“好书伴我成长”读书活动总结_第1页
“好书伴我成长”读书活动总结_第2页
“好书伴我成长”读书活动总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“好书伴我成长”读书活动总结 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的知识，营造浓郁的书香校内。我校开展了班级读书活动，我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。”同学的读书热忱越来越高涨。为了使读书活动更好地开展下去，特做本班级读书总结如下：一、制定班级读书计划为了保证班级读书活动有条不紊地进行，在活动开头之前我就制定了班级读书计划。二、师生共读只有爱读书的老师，在课堂上才会左右逢源，如鱼得水；只有爱读书的老师，才能体验阅读的甘苦，才能和同学产生心灵的共鸣。先走进书中，丰富自身的阅读经历，体验和积累，才能了解儿童，与儿童对话；多读

2、经典名著的评论文章，指导同学，才能当好同学的引路人。三、调动读书的爱好爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。老师推举一些适合同学阅读的书籍，调动同学读书的乐观性。四、拥有丰富的乐趣1、做好环境布置，让班级弥漫书香建立班级图书角，请同学把已看过的书捐献出来，投放到图书角，同学们特别踊跃。很多同学把自己书一下子拿来三本、五本。由班长负责，从对书籍的登记、借阅和归还作记录，分工管理，让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立，既便利同学课间随时都能看到书，又扩大了同学的阅读面。2、充足的

3、时间，让同学自由阅读学校的图书馆每周三向我们开放一次，这一天，班级的两位图书管理员代替同学们向学校借书，他们欢高兴喜地借走自己喜爱的书。这一天我班利用每周一的写字课时间我们用来沟通推举图书。3、进行“好书换着看”的活动。我们“读书吧”的儿童读物是流淌的，同学每借走一本书要拿出自己的一本书来换（家里有困难的孩子不强求），孩子们在交换书的同时还进行沟通，读书的爱好也就更大。4、提倡亲子共读。父母共读，共沟通商量，这是家庭的乐趣，也能够使同学更爱读书，让家长也多了一个了解孩子的途径，所以，自从在家长会上对家长们提出要求后，我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。五、布置写读书笔记为了让同学读书真正

4、落到实处，让同学“不动笔墨不读书”只有读书深化同学心灵并付诸于行动时，才称得上是真正的爱读书。为了督促同学们每天读书，在初读阶段时，要求同学做摘抄式读书笔记，对一些必读书目，我会出一些与文章有关的题目考同学，随着读书活动的深化，同学读书习惯逐渐养成，我对同学的读书笔记提出了高的要求，要写读后感或对书中的人物进行评价。六、共享读书收获每周五的自习课上，让同学沟通读书心得，共享同学们读书的快乐与收获。大家畅所欲言，谈自己的读书收获。另外我还会让同学出手抄报，让孩子在上面画一画，写一写。七、开展读书活动为了让读书活动更好地开展下去，调动同学最大的读书热忱，在读书的过程中，我开展了很多读书活动。如：“好书伴我成长主题中队会”，“我与书交伴侣的演讲会”等活动。让同学体验成功的喜悦。通过读书活动的开展

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论