《心中有他人》公开课

1、* 一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： -把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。 -把车门打开，让乘客安全的下车。 -将发动机熄火，确保了乘客和车的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。 听了 这个报导你有什么感想？你打算以后怎样做？学习目标学习目标1.1.情感、态度、价值观：情感、态度、价值观： 树立平等意识，初步形成平等待人、尊重他人、宽容他人树立平等意识，初步形成平等待人、尊重他人、宽容他人、与人为善的良好品质和、与人为善的良好品质和“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的人生态度的人生态度 。2.2.能力：能力： 在生活、学习中学会换位思

2、考，以自己的行动平等待人、在生活、学习中学会换位思考，以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人，提高解决生活中矛盾的能力。尊重他人、宽容他人，提高解决生活中矛盾的能力。 3.3.知识：知识： 明确人的人格和法律地位的平等性，理解明确人的人格和法律地位的平等性，理解“己所不欲，勿施己所不欲，勿施于人于人”的道理，掌握解决矛盾的基本途径和方法。的道理，掌握解决矛盾的基本途径和方法。学习重点：学习重点：走出自我 豁达待人学习难点：学习难点：平等相待你我他自主学习自主学习 （自学要求）（自学要求） 1.先用两分钟自学课本69页-72页，独立完成下列问题。（独学）2.再用两分钟时间对子之间进行讨论、总结

3、。（对学） 3.然后用三分钟时间代表展示。 （备备 注）：注）：将答案用铅笔在书中标记出来.并写在导学案上。 1.为什么要平等待人？为什么要平等待人？怎么做到平等待人？怎么做到平等待人？ 2.什么是什么是“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”？怎么做到？怎么做到？ 3.在合作中与他人产生了矛盾，我们应该怎么在合作中与他人产生了矛盾，我们应该怎么做？做？为什么？为什么？*（一）平等待人（一）平等待人1.1.为什么？为什么？（1 1）平等待人平等待人是建立良好合作关系的是建立良好合作关系的基础基础。（2 2）每个人在）每个人在人格和法律人格和法律地位上都是地位上都是平等平等的。的。 （3 3）平

4、等平等对待别人，别人才能对待别人，别人才能平等平等对待自己。对待自己。 2.2.怎样做？怎样做？（1 1）把对方看成和自己）把对方看成和自己同等同等的人，的人，平等平等相处；相处；（2 2）尊重尊重对方的人格、利益，自觉对方的人格、利益，自觉承担承担应有的责任。应有的责任。*（二）己所不欲（二）己所不欲 勿施与人勿施与人（1）含义： 自己不情愿的不接受的事情，就不能推给他人，让他人去承受。（2）换位思考*（三）理解（三）理解 宽容宽容（1)1)理解理解 宽容宽容 他人无意或者过失伤害了自己，应他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较不予计较和追究，由衷地原谅，饶恕他人的错误和过失；和追究，由衷地

5、原谅，饶恕他人的错误和过失； 哪怕是他人故意刁难自己，哪怕是他人故意刁难自己，只要没有给自己只要没有给自己造成严重伤害，对方又表示歉意，也可原谅、饶恕造成严重伤害，对方又表示歉意，也可原谅、饶恕对方。对方。（2 2） 善于理解善于理解别人才会被人理解，能够别人才会被人理解，能够宽容别人宽容别人才能才能得到别人的宽容。得到别人的宽容。 合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、斤斤计较、耿耿于怀耿耿于怀，不仅会给自己，不仅会给自己带来心理上的压力带来心理上的压力，还会，还会使你和同学、朋友的关系使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远渐渐地疏远。探究一探究一 快乐小组日志

6、（一） 这学期，班里来了个新同学郭凯，老师让他跟我坐同桌，但是我发现他学习态度不是很认真。英语课他听不懂，就在旁边做小动作。今天英语课上老师让每组分角色朗读课文，他读的结结巴巴，怪腔怪调，别组同学忍不住都笑了起来。这个同桌，好伤脑筋呀！ 想一想：同学们为什么会笑？想一想：同学们为什么会笑？ 思思 考：同学们考：同学们应该怎么做？为什么？应该怎么做？为什么？ 平平 等等 待待 人人 又到我们组值日了， 今天作业特别多，组里人都想赶紧打扫完卫生回家写作业，这次轮到王东倒垃圾了，他最后竟然提前跑了,同学们很生气 讨讨 论：论： 同学们为什么生气？同学们为什么生气？ 思思 考：如果是你考：如果是你,你

7、会怎么做？你会怎么做？ 探究二：探究二： 快乐小组日志（二）己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 换换 位位 思思 考考 今天组里又发生了一件事。下课的时候，郭凯经过李明的桌子，没注意他正在修钢笔，李明甩钢笔的瞬间，郭凯洗的白白净净的校服上绽开了一大朵墨迹！我看着都心塞 猜想剧场：请设想可能的结局猜想剧场：请设想可能的结局 思思 考：这个故事给大家一个什么启示考：这个故事给大家一个什么启示?探究三：探究三： 快乐小组日志（三） 理理 解解 宽宽 容容我的收获：我的收获：我思我想 快乐小组在大家的努力下，关系越来越融洽，在学习上也有较大进步，最终被授予优秀小组的称号。之所以如此，是因为小组每个人都能为他人着想。 那么，谁能告诉老师如何才能做到心中有他人呢？课堂检测课堂检测 1、高智在班级中学习成绩遥遥领先，可他瞧不起其他的同学,因此同学们都疏远他。同学们之所以都疏远他是因为( )A.他不需要友情 B.他不能理解和宽容他人C.同学们都妒忌他 D.他缺少待人的真诚和平等 2、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（ ）A.生活需要宽容B.金无足赤，人格有别C.人们之间