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文档简介

1、成分残缺或赘余w教学目标：识别病句类型w教学重点：掌握成分残缺或赘余的具体类型w教学难点：附加成分的残缺或赘余（尝试1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。析：“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了.” （尝试3）在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。（2007辽宁卷）析：应在句末加上“关注”的宾语“的现象” “的现象”成分残缺（尝试9）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（2007重庆卷）析：析：（尝试11）（2004浙江卷）围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持

2、农村特色经济的发展，重点向特色化，优质化，技术化农户优先发放贷款。析：重复累赘，应删去“重点”或“优先”。 补语赘余小结成分赘余课堂巩固训练【一课堂巩固训练【一】（1-3）下列病句错在哪里，属何错误？下列病句错在哪里，属何错误？1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观天气的连续变化，最好每小时都进行观测。测。2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。动，使我很感动。3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给观众的热烈欢迎，对这

3、次成功的演出给予了很高的评价。予了很高的评价。缺主语缺主语课堂巩固训练【一课堂巩固训练【一】（7-9）w7、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。年以前基本实现现代化而努力奋斗。w8、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。民族危亡的命运。w9、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。课堂巩固训练【二】（4-6）o4、中央对棉花生产是十分重视的，指出、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花棉花生产要有个大发展，速度要加快生产要有个大发展，速度要加快”的指示。的指示。o5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引内引外联外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。的办法发展起来的几个乡镇企业的经验

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