去了呢？结论：结论：物质从态变为态叫做汽化，从态变为态叫做汽化放进热热水才汽化，说明汽化时

7、需要热量。放进冷冷水才液化，说明液化时需要热量。知识点知识点 2 2：蒸发（：蒸发（5 5 分钟）分钟）探究探究 2 2：如何让湿衣服变干小组交流如何更快的把湿衣服变干？123思考思考：湿衣服晾干时发生了什么物态变化？在晾干衣服时内外哪部分先干？是剧烈还是缓慢的？结论：结论：像晾干湿衣服，这种在温度下、只在液体（填写部位）发生的（选填“剧烈”或“缓慢” ）的现象叫蒸发。影响蒸发快慢的因素有、。4 知识点知识点 3 3：蒸发的作用（：蒸发的作用（3 3 分钟）分钟）探究实验 2：把酒精涂擦在手上，感觉如何？拿出一个温度计，用书本扇扇，看示数有变化吗？在温度计玻璃泡上涂擦酒精再扇呢？结论：结论：蒸

8、发有作用小练习：小练习：在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数（）A、一直升高 B、一直降低C、先升高后降低D、先降低后升高知识点知识点 4 4：沸腾（：沸腾（1515 分钟）分钟）提出问题提出问题：水沸腾时有什么特征？猜想：猜想：讨论讨论：怎样才能在“既节约能源又省时间”的前提下烧开一杯水？措施：123进行实验进行实验：实验指导：要看的要看的：1观察加热后，水温为多少时在哪些位置先出现气泡？2随后气泡的变化情况怎么样？3在水沸腾前和沸腾时气泡的大小变化情况有什么不同？要听的要听的：加热后，水温为多少时水中开始发出声音？随后声音的变化情况怎么样？在水沸腾前和沸腾时声音的大小有什么不

9、同？要记录的：时间/min123456789101112温度/要思考的要思考的：水加热后，烧杯壁上会产生气泡，这些气泡是怎么样产生的？气泡中含有什么？气泡发生变化的原因是什么？5分析论证：分析论证：水沸腾前后液面情况如何？沸腾时剧烈还是平和？发生在哪些部位？温度如何？水沸腾时移去酒精灯情况如何？实验结论实验结论：沸腾是在液体和（都填部位）同时发生的的汽化现象。液体沸腾时温度但是要继续吸收热量，这个温度叫沸点。依据上面的资料，水的沸点是，酒精的沸点是。思考：1.能用酒精温度计测量水的沸点吗？2.怎样把酒精和水分离开？阅读课本 88 页，回答：我们测量水的沸点低于 100，因为水的沸点与有关纸锅烧

10、水：纸锅烧水：如右图，做一做，思考为什么纸锅纸锅不会燃烧？小练习：比较蒸发和沸腾的异同点项目沸腾沸腾蒸发蒸发不不同同点点发生条件发生部位发生程度液体自身温度的变化可见度主要应用6相同点相同点知识点知识点 5 5：液化（：液化（4 4 分钟）分钟）阅读课本 90 页“液化” ，回答下列问题：1.所有气体在温度降到足够低时都可以液化， 也就是说是气体液化的一种方式。在一定温度下，也可以使气体液化。气体液化后体积，便于储存和运输。2.冰箱的制冷剂采用既容易汽化又容易液化的物质，汽化时它，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它，就像搬运工把包裹卸了下来。3.冬天口中呼出的“白汽” 、开水上方冒“白汽” 、

11、打开冰箱门时看到冰箱里冒“白汽” ，这些“白汽”都是由变成的，并不是气体， “白汽”的形成过程是一种现象。达标练习达标练习1、物质由态变为态的现象叫做汽化。汽化现象需要。 （吸热、放热）汽化的两种方式有和。2、蒸发是发生在液体（表面、内部）的一种汽化现象，蒸发可以在下进行。蒸发过程是（吸热、放热）的，影响蒸发快慢的三个因素是：1）的大小，2）的高低。3）的快慢。3、沸腾是在液体和同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫，在下，水的沸点是 100。水沸腾前的现象是：气泡少，声音响度； （大、小）气泡越往上升体积越（大、小） ；温度一直；（升高、 降低、 不变） 。 水沸腾时的现象是： 气泡多，

12、 声音响度（大、小） ；气泡越往上升越（大、小） ；温度一直； （升高、降低、不变） 。液体沸腾的条件是 1）达到。2）继续。四四. .小节本节内容：小节本节内容：我的收获：五、作业五、作业1.完成课本 91 页“动手动脑学物理”1、2、3 题2.自己动手，做“纸锅烧水”的实验7物理物理4.2 熔化和凝固学案熔化和凝固学案【学习目标】【学习目标】知识和技能知识和技能 1.了解物质的液态和固态之间可以相互转化了解物质的液态和固态之间可以相互转化.2.了解熔化和凝固的了解熔化和凝固的定义定义.3.了解晶体和非晶体的区别了解晶体和非晶体的区别.4.理解熔化和凝固曲线的物理理解熔化和凝固曲线的物理意义

13、意义.过程与方法过程与方法：1.通过探究固体熔化时温度变化的规律通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生物态变化的条件感知发生物态变化的条件。2.了解了解“是否有固定的熔化温度是否有固定的熔化温度”是区分晶体、非晶体的一种方法是区分晶体、非晶体的一种方法.3.了解图像是一种直观的表示物理量变化的方法。了解图像是一种直观的表示物理量变化的方法。情感态度与价值观：通过学习，增强关心自然、乐于探究自然规律的情感。情感态度与价值观：通过学习，增强关心自然、乐于探究自然规律的情感。【情景导入】冬天河水结成了冰【情景导入】冬天河水结成了冰,春天冰化成水春天冰化成水;夏天夏天, 洒在地上的水很快变干洒在地

14、上的水很快变干;秋秋天的早晨会有露天的早晨会有露,雾雾,霜霜.你能说出其中的奥秘吗你能说出其中的奥秘吗?（1 分钟）分钟）【自主学习】【自主学习】任务一任务一. .阅读课本阅读课本 P P8181第一段第一段, ,回答回答:（3 分钟）分钟）1.物质从物质从变成变成的过程叫熔化，从的过程叫熔化，从_变成变成_的过程叫凝的过程叫凝固。固。2.列举出你所知道的熔化现象和凝固现象列举出你所知道的熔化现象和凝固现象.任务二任务二. .探究固体熔化时温度的变化规律（探究固体熔化时温度的变化规律（1515 分钟）分钟）【提出问题】【提出问题】【猜想和假设】【猜想和假设】【设计实验】说出所需【设计实验】说出

15、所需的实验器材和装置图的实验器材和装置图【进行实验】【进行实验】1.请听老师讲解并完成实验请听老师讲解并完成实验2.记录实验数据如表记录实验数据如表海波海波蜡蜡时 间时 间/min/min1 12 23 34 45 56 67 78 89 9温度温度/ /404044444848484848484848505055556060时间时间/min/min1 12 23 34 45 56 67 78 89 9温度温度/ /4040434346464747484849495151535356568【分析和论证】【分析和论证】1.请根据表中数据请根据表中数据,分别在分别在课本课本 83 页图页图 4.2

16、2 和图和图 4.23 中中绘出海波、石蜡熔化绘出海波、石蜡熔化时温度随时间变化的图线时温度随时间变化的图线2.根据你对实验数据对整理和分析根据你对实验数据对整理和分析,总结海波和蜡在熔化前总结海波和蜡在熔化前,熔化中和熔化后三个熔化中和熔化后三个阶段的温度特点阶段的温度特点:海波熔化前海波熔化前, 熔化中熔化中,熔化后熔化后蜡烛熔化前蜡烛熔化前, 熔化中熔化中熔化后熔化后3.固体熔化的条件是：固体熔化的条件是：【评估交流】你的结论与别人的相同吗【评估交流】你的结论与别人的相同吗?谁的更合理谁的更合理?练习练习:2 2如图如图 4 42 21 1 所示，为某晶体的所示，为某晶体的_图象，从图象

17、，从A A到到D D整个过程是整个过程是_的（选填的（选填“吸热吸热”或或“放热放热” ） ，在，在ABAB段物质处于段物质处于_状态，状态，BCBC段是段是_过程，物质处于过程，物质处于_状态，状态，CDCD段物质处于段物质处于_状态，状态，4848表示该晶表示该晶体的体的_。该晶体的熔化过程用了。该晶体的熔化过程用了minmin 的时间的时间. .任务三阅读熔点和凝固点任务三阅读熔点和凝固点 ，回答，回答： （8 8 分钟）分钟）1 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持_，这类固体我们称，这类固体我们称为为_，如，如_、_等等。等等。2

18、有些固体在熔化过程中有些固体在熔化过程中，只要不断吸热只要不断吸热，温度就不断的温度就不断的_，这类固体我这类固体我们称为们称为_，如，如_、_等等。等等。3 _叫熔点叫熔点， _叫凝固点叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点同一种晶体的熔点和凝固点_。非晶体。非晶体（有，没有）确定的熔点和（有，没有）确定的熔点和凝固点。凝固点。4. 如图如图 422 所示是某固体发生物态所示是某固体发生物态变化时的温度随时间变化图象，根据图像变化时的温度随时间变化图象，根据图像回答下列问题：回答下列问题：（1） 由图像可知该固态物质是由图像可知该固态物质是_（填（填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体” ） ，此图像

19、为该，此图像为该物质的物质的_图像。图像。（2） BC 段表示段表示_过程，经历了过程，经历了_分钟，该物质的熔点是分钟，该物质的熔点是_，此，此时物质的状态为时物质的状态为_。（3） _段处于固态，段处于固态，_段处于液态。段处于液态。（4） 由图像可知晶体凝固时需要满足的条件是由图像可知晶体凝固时需要满足的条件是： 温度达到温度达到_不断向外不断向外_。AD图 421图 4.2295.思考课本思考课本 84 页想想议议页想想议议任务四阅读熔化吸热任务四阅读熔化吸热 凝固放热凝固放热 ，回答，回答： （4 4 分钟）分钟）1.晶体在熔化过程中不断晶体在熔化过程中不断，凝固过程中不断，凝固过程

20、中不断，温度保持，温度保持_；非晶体在熔化过程中不断非晶体在熔化过程中不断，凝固过程中不断，凝固过程中不断，温度不断的，温度不断的_。2.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？什么情况下熔化吸热、凝日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？什么情况下熔化吸热、凝固放热会给我们带来不利影响？怎样避免？固放热会给我们带来不利影响？怎样避免？【我的收获】结合学习目标，说一说你学会了哪些东西？（【我的收获】结合学习目标，说一说你学会了哪些东西？（2 分钟）分钟）【课堂达标【课堂达标】 （3 分钟）分钟）物体从固态变成液态叫物体从固态变成液态叫_，从液态变成固态叫，从液态变成固态叫_；在熔化

21、过程中在熔化过程中，_有一定的熔点，有一定的熔点，_没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点_。某物体从某物体从 200200开始熔化，直到开始熔化，直到 230230还未熔化完，则这种物质一定是还未熔化完，则这种物质一定是_._.（选填（选填“晶体晶体” 、 “非晶体非晶体” ）用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A A一个凝固过程一个凝固过程B B一个熔化过程一个熔化过程C C先熔化后凝固先熔化后凝固D D先凝固先凝固后熔化后熔化俗话说俗话说“下雪不冷，化雪冷下雪不冷，化雪冷” 这是因为（这是因为（）A

22、A下雪时雪的温度比较高下雪时雪的温度比较高B B化雪时要吸收热量化雪时要吸收热量 C C化雪时要放出热量化雪时要放出热量 D.D.雪容雪容易传热易传热5 5海波的熔点是海波的熔点是 4848，那么，那么 4848的海波是（的海波是（）A A固态固态B B液态液态C C固液共存固液共存D D以上三种状态都有可能以上三种状态都有可能作业设计：作业设计：P P8585动手动脑学物理动手动脑学物理 3 3、4 4 题题10人教新课标版物理八年级上人教新课标版物理八年级上 4.44.4 升华和凝华升华和凝华学案学案一、学习目标：一、学习目标：1.知道升华和凝华的概念。2.知道升华要吸热，凝华要放热。3.

23、知道生活中的升华和凝华现象。二、重点：二、重点：判断常见的升华和凝华现象。三、学习过程：三、学习过程：1.写出下图中已学过的物态变化的名称。固体液体气体固体和液体、液体和气体之间可以相互转化，那么物质能不能由固体直接变为气体或由气体直接变为固体呢？2.实验观察：碘的升华和凝华（1）物质从固态直接变成气态叫；从气态直接变成固态叫做。（2）升华要热；凝华要热。3.解释常见的升华、凝华现象。霜的形成：樟脑球变小：雾凇的形成：冰花的形成：灯泡内壁变黑：四、课堂小结：四、课堂小结：我的收获：我的疑惑：五、达标检测：五、达标检测：自自备备111实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在_

24、时_热的缘故。2用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝_和_而形成的。3指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。(1) 萘球过一段时间后会变小。(2) 冰冻湿衣服在 0以下也会干。(3) 沥青马路在太阳照射下“开化”了。(4) 洒在地上的水很快干了。(5) 戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠。(6) 寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。4.在物态变化过程中，放出热的是（）A凝华、凝固、汽化B熔化、凝华、液化C液化、凝固、凝华D汽化、升华、熔化5下列物态变化过程属凝华现象的是（）A草地上露水的形成B夏天冰雹的形成C清晨大雾的形成D以上都不是6. 如图所示的物态变化

25、图中，所表示的物质状态依次是（）A.固态、液态、气态B.固态、气态、液态C.液态、气态、固态D.气态、固态、液态7.俗话说：“下雪不冷化雪冷”，这是为什么呢？六、课下作业：课本六、课下作业：课本 P P9494动手动脑学物理动手动脑学物理 2 212C010第四章物态变化复习第四章物态变化复习一温度和温度计一温度和温度计:(1) 物体的冷热程度叫温度物体的冷热程度叫温度.(2) 常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测量物体的温度的常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测量物体的温度的.(3) 摄氏温度规定摄氏温度规定:在标准大气压下在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为零摄氏度把冰水混

26、合物的温度规定为零摄氏度,把沸水的温度规定把沸水的温度规定为一百摄氏度为一百摄氏度,它们之间等分为它们之间等分为 100 等份等份,每一等份叫做每一等份叫做 1 摄氏度摄氏度,用符号用符号oC 表示表示.-28oC 读读做负二十八摄氏度或零下二十八摄氏度做负二十八摄氏度或零下二十八摄氏度.(4)用温度计测量液体温度的方法用温度计测量液体温度的方法:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底不要碰到容器底和容器壁和容器壁;温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数,待温度计示数稳定后再读数待温度计示数稳定后再读数;读数时玻璃读数

27、时玻璃泡要继续留在被测液体中泡要继续留在被测液体中,视线与温度计内液柱的上表面相平视线与温度计内液柱的上表面相平.跟踪练习一跟踪练习一: :1.1. 温度计的示数为温度计的示数为“4 4” ，下面读法正确的是，下面读法正确的是： （）A A、摄氏零下、摄氏零下 4 4 度。度。B B、零下、零下 4 4 度。度。C C、零下、零下 4 4 摄氏度。摄氏度。D D、零下摄氏、零下摄氏 4 4 度。度。2.2.摄氏温度把摄氏温度把的温度规定为的温度规定为 O O，把，把 1 1 标准大气压下标准大气压下的温度规定的温度规定为为 100100。如下图所示，温度计示数是：。如下图所示，温度计示数是：1

28、0203837(a)(b)(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_二物质固态、液态和气态之间的状态变化如下图所示：二物质固态、液态和气态之间的状态变化如下图所示：升华（吸热）升华（吸热）熔化（吸热）熔化（吸热）汽化（吸热）汽化（吸热）固态固态液态液态气态气态凝固（放热）凝固（放热）液化（放热）液化（放热）凝华（放热）凝华（放热）1、固体分为晶体和非晶体两类，晶体有一定的熔化温度（即熔点、固体分为晶体和非晶体两类，晶体有一定的熔化温度（即熔点） ，非晶体没有。，非晶体没有。2、晶体熔化的条件是、晶体熔化的条件是： （1）温度达到熔点）温度达到熔点， （2）要继续加热。）要继续加热。3、汽

29、化的方式有两种汽化的方式有两种：蒸发和沸腾蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热这两种方式都要吸热，不同的是不同的是：蒸发是在任何温度下蒸发是在任何温度下都能发生的，只在液体表面进行的缓慢汽化；沸腾是在沸点温度下发生的，在液体内部和表都能发生的，只在液体表面进行的缓慢汽化；沸腾是在沸点温度下发生的，在液体内部和表面都同时进行的剧烈汽化现象。面都同时进行的剧烈汽化现象。4、影响蒸发快慢的因素有：、影响蒸发快慢的因素有：(1) 温度的高低温度的高低， （2）液体表面积的大小，）液体表面积的大小，(3)液体表面上空气流动的快慢。液体表面上空气流动的快慢。136、液体沸腾的条件是、液体沸腾的条件是： （1）温

30、度达到沸点）温度达到沸点， （2）要继续加热。）要继续加热。7、熔化：物质由固态变成液态。、熔化：物质由固态变成液态。凝固：物质由液态变成固态。凝固：物质由液态变成固态。汽化：物质由液态变成气态。汽化：物质由液态变成气态。液化：物质由气态变成液态。液化：物质由气态变成液态。升华：物质由固态直接变成气态。升华：物质由固态直接变成气态。凝华：物质由气态直接变成固态。凝华：物质由气态直接变成固态。跟踪练习三跟踪练习三: :1.1. 下列现象哪一种现象属于熔化？（下列现象哪一种现象属于熔化？（）A A、北方的春天江河解冻。、北方的春天江河解冻。B B、冬天早晨看到草地上的霜。、冬天早晨看到草地上的霜。

31、C C、烧开水时壶嘴冒出、烧开水时壶嘴冒出“白气白气” 。D D、夏天将湿衣服晾干。、夏天将湿衣服晾干。2.2. 下列物态变化过程中，属于放热的是（下列物态变化过程中，属于放热的是（）A A、放在口中的雪糕熔化了。、放在口中的雪糕熔化了。B B、阳光下的湿衣服很快晾干了。、阳光下的湿衣服很快晾干了。C C、冬天湖面的水结成冰了。、冬天湖面的水结成冰了。D D、水沸腾过程。、水沸腾过程。3.3.冬天呼出的冬天呼出的 “白气白气” 与夏天冰块附近冒出的与夏天冰块附近冒出的 “白气白气” ， 形成的方式形成的方式 （） A A 都属于液化都属于液化 B B 前前者属于液化，后者属于汽化者属于液化，后

32、者属于汽化 C C都属于汽化都属于汽化 D D前者属于汽化，后者属于液化前者属于汽化，后者属于液化4.4.某种晶体被加热时，从固体变成液体，图中表示该晶体在加热时温度随时间变化的图象是某种晶体被加热时，从固体变成液体，图中表示该晶体在加热时温度随时间变化的图象是（）5.5.下列属于凝华现象的例子是下列属于凝华现象的例子是( () )A A积雪熔化。积雪熔化。 B B雾、露的形成。雾、露的形成。 C C霜的形成。霜的形成。D D冬天，室外冰冻的衣服干了。冬天，室外冰冻的衣服干了。6 6下列物态变化中，都需要吸热的一组是下列物态变化中，都需要吸热的一组是( () )A A熔化、汽化；熔化、汽化；B

33、 B熔化、液化；熔化、液化；C C液化、凝华；液化、凝华；D D液化、升华。液化、升华。本章综合练习题本章综合练习题一、一、选择题选择题1 1关于温度计的使用，下列说法中正确的是关于温度计的使用，下列说法中正确的是( () )A.A.将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部B.B.温度计插入后，迅速地将温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数其取出，然后读数C.C.读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平D.D.以上说法都不对以上说法都不对2下表是一些物质的凝固点和沸点。在我国各个地区都能测量气温

34、的温度计是（下表是一些物质的凝固点和沸点。在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）A.A.酒精温度计酒精温度计B.B.乙醚温度计乙醚温度计C.C.水温度计水温度计D.D.水银温度计水银温度计3右图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图右图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是（象反映的可能是（）水水水银水银酒精酒精乙醚乙醚凝固点凝固点/ /0 0- - 3939- - 117117- - 114114沸点沸点/ /1001003573577878353514蜡的熔化过程蜡的熔化过程蜡的凝固过程蜡的凝固过程海波的熔化过程海波的熔化过程海波的凝固过程海波的凝固

35、过程4 4物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是A A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量B B夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C C秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量D D初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象5 5下列现象属于液化的是（下列现象属于液

36、化的是（）A A夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗冒汗” B B寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C C盘子里的水，过一段时间会变少盘子里的水，过一段时间会变少D D杯子中的冰块，过一段时间也会变成水杯子中的冰块，过一段时间也会变成水6 6下列现象不可能出现的是（下列现象不可能出现的是（）A冰不经过熔化也可以变成水蒸气冰不经过熔化也可以变成水蒸气B.夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠水珠B给冰加热给冰加热，冰的温度不一定升高冰的温度不一定升高D冬天冬天，戴眼镜的人从室内走到室外戴眼镜的人从室内走到室

37、外，眼镜眼镜上会出现小水珠上会出现小水珠二、填空题二、填空题1 1夏天对着开水杯夏天对着开水杯“吹气吹气” ，能使开水变凉，这是因为，能使开水变凉，这是因为_，使水温下降。冬天对着手，使水温下降。冬天对着手“哈气哈气” ，使手变暖，这是因为水气遇冷，使手变暖，这是因为水气遇冷_，使手表面温度升高。，使手表面温度升高。2 2在卫生间里洗热水澡时在卫生间里洗热水澡时，室内的玻璃镜面变得模糊不清室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的两种现象对应的物态变化分别是来，镜面上发生的两种现象对应的物态变化分别是和和。3水跟我们的生活息息相关水跟我

38、们的生活息息相关。通常情况下通常情况下，水在结冰时温度为水在结冰时温度为；水在沸腾时温度将水在沸腾时温度将（选填：升高、降低或不变（选填：升高、降低或不变） ；水汽化时需要；水汽化时需要热量（选填：吸收或放出热量（选填：吸收或放出） 。4请将与下列自然现象所对应的物态变化的名称填在相应的横线上：初春的早晨大雾弥请将与下列自然现象所对应的物态变化的名称填在相应的横线上：初春的早晨大雾弥漫漫；炎热的夏天积水干涸；炎热的夏天积水干涸；寒冷的冬天滴水成冰；寒冷的冬天滴水成冰。5 5我国民间有句谚语叫我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒霜前冷、雪后寒。 ”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生霜是由于气温较

39、低时空气中的水蒸气发生_现象而形成的；雪在熔化时需要现象而形成的；雪在熔化时需要_热。热。6 6气体打火机中的液态丁烷。通常情况下是气体，人们是用气体打火机中的液态丁烷。通常情况下是气体，人们是用的方法将其变为液态的方法将其变为液态的。的。7晾晒衣服时晾晒衣服时，我们用衣架把衣服晾干我们用衣架把衣服晾干，是为了增大液体的是为了增大液体的_，放在太阳下放在太阳下，是是为了提高液体的为了提高液体的_，再放在通风处再放在通风处，是为了加快是为了加快_使衣服尽快使衣服尽快15晒干。晒干。8 8为了确定风向为了确定风向，把手臂浸入水中把手臂浸入水中，然后向上举起然后向上举起，手臂朝南的一面感到凉手臂朝南

40、的一面感到凉，则可以确定风则可以确定风从从面吹来面吹来 。9 9体温计的刻度范围通常是从体温计的刻度范围通常是从_到到_. .1010下列物质中下列物质中蜡蜡松香松香海波海波冰冰玻璃玻璃各种金属各种金属沥青属于非晶体的是沥青属于非晶体的是（填写序号即可）（填写序号即可）三、三、实验题实验题1 1如图所示是某同学做如图所示是某同学做“研究影响蒸发快慢的因素研究影响蒸发快慢的因素”的实验，他在两块相的实验，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴大小相同的水，然后用酒精灯加热。观察图中的情景可知，该同的玻璃片上分别滴上一滴大小相同的水，然后用酒精灯加热。观察图中的情景可知，该同学研究蒸发快慢的因素是同学

41、研究蒸发快慢的因素是( () )A A水的温度水的温度B B水的表面积水的表面积C C水上方空气流动的快慢水上方空气流动的快慢D D上述三个因素上述三个因素2摄氏温度是这样规定的，把摄氏温度是这样规定的，把_混合物的温度规定为混合物的温度规定为 0 摄氏度，把一标准大气压下摄氏度，把一标准大气压下_的温度规定为的温度规定为 100 摄氏度摄氏度。在使用温度计之前在使用温度计之前，应该观察它的应该观察它的_和认和认清它的清它的_3如图如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图 象 回图 象 回答：答：(1) 锡的熔点是锡的熔点是_，凝固点是，凝固点是_。(2) 在在 BC 段段，锡处于