六年级诚信主题班会

1、Word文档六年级诚信主题班会 “信诚”是我们这个学校最重要的校训，了解诚信的内涵，熟悉诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。今日我在这里给大家共享一些有关于中学校生的诚信主题班会，供大家参考一下，盼望对大家有所关心。 诚信主题班会1 一、活动理念： 1.“诚恳守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的中同学行为规范其次条“诚恳守信，礼貌待人”指出同学要敬重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“训练的主要目的应当是培育有力量、关怀的、布满爱心并且受人宠爱的人。”强调道德训练应当具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让同学们心怀一颗诚信的心

2、，乐观地面对生活。 5.本节活动课本着以“同学为道德学习的主体”的训练理念，德育活动的开展会充分注意同学的“自主、合作、探究”，使同学们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的共性化。 二、训练目的： 1.使同学理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的。 三、课前预备： 多媒体课件 四、活动过程： (一)争论什么是诚信 诚忠诚狡猾、实事求是 信言而有信、信守承诺

3、 (二)阅读故事，感悟诚信 狼来了 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得非常无聊，就想了个戏弄大家寻快乐的办法。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声赶忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。 其次天，放羊娃故伎重演，和善的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎非常生气，从今再也不信任他的话了。 过了几天，狼真的

4、来了，一下子闯进了羊群。放羊娃可怕极了，舍命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的很多羊都被狼咬死了。 诚信主题班会2 一、教学目标 1.使同学理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的人。 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误

5、熟悉; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。 三、教学预备： 多媒体课件 教学过程 (一)创设情境，引入活动 1、师：什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信? 师：所谓“诚”即忠诚狡猾、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。很多动人的故事流传至今，请听狼来了的故事 (二)阅读故事，感悟诚信 1、环节一：讲狼来了的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟识的故事，想听一听吗? (1)故事听完了，想想为什么最终农夫们都不信任放羊娃的话了呢?同 学们从中获得了什么启示呢?

6、师总结：说谎是一种不好的行为，它即不敬重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应当培育恳切待人的良好品质。环节2：讲我不能失信的.故事 有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也特别想去，由于伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地打算留下来等小珍。家人劝告宋庆龄可以向小珍说明状况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，肯定要做到，不能失信。 听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示? (三)诚信拍手歌 你拍一，我拍一，诚信道德是第一。 你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。 你拍三，我拍三，诚信训练记心间

7、。 你拍四，我拍四，诚信做事要求实。 你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。 你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。 你拍七，我拍七，诚信引导新时期。 (四)诚信守则 学校生守则第十条：诚恳、英勇、不说谎话 (五)推断事例是否践行了诚恳守信的原则。 1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。” 2、一天，小明与小森去学校的小商店买文具，买完文具，小明趁老板不留意，拿了一包零食，没有给老板钱，就走了。 3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，其次天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明状况。 4、小明不想做作业，就叫好伴

8、侣张林也不要完成作业，张林果真不完成作业，小明说：“张林真讲信用。” 请同学们说一说，这些例子中的小伴侣，那些做到诚恳守信，哪些没有做到呢? (六)真心话大胆说出来 1、列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。在我们的四周又有哪些不诚信的行为，详细表现在哪些方面? 不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生。不正直、诚恳，结果会怎样?请看。 平安离不开诚信，生命离不开诚信，训练离不开诚信 2、列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，详细表现在哪些方面? (七)如何坚守诚信 那么我们该怎样做才能坚守诚信? 我们的诚信可以这样建立：(供参考) 1、在校按学校生守则做到每一点。 2、对父

9、母孝顺爱护; 3、对同学互助友爱; 4、对每一个人都礼貌; 5、不轻言承诺，诺则一诺千金; 6、不做损人的事; 7、不开过火玩笑? 8、不与人比吃穿，只比学习进步? (八)升华诚信 四、小结：师盼望诚信由你我做起，诚信就在你我身边。老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，盼望它能告知你如何做一个诚恳守信的学校生。观赏歌谣。 诚信主题班会3 一、背景分析： 在“学校生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚恳，我守信，我欢乐”的主题，加大了学校生“诚信”训练的宣扬力度，提高同学的诚信意识，我班乐观响应，开展了“诚信”主题班会活动。 二、训练目标： 1、知道诚恳守信的基本含义.懂得诚恳守信是中华民族的

10、传统美德，现代社会更需要诚恳守信。 2、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚恳和不守信用的行为感到不按和歉疚。盼望通过此次班会，能订正同学们的错误行为。 3、 增加同学自信，使同学努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。 三、前期预备： 1. 首先下达了开展此次班会的任务。 2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的详细过程(包括内容、主持人、时间等) 3. 确定班会的节目范围与内容。 4. 着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。 5. 由班委会与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。 6. 班会正式开头前，集合全部参加演出者进行一次正式彩

11、排。 四、主要流程： 宣布开头 1、诗朗诵 2、相声诚信少年 3、故事诚恳的华盛顿 4、小品诚信摆渡人 5、推断是非 6、三句半 7、沟通争论 8、歌伴舞手拉手祖国更漂亮 9、名人名言 10、班主任讲话 11、齐唱我听见时间的声音 宣布结束 五、活动过程： 略 六、活动总结 诚信主题班会4 诚恳守信主题班会 训练目标： 认知： 知道诚恳守信的基本含义;懂得诚恳守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。 情感： 1、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。 行为： 1、努力做到说话做事诚恳、不撒谎。 2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑

12、现。 训练重点：懂得诚恳守信的重要性;做一个诚恳守信的人。 课前预备： 课前布置同学搜集有关诚信的资料、同学自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等 一、诚信调查，导入新课 1、每生发一张查表 选择： (1)拾到他人钱包，你会( ) A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要酬劳 (2)昨晚遗忘做作业了，早上组长收作业时，你会( ) A告知组长遗忘写作业了 B骗组长说掉在家里了 C把别人的本子当成自己的来交 (3)你约了伴侣出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会( ) A跟着妈妈去 B和妈妈说明缘由，和伴侣去 (4)今日你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会( ) A登记来，班级

13、扣分 B当做没观察，不扣自己班上的分 (5)假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) A只讲优点，不讲缺点 B讲清商品的真实状况 C什么也不说，由顾客自己打算 请在符合自身状况的表格中打“” 从未消失 间或消失 常常消失 抄袭作业 考试作弊 言而无信 2、要求同学照实填写，不需要写姓名，不需要交。 3、老师过渡：假如你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是诚信的表现。什么是诚信呢?同学自由发言。 4、出示诚信名片：“诚信”即诚恳、守信。“诚”就是诚恳、真诚，不哄骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就肯定要实现。 5、让同学读

14、、记，明确诚信的含义。 二、故事争论，知道诚信的重要性 1、听手捧花盆的孩子的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人? 2、沟通。 3、老师小结：由于杨平的诚恳让他能成为王位的继承人，这个故事让我们全部人都明白了诚信是多么重要! 4、同学结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。 三、小品表演，明白丢失诚信的危害。 1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢? 2、小品表演。 有一个人急匆忙赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有沉没的危急。面对这种状况，艄公要他扔下

15、一个背囊，一再权衡，他把“诚信”扔下了水。 后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地查找工作，都不被录用。模拟当时的情景表演。 3、争论：为什么这个人辗转各处查找工作，都不能被录用呢? 4、老师小结：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?同学：是诚信。是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊! 5、同学结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。 四、诗歌观赏 1、过渡：诚信如此重要，让我们一起追求诚信，携手诚信。 2、观赏诗歌追求诚信，携手诚信 3、同学以自己喜爱的方式读追求诚信，携手诚信 五、事例辨析，指导行

16、为 1、过渡：我们身边确定有许多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗?为什么?假如不对，该怎么做? 2、出示事例： (1)在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。 (2)王娟的爸爸参与了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的状况，王娟打算不把妈妈生病的.事照实地告知爸爸。 (3)一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批判他，自己签上了妈妈的名字。 3、小组争论，沟通。 (对于其次个事例，要让同学明白不诚恳和善意的谎言的区分，王娟不把妈妈生病的事照实地告知爸爸，是为了不让爸

17、爸担忧。) 六、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。 1、过渡：我们同学或许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。 2、同学行动起来。 3、老师小结：我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像木偶奇遇记中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚恳的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。 七、制定诚信公约。 1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。 2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同争论，选择有价值的写

18、在书签上，以备常常提示自己。 八、再次调查，订正行为。 1、对原来的调查表，修改一下，再次调查。上了诚恳守信这一节班会课，你应当有了正确的选择。 选择： (1)拾到他人钱包，你会( ) A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要酬劳 (2)昨晚遗忘做作业了，早上组长收作业时，你会( ) A告知组长遗忘写作业了 B骗组长说掉在家里了 C把别人的本子当成自己的来交 (3)你约了伴侣出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会( ) A跟着妈妈去B和妈妈说明缘由，和伴侣去 (4)今日你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会( ) A登记来，班级扣分 B当做没观察，不扣自己班上的分 (5)假如你

19、是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) A只讲优点，不讲缺点 B讲清商品的真实状况 C什么也不说，由顾客自己打算 请在符合自身状况的表格中打“” 从未消失 间或消失 常常消失 不再消失 抄袭作业 考试作弊 言而无信 2、反馈，并说说为什么这么做。 九、诚信宣誓。 右手握拳，师生共同宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获胜利。 用诚信开启学问之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣， 我诚信，我自尊， 我诚信，我胜利! 十、老师小结。 让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们信任明天会更好! 诚信主题班会

20、5 活动目的 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行全都，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚恳守信的人。 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让同学们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。 认知目标 1.知道诚恳守信的基本含义; 2.懂得诚恳守信是中华民族的传统美德; 3.懂得现代社会更需要诚恳守信。 情感目标 1.情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为; 2.。对自己不诚恳和不守信用的行为感到不按和

21、歉疚。 行为目标 1.努力做到说话做事事实在在、表里如一; 2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊; 3.做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 班会形式 争论，说故事，访谈(现场/外出)，小品 班会预备 1.活动前一周，让同学阅读中华传统美德故事精粹; 2.邀请家长代表来参与班会; 3.利用几个周末组织同学组成诚信小记者团出外采访; 4.从以下几个方面选择12项作好预备：(1)讲故事;(2)演小品; 5.事先请同学们撰写好诚信书。 活动过程 一、谈何为诚信 古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明白自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚狡猾，说狡

22、猾话，办狡猾事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关怀他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行全都，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情肯定要做到。 活动目的：使同学对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发觉实际上我们日常生活是离不开诚信的。 二、讲历史上的诚信故事 1.故事曾参杀猪取信：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，训练