综合与实践排队问题1课件实用教案

1、会计学1综合与实践综合与实践(shjin)排队问题排队问题1课件课件第一页，共19页。第1页/共19页第二页，共19页。第2页/共19页第三页，共19页。第3页/共19页第四页，共19页。序到达的新顾客，完成下表：序到达的新顾客，完成下表：第4页/共19页第五页，共19页。第5页/共19页第六页，共19页。第6页/共19页第七页，共19页。（3 3）根据）根据(gnj)(gnj)表格，哪一位是第一位到表格，哪一位是第一位到达服务机构而不需排队的？求出他的到达时达服务机构而不需排队的？求出他的到达时间间（4 4）在第一位不需排队）在第一位不需排队(pi du)(pi du)的顾客的顾客到达之前，

2、该窗口已经服务了多少位顾客到达之前，该窗口已经服务了多少位顾客？为这些顾客服务共花费多长时间？为这些顾客服务共花费多长时间？第7页/共19页第八页，共19页。10+n位2（10+n）第8页/共19页第九页，共19页。5n+1(3)“新顾客”cn+1到达后不排队(pi du)的条件是什么？在“新顾客(gk)”cn+1到达之前，该窗口为顾客(gk)服务时间小于等于“新顾客(gk)”cn+1的到达时间。2n2051193nn即：第9页/共19页第十页，共19页。21 8 .542 23nnn即7,18nn 第10页/共19页第十一页，共19页。每每2min批改一份批改一份(yfn)试卷试卷3位同学位

3、同学等待等待1min每每5min第11页/共19页第十二页，共19页。同同学学到达时间到达时间0001.开始时间开始时间022e1e3e1c2c3c4c5c设设,表示当老师开始批改时已经到达讲台在等表示当老师开始批改时已经到达讲台在等待的待的3位同学位同学;，,表示在老师开始批改以后，表示在老师开始批改以后，按先后顺序到达的按先后顺序到达的“新同学新同学”，请将下面表格补充完整，请将下面表格补充完整（这里（这里(zhl)假设假设，的到达时间为的到达时间为0）1e3e等待时间等待时间3e1e2e2e111116162 21 16 66 68 811114 4161621210 05 52 20

4、00 00 02 24 41c2cnc排队排队(pi du)消失前消失前，每位同学的面批开，每位同学的面批开始时间和已花费时间始时间和已花费时间之有什么关系呢？之有什么关系呢？第12页/共19页第十三页，共19页。nc2 2、你能用含有、你能用含有(hn yu) (hn yu) 的代数式表的代数式表示示 的到达时间吗？的到达时间吗？3、当到达时间和开始、当到达时间和开始(kish)时间满足什么时间满足什么关系时排队就会消失呢？关系时排队就会消失呢？n1、用关于、用关于的代数式表示，在第一位不的代数式表示，在第一位不需要排队的需要排队的“新同学新同学”到达之前，老到达之前，老师已为多少同学面批作业？批改这些作师已为多少同学面批作业？批改这些作业共花费了多长时间？业共花费了多长时间？ncn第13页/共19页第十四页，共19页。同学同学(tng xu)们感们感受到受到不等式的妙用了吗？不等式的妙用了吗？第14页/共19页第十五页，共19页。面对现实生活中的种面对现实生活中的种种排队种排队(pi du)现象现象我们要怎么处理呢？我们要怎么处理呢？第15页/共19页第十六页，共19页。第16页/共19页第十七页，共19页。第17页/共19页第十八页，共19页