第二单元第二章复习2

1、第二单元第二单元 多彩的生物世界多彩的生物世界第二章第二章 生物圈中的动物生物圈中的动物第第2课时课时 运动、行为、作用运动、行为、作用第三节第三节 动物的运动动物的运动动物的运动动物的运动方式方式奔跑奔跑飞翔飞翔爬行爬行跳跃跳跃游泳游泳蠕动蠕动基础基础实现实现骨骼肌骨骼肌骨骨关节关节刺激刺激收缩，收缩，产生拉产生拉力力围绕关节围绕关节运运动动系系统统骨骨骨骨连连结结骨骨骼骼肌肌半活动的半活动的活活动动的的关节关节不活动的不活动的关节面关节面关节囊关节囊关节腔关节腔小试身手：小试身手：u1、运动系统的组成：由、运动系统的组成：由 、 和和 组成。组成。 和和u 组成骨骼。骨连结有三种形式：不活

2、动的连结、半活组成骨骼。骨连结有三种形式：不活动的连结、半活动的连结和动的连结和 （又叫关节，（又叫关节， 是骨连结的主要形是骨连结的主要形式）。式）。u2、（、（1）1 2 3 4 。5 ， 3内有少量内有少量 。而。而14合称为合称为 。u（2）关节囊由坚韧的）关节囊由坚韧的 组织构成，关节囊外还有韧带加组织构成，关节囊外还有韧带加固。由此可见，关节具有固。由此可见，关节具有 性。性。u （3） 和和 的表面覆盖着光滑的关节软骨，可以的表面覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震荡；减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震荡； 内壁分泌滑液，内壁分泌滑液，起润滑关节软骨的作用。由此可见，

3、关节具有起润滑关节软骨的作用。由此可见，关节具有 性。性。骨骨骨连结骨连结骨骼肌骨骼肌骨骨骨连结骨连结活动的连结活动的连结关节关节关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨滑液滑液关节面关节面结缔结缔牢固牢固关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊灵活灵活小试身手：小试身手：u3、骨骼肌、骨骼肌u组成：由组成：由 和和 组成，肌腱属于组成，肌腱属于 组织；组织；u分布：分布：一般要跨越一个或几个一般要跨越一个或几个 ，由肌腱附着在，由肌腱附着在 的的骨上；骨上；u特性：受到特性：受到 后后 的特性；的特性；u举例：屈肘时，肱二头肌举例：屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌，肱三头肌

4、；u运动完成：任何一个动作的完成，都是由运动完成：任何一个动作的完成，都是由 、 和和u 三者协调配合，在三者协调配合，在 的支配和其他系统的辅助的支配和其他系统的辅助下完成的。下完成的。肌腱肌腱肌腹肌腹结缔结缔关节关节相邻相邻刺激刺激收缩收缩收缩收缩舒张舒张骨骼肌骨骼肌 骨骨关节关节神经系统神经系统链接中考：链接中考：u1、（、（2014威海中考）体育大课间，同学们跑步、跳绳、踢毽、威海中考）体育大课间，同学们跑步、跳绳、踢毽、跳舞，在运动中锻炼身心。正确有关运动的说法，不正确的跳舞，在运动中锻炼身心。正确有关运动的说法，不正确的是是( )uA骨的位置的变化产生运动骨的位置的变化产生运动 B

5、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨的运动要靠骨骼肌的牵拉uC大脑能使运动协调、准确大脑能使运动协调、准确 D运动时细胞内线粒体耗氧量运动时细胞内线粒体耗氧量加大加大u2、（、（2014潍坊中考）下列有关人体运动器官和功能的叙述，潍坊中考）下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（正确的是（ ）uA由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作uB骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性uC关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔uD人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张人在伸肘时，肱二头

6、肌收缩，肱三头肌舒张CBu3、(2014东营中考东营中考)2014年年5月月23日，教育部发布新日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑米跑(男男)、800米跑米跑(女女)、引体向上、引体向上(男男)、1分钟分钟仰卧起坐仰卧起坐(女女)等是重要的测试项目。请联系有关知等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题：识回答下列问题：u(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱

7、三头肌肱二头肌和肱三头肌_ ，牵引身体向上运，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由_附着在相邻的骨上。附着在相邻的骨上。 u(2) 做仰卧起坐时，髋关节在运动中起做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 作用。作用。 u(4) 由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在骨和关节三者协调配合，在 完完成的。成的。链接中考：链接中考：均收缩均收缩肌腱肌腱支点支点神经系统的支配和神经系统的支配和其他系统的辅助下其他系统的辅助下u4、(2014德州中考德州中考)阅读下列短文，思考并回答下列问题

8、。阅读下列短文，思考并回答下列问题。u 春天到了，森林里一派生机勃勃。在这个美好的季节，一春天到了，森林里一派生机勃勃。在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加，有的当年一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加，有的当运动员，有的当拉拉队员，有的当观众。看，鹅鸭游泳比运动员，有的当拉拉队员，有的当观众。看，鹅鸭游泳比赛开始了。游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准赛开始了。游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。裁判小熊猫举起发令枪，高喊一声备。裁判小熊猫举起发令枪，高喊一声“预备预备”“”“砰！砰！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游

9、去，真是“白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波红掌拨清波”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游啊啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游啊游啊，一会儿鸭子落后一点了。鸭子啦啦队高喊：游啊，一会儿鸭子落后一点了。鸭子啦啦队高喊：“鸭子鸭子加油、加油加油、加油!”白鸭拼命向前，赶上了。白鹅也不服输，在白鸭拼命向前，赶上了。白鹅也不服输，在一片一片“加油加油”声中，白鹅又冲上去了。它们你追我赶，谁声中，白鹅又冲上去了。它们你追我赶，谁也不甘心失败。到了最后，白鹅抢先一点，得了第一名。也不甘心失败。到了最后，白鹅抢先一点，得了第一名。接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和接着，猴子和松鼠比赛爬树

10、，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤大熊猫摔跤每项比赛都十分紧张。每届森林动物运动每项比赛都十分紧张。每届森林动物运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会。各种动物都发挥着自会，都是以哺乳动物为主角的盛会。各种动物都发挥着自己的特长和优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大己的特长和优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐。但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很自然的和谐。但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛，运动场上再也见不到它们的身影。多种动物退出了比赛，运动场上再也见不到它们的身影。u(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相

11、适应的外形特征主要是特征主要是_。u(2)哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是有统都是有_和和_组成的。组成的。 u(3)看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下，看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下，“狗熊踩单车狗熊踩单车”、“小狗算算术、小狗算算术、“老虎钻火老虎钻火圈圈”一些动物会做出很多不可思议的动作。动一些动物会做出很多不可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统在物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统在_系统的支配和其他系统的辅助下共同系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。完成的。u(4)在自然界中，剑齿虎

12、、猛犸象等很多种珍稀动物，在自然界中，剑齿虎、猛犸象等很多种珍稀动物，现在都看不见了。它们灭绝的主要原因是现在都看不见了。它们灭绝的主要原因是_。趾间有蹼趾间有蹼骨骼骨骼骨骼肌骨骼肌神经神经栖息地的破坏或丧失栖息地的破坏或丧失第四节第四节 动物的行为动物的行为动物动物的行为的行为先天性先天性行为行为学习学习行为行为研究目的研究目的社会行为社会行为认识动物活动的规律认识动物活动的规律特征特征通讯通讯营群体生活，营群体生活，具有社会性具有社会性有组织，有分有组织，有分工，有等级工，有等级声音声音形体姿态形体姿态动作动作气味气味遗传因素遗传因素生来就有生来就有候鸟迁徙候鸟迁徙学习获得学习获得后天形成

13、后天形成小狗算术小狗算术决定决定时间时间举例举例形成形成时间时间举例举例小试身手：小试身手：类别类别 先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成 生来就有的行为生来就有的行为出生后逐渐形成的出生后逐渐形成的获得获得途径途径由体内由体内 决决定定在遗传因素的基础上，通在遗传因素的基础上，通过过 因素的作用而获得因素的作用而获得适应适应特征特征适应相对适应相对 的的环境环境适应不断变化的复杂环境适应不断变化的复杂环境进化进化趋势趋势无脊椎动物行为的主要无脊椎动物行为的主要形式形式动物越高等，学习行为越复杂，动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大占全部行为的比例也越大行为行为方式方式简

14、单简单复杂复杂行为行为意义意义有一定的局限性有一定的局限性更有利于动物的生存更有利于动物的生存举例举例 蜘蛛织网、蜘蛛织网、 。 老马识途、老马识途、 。遗传物质遗传物质环境环境稳定稳定候鸟迁徙候鸟迁徙鹦鹉学舌鹦鹉学舌链接中考：链接中考：u1、（、（2014潍坊）下列属于社会行为的是（潍坊）下列属于社会行为的是（ ）uA散养的鸡群聚集在山间觅食散养的鸡群聚集在山间觅食uB繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配uC鱼群洄游到产卵区产卵鱼群洄游到产卵区产卵uD一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 u2、（、（2014菏泽中考）以

15、下有关动物运动和行为的叙述，错误菏泽中考）以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（的是（ ）uA关节囊使关节更加牢固关节囊使关节更加牢固B海豚顶球表演是一种学习行为海豚顶球表演是一种学习行为uC蜜蜂利用舞蹈传递食物信息蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D蚂蚁不具有社会行为蚂蚁不具有社会行为DD链接中考：链接中考：u3、（、（2014济宁中考）济宁中考）下列不属于先天性行为的是（下列不属于先天性行为的是（ ）uA猫捉老鼠猫捉老鼠 B公鸡报晓公鸡报晓 C蚂蚁搬家蚂蚁搬家 D老马识途老马识途u4、（、（2014聊城中考）动物间可以通过动作、声音和气味等聊城中考）动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各

16、项中，不属于动物群体内信息传递方式传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（的是（ ）uA. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品uB.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位uC.蚂蚁根据同伴留下的蚂蚁根据同伴留下的“气味气味”找到食物找到食物uD.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾DA链接中考：链接中考：u5、（、（2014临沂中考）临沂中考）“老鼠打洞老鼠打洞”这种动物行为所具有的这种动物行为所具有的特点是（特点是（ ）u由生活经验获得的由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的由动

17、物体内的遗传物质决定的 u动物生来就有的动物生来就有的 由动物生活环境因素决定的由动物生活环境因素决定的uA B C. Du6、（、（2014日照中考）一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗日照中考）一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（ ）uA取食行为取食行为 B繁殖行为繁殖行为uC后天性行为后天性行为 D先天性行为先天性行为CC链接中考：链接中考：u7、（、（2014泰安中考）下列关于动物行为的说法中，错误的泰安中考）下列关于动物行为的说法中，错误的是（是（ ）uA先天性行为是由遗传物质决定的先天性行为是由

18、遗传物质决定的uB学习行为能遗传给后代学习行为能遗传给后代uC动物越高等，学习行为越复杂动物越高等，学习行为越复杂uD动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用u8、（2014烟台中考）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的烟台中考）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴巢址时，都要通知同伴(如右图所示如右图所示)。蚂蚁的这种通讯依靠。蚂蚁的这种通讯依靠的是（的是（ ）uA声音声音 B动作动作 C气味气味 D激素激素BBu9、（、（2014枣庄中考）学习过动物行为的知识后，小明对妈枣庄中考）学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可

19、以命令蚂蚁在地上排列成妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦百年潮，中国梦”。小。小明是利用了蚂蚁的（明是利用了蚂蚁的（ ）uA.觅食行为觅食行为 B.攻击行为攻击行为 C.防御行为防御行为 D.繁殖行为繁殖行为u10、（、（2014烟台中考）被誉为烟台中考）被誉为“地球之肾地球之肾”的湿地生态系的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，下表是海阳市小孩儿口湿地公统具有丰富的生物多样性，下表是海阳市小

20、孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题：园部分物种的生态特征，请回答有关问题：u(4)右图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这右图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于种行为属于 ，是由体内的，是由体内的 决定的。鸟依靠发达的决定的。鸟依靠发达的 牵动翅膀飞行，飞行过程中牵动翅膀飞行，飞行过程中通过通过 的辅助作用提高呼吸效率。的辅助作用提高呼吸效率。A繁殖行为（先天性行为）繁殖行为（先天性行为）遗传物质遗传物质胸肌胸肌气囊气囊u11、（、（2014威海中考节选）在白菜等十字花科蔬菜的叶上，威海中考节选）在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些常绿色的小肉虫

21、，这就是菜青虫，而在芹菜常常能看到一些常绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。u（2）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验，本探）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验，本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与与 进行对照

22、。进行对照。u（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下图是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变下图是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因：量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因：u甲甲 ；乙；乙 。非十字花科植物汁液涂抹的滤纸（或未非十字花科植物汁液涂抹的滤纸（或未涂抹汁液的滤纸）涂抹汁液的滤纸）涂有白菜（或十字花科植物）涂有白菜（或十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）汁液的滤纸与菜青虫之间的距汁液的滤纸与菜青虫之间的距离不相

23、等离不相等涂有白菜（或十字花科植物）涂有白菜（或十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）汁液的滤纸形状不同汁液的滤纸形状不同u（4）在实验进行到什么程度时计数？计数时机设置）在实验进行到什么程度时计数？计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准应是（菜青虫取食的标准应是（ ）uA菜青虫离菜青虫离“叶片叶片”比较近时比较近时uB菜青虫爬到了菜青虫爬到了“叶片叶片”上时上时uC菜青虫开始吃菜青虫开始吃“叶片时叶片时”uD菜青虫把菜青虫把“叶片叶片 ”吃完时吃完时u（5）证据越充足，所得出的结论可

24、靠性就越高。如）证据越充足，所得出的结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物，种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何填写在右图中的空白为获得最为充足的证据，应如何填写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是充足的证据，还应进行的实验环节是 。C进行重复实验进行重复实验第五节第五节 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用动物在动物在生物圈生物圈中的作中的作用用促进促进生物生物圈的圈的物质物质循环循环维持维持生物生物的生的生存和存和稳定稳定捕食植物或捕食植物或其他动物其他动物分解体内有机分解体内有机物释放能量物释放能量促进植促进植物繁衍物繁衍维持生维持生态平衡态平衡小试身手：小试身手：u动物在自然界中的作用：动物在自然界中的作用：u动物能促进生物圈的动物能促进生物圈的 循环；循环；u动物的活动影响植物的动物