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文档简介

1、;开篇寄语开篇寄语小学阶段，我们主要学习的修辞小学阶段，我们主要学习的修辞方法是：比喻、拟人、排比、对方法是：比喻、拟人、排比、对比、夸张等根底写作常用的方法。比、夸张等根底写作常用的方法。; 比喻： 就是打比如，器具有类似点的事物去描画另一种事物或阐明道理的一种修辞方法。 例如：美丽的漓江就像一幅立体的画。 “ 漓江 是 “ 本体 ， “ 立体的画 是 “ 喻体 。比喻比喻;本体与喻体 1、本体与喻体是两种不同性质的事物，但是它们都有一些类似的性质。 如“ 漓江 是 “ 本体 ， “ 立体的画 是 “ 喻体 。 漓江、立体的画，在“ 美丽 这个点上有类似之处，所以可以构成比喻句。;重点：比喻

2、 1、喻体必需是常见的、易懂的。 2、比喻要贴切，符合现实的实践，不能太虚伪。 3、比喻要留意感情颜色。 可以经过比喻表达作者的思想感情运用比运用比喻的要喻的要求？求？;用 “ 山 这个主题举几个比喻句。分别分别阐明阐明本体本体与喻与喻体。体。; 1、六月的西湖，像一块碧绿的翡翠镶嵌在水面上。 2、瞧，他急得犹如热锅上的蚂蚁。 3、浩荡的长江犹如一条银链。;排比的分类：句子排比；句子成分排比。排比的含义把结果类似、语气一致、意思亲密的句子或者句子成分陈列起来。排比排比; 沙漠开场出现了绿洲，不毛之地长出了庄稼；荒废之野披上了绿装；干涸之地蓄积了清凉的水源。 “ 长出了 、披上了 、蓄积了 三个

3、表示动作的词构成排比句。例例如如;难点：句子成分的排比： 例如： 延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声。 吴伯萧 排比：宾语 “ 歌声 构成排比。;排比句的要求： 运用排比要留意的是： 突出文章的中心，详细地阐明事物、事理，表达感情，加强言语的气势。 切记：不能生硬的拼凑排比句。; 用 “ 山 、水 、蓝天 、白云 造一个排比句。; 经过上面的学习，请他阐明一下“ 比喻 、排比 的区别。思索？思索？;难点与考点：拟人;拟人：就是把物当做人来写，拟人：就是把物当做人来写，赋予物以人的思想感情，称为赋予物以人的思想感情，称为“ 拟人拟人 。;拟人1、湖边的杨柳在春风里翩翩起舞，小鸟在树林里歌唱。分析：“ 翩翩起舞 、“ 歌唱 ，都是描画人的感情和动作，用来描画杨柳，使笼统的事物详细化，显现出拟人的魅力。;易错点：拟人用法的要求 1、拟人要有真情实感。 2、用来比较是两个对象之间要有类似的地方，才干把物当人来写。 3、要留意拟人的准确性。;对比对比 有的人活着， 他曾经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人， 把名字刻入石头想不朽； 有的人， 情愿作野草，等着地下的火烧。;岳飞：精忠报国青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣;思

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