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文档简介

1、平均数与条形统计图复习平均数与条形统计图复习同学们，这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你们都学会了哪些知识呢？我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。我会读复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。第1页/共7页1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：如下表：平均每个年级有多少人参加了公益活动？平均每个年级有多少人参加了公益活动？（1138710892）44004100（人）（人）答：平均每个年级有答：平均每个年级有100人参加了公人参加了公益活动。益活动。年级年级二年级二年级 三年级三年级 四年级四年级 五年级五年级人数人数11387108

2、92先回忆一下怎样求平均数。第2页/共7页1.可以结合平均数的知识想一想。我同意你的意见，因为平均水深1.1m，并不能反映出整个小河中每一处的水深数值，有的地方会深一些，有的地方会浅一些。所以，身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。李兵说得不对。李兵说得对吗？李兵说得对吗？第3页/共7页2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。根据下面的复式条形统计图回答问题。（1）哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数）哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数最少？最少？答：六（答：六（3）班的男生人数最多，）班的男生人数最多， 六（六（1）班的女生人数最少。）班的女生人数最少。仔细观察这幅统计图，从图中你

3、能找到哪些信息？班级班级0第4页/共7页（2）六年级平均每班有学生多少人？）六年级平均每班有学生多少人？（1424182215301827）4168442（人）（人） 答：六年级平均每班有学生答：六年级平均每班有学生42人。人。要想知道六年级平均每班有多少人，必须先要知道什么？从图中你还能获得哪些信息？请你再提出一个数学问题并解答。2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。根据下面的复式条形统计图回答问题。班级班级0第5页/共7页2. 有有9个数，它们的平均数是个数，它们的平均数是133。把这些数按从。把这些数按从小到大的顺序排列起来，前小到大的顺序排列起来，前3个数的平均数是个数的平均数是120，后后5个数的平均数是个数的平均数是140。求第四个数是多少。求第四个数是多少?1339120314051197360700137答：第四个数是答：第四个

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