思想品德粤教版43追求有意义的人生

1、4.34.3追求有意义的人生追求有意义的人生第一课时：探索人生的意义第一课时：探索人生的意义 在追求人生意义中成长在追求人生意义中成长自主探究：自主探究：l1.为什么说人有探索人生意义的意愿？l2.为什么要思考人生意义？l3.如何探索人生意义?(1)什么是人生意义？（2）不明白人生意义的危害？（3）明白人生意义的好处是什么？l4.探索人生意义与个人的成长有什么关系？l5.探索人生意义的方向？l6.衡量人生的意义（1）衡量人生的意义标准不统一（2）人生的意义如何体现？人生要经历的：出生出生婴儿婴儿少年少年青年青年中年中年老年老年死亡死亡既然人生最后是死亡，那么我们的既然人生最后是死亡，那么我们的

2、生命意义和价值在哪里呢？生命意义和价值在哪里呢？毛毛虫的悲剧毛毛虫的悲剧 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的跟随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。毛毛虫的悲毛毛虫的悲 剧告诉我们什么？剧告诉我们什么？1.为什么说人有探索人生意义的为什么说人有探索人生意义的意愿？意愿？l1、是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求；l2、对自己人生思考也是每一个人必须经历的独特的心理过程。一、探索人

3、生的意义 千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团的著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华 。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人 13岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上崭露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多的舞者中脱颖而出 。 邰丽华曾经用这样一段文字，质朴地概括了自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满这就是我所领悟的生活真谛。” l3.如何探索人生意义?(1)什么是人

4、生意义？（2）不明白人生意义的危害？（3）明白人生意义的好处是什么？情景剧你在做什么？情景剧你在做什么？l时间：某天时间：某天l地点：某建筑工地地点：某建筑工地l人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙）人（一字排开正在砌墙）l剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别询问三名工人。分别询问三名工人。二、在追求人生意义中成长路人路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？问甲：师傅，请问，您在做什么呢？甲甲（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？ 明知故问！明知故问

5、！路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？乙乙：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？丙丙： （直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座美丽（直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座美丽的城市。的城市。l旁白：10年后，成就卓著的年后，成就卓著的丙丙成了建筑公司的总成了建筑公司的总经理，经理，l乙乙也升任总经理助理，而也升任总经理助理，而甲甲仍在砌墙。仍在砌墙。 这个情景剧说明了什么？这个情景剧说明了什么？不同的人生态度对人生发展的意义。不同的人生态度对人生发展的

6、意义。用积极乐观的人生态度面对人生的各种境遇，困难与挫用积极乐观的人生态度面对人生的各种境遇，困难与挫折就会化为成长的机会，就能创造美丽的人生。折就会化为成长的机会，就能创造美丽的人生。二、在追求人生意义中成长二、在追求人生意义中成长l4.探索人生意义与个人的成长有什么关系？l5.探索人生意义的方向？l6.衡量人生的意义（1）衡量人生的意义标准不统一（2）人生的意义如何体现？第二课时：创造有意义的人生第二课时：创造有意义的人生l1.怎样创造人生意义？ （1）（2）（3）2.中学生如何用行动创造有意义的人生？ 李素丽，女，汉族，北京市李素丽，女，汉族，北京市公交总公司公汽一公司第一运营公交总公司

7、公汽一公司第一运营分公司分公司2121路公共汽车售票员，路公共汽车售票员，19621962年出生，年出生，19871987年入党。她年入党。她自自19811981年参加工作以来，十几年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务全心全意为人民服务”作为自作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为服务，被誉为“老人的拐杖，盲老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人的护士，群众的贴心人”。19961996年被全国妇联授予年被全国妇联授予“全国全国三八三八红旗手红旗手”

8、。 每一条公共汽车的线路都有终每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！大家一起走向明天！ 李素丽李素丽l1.怎样创造人生意义？ （1）（2）（3） 16年前，这名安年前，这名安徽金寨山区的普通女徽金寨山区的普通女孩儿以一双渴望知识孩儿以一双渴望知识的的“大眼睛大眼睛”，被记，被记者发现拍摄，继而成者发现拍摄，继而成为希望工程的形象代为希望工程的形象代表，一言一行，即成表，一言一行，即成新闻。苏明娟曾为此新闻。苏明娟曾为此苦恼，初中时甚至想苦恼，初中时甚至想过休学。过休学。苏明

9、娟苏明娟 在希望工程和很多关心在希望工程和很多关心她的人们的资助下，她得以她的人们的资助下，她得以继续她的学业。继续她的学业。 在她积极乐观的人生态在她积极乐观的人生态度指引下，不管何时，苏明度指引下，不管何时，苏明娟在闪光灯前总保持着朴素娟在闪光灯前总保持着朴素和低调，在学校勤奋努力地和低调，在学校勤奋努力地学习，以此报答社会的关注学习，以此报答社会的关注和无私的资助。和无私的资助。2002年年9月月1日，苏明娟终于如愿以偿，日，苏明娟终于如愿以偿，拿到安徽大学职业技术学院拿到安徽大学职业技术学院的录取通知书。的录取通知书。 正在全社会都在为正在全社会都在为“大眼睛大眼睛姑娘姑娘”考上大学而

10、高兴时，苏明考上大学而高兴时，苏明娟又有惊人之举娟又有惊人之举向人们郑重向人们郑重宣言：宣言：“我不再需要捐助了！我不再需要捐助了！”苏明娟诚恳地请求退出希望工程苏明娟诚恳地请求退出希望工程对她的捐助计划，对她的捐助计划，“捐款可以用捐款可以用在比我更需要帮助的同学身上，在比我更需要帮助的同学身上，让他们不再有贫困的苦恼。让他们不再有贫困的苦恼。” 如今的苏明娟已经成为一名如今的苏明娟已经成为一名光荣的人民教师，在用自己的实光荣的人民教师，在用自己的实际行动来回报社会的关爱，依靠际行动来回报社会的关爱，依靠自己的努力和头脑，在未来达成自己的努力和头脑，在未来达成自己辉煌或者平凡的理想。自己辉煌或者平凡的理想。2.中学生如何用行动创造有意义的人生？ 规划人生：我的人生我设计l我的人生目标路线图（自由创作）我的人