初中生物会考总复习第二单元生物体的结构层次

1、生物体的结构层次生物体的结构层次第二单元第二单元“生物体的结构层生物体的结构层次次”一、练习和使用显微镜1、显微镜的有关知识：、显微镜的有关知识：（1)结构：结构：镜座镜座-稳定镜身稳定镜身；镜柱镜柱-支持镜柱以上的部分支持镜柱以上的部分；镜臂镜臂-握镜的握镜的部位部位；载物台；载物台-放置放置玻片标本玻片标本的地方的地方。中央有中央有通光孔通光孔，两旁各有一个，两旁各有一个压片夹压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器用于固定所观察的物体。遮光器-上上面有大小不等的圆孔，叫面有大小不等的圆孔，叫光圈光圈。每个。每个光圈都可以对准通光孔，遮光器光圈都可以对准通光孔，遮光器用来用来调节光线的强弱调节

2、光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用时使用平面镜平面镜，光弱时使用，光弱时使用凹面镜凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时转动时镜筒升降的幅度大；镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋细准焦螺旋使使物象更加清晰物象更加清晰。转动方向和升降方向转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降下降；反之则上升

3、；反之则上升 右手右手握住握住镜臂镜臂，左手左手托住托住镜座。镜座。把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘7cm7cm左右处，左右处，略偏左略偏左。安装好目镜和物。安装好目镜和物镜。镜。（1）取镜和安放）取镜和安放2 2、显微镜的使用、显微镜的使用（2 2）对光）对光 转动转换器，使转动转换器，使低倍物镜对准低倍物镜对准通光孔通光孔（物镜前端与载物台要保（物镜前端与载物台要保持持2 cm距离距离)。 把一个把一个较大的光圈较大的光圈对准通光孔。对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

4、通过目镜可光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。以看到白亮的圆形视野。（3）观察）观察 把所要观察的玻片标本放在载物把所要观察的玻片标本放在载物台上，用台上，用压片夹压片夹压住，压住，标本要正对标本要正对通光孔的中心通光孔的中心。（4 4）调焦）调焦 左眼向目镜内看（右眼睁开），左眼向目镜内看（右眼睁开），同同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。筒缓缓上升直到看清物像为止。再略再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。加清晰。 转转动粗准焦螺旋动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，使镜筒缓缓下降，直到

5、直到物镜接近玻片标本为止物镜接近玻片标本为止（此时双此时双眼一定要从一侧看着物镜，以防镜头眼一定要从一侧看着物镜，以防镜头顶碎标本顶碎标本）。）。小结：小结：1、从目镜内看到的物像是、从目镜内看到的物像是倒倒像。像。2、目镜与物镜放大倍数的、目镜与物镜放大倍数的乘积乘积就是显微镜的放大倍数。就是显微镜的放大倍数。3、显微镜、显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就放大倍数越大，看到的细胞数目就越少越少，每一个细胞的体积较大，所，每一个细胞的体积较大，所看的视野就看的视野就越暗越暗。4、像的移动方向、像的移动方向与玻片的移动方向与玻片的移动方向相反相反。5 5、目镜越长，放大倍数越小；、目镜越长，放

6、大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。物镜越长，放大倍数越大。 【13.13.衡阳衡阳】 1 1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在（ ）A A、反光镜上、反光镜上 B B、装片上、装片上 C C、物镜、物镜 D D、目镜、目镜【13.13.衡阳衡阳】 2 2、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与

7、液泡的界面，可以换用核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用 ( )A 凹面反光镜和较大光圈凹面反光镜和较大光圈 B 平面反光镜和较大光圈平面反光镜和较大光圈 C 凹面反光镜和较小光圈凹面反光镜和较小光圈 D 平面反光镜和较小光圈平面反光镜和较小光圈 DD【13.13.娄底娄底】 3 3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 （ ） A A、调整准焦螺旋、调整准焦螺旋 B B、向右下方移动载玻片、向右下方移动载玻片 C C、移动载

8、玻片上的样本、移动载玻片上的样本 D D、向左上方移动载玻片、向左上方移动载玻片【13.13.娄底娄底】 4 4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ）A A、目镜（、目镜（5 5）和物镜（）和物镜（1010） B B、目镜（、目镜（5 5）和物镜（）和物镜（4545）C C、目镜（、目镜（1515）和物镜（）和物镜（1010） D D、目镜（、目镜（1515）和物镜（）和物镜（4545） 【13.13.湘潭湘潭】 5 5、一个细胞或生物体若被显微镜放大、一个细胞或生物体若被显微镜放大5050倍，这里倍，这里“被放大被放大5050倍倍

9、”是指该细胞或生物生物体的是指该细胞或生物生物体的 （ ）A A、体积、体积 B B、表面积、表面积 C C、像的面积、像的面积 D D、长度和宽度、长度和宽度 DCD6、某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望、某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（）镜组合（） A10X.和和10X B.10X和和40X C5X和和10X D.15X和和40X7 7、如图是光学显微镜的一组镜头，已知和是目镜，放大倍数、如图是光学显微镜的一组镜头，已知和是目镜，放大倍数

10、分别是分别是5X 5X 和和15X15X，和是物镜，的放大倍数是，和是物镜，的放大倍数是40X40X。在观察洋。在观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时，下列哪种组合看到的细胞数目葱鳞片叶的表皮细胞时，下列哪种组合看到的细胞数目最多最多且视且视野最亮？（）野最亮？（）A A B BC C D D8、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（路线应为（ ） CCB11、小华习惯用右手写字，下图中能表示她使用显微镜观、小华习惯用右手写字，下图中能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）察的正确

11、方法是（）B10、如果在目镜为、如果在目镜为5、物镜为、物镜为10时，显微镜视野里可观察到时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为镜改为15，视野里可观察到的细胞数目是，视野里可观察到的细胞数目是( ) A3个个 B5个个 C7个个 D9个个B9 9、若用同一显微镜观察同一标本、若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目镜、物镜和细四次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（试问其中视野最暗的是（ ）C二、 观察植物细胞玻片标本

12、玻片标本切片切片涂片涂片装片装片用从生物体上切取的薄片制成。（观察叶片的结构）用从生物体上切取的薄片制成。（观察叶片的结构）用液体的生物材料经过涂抹制成。（观察人的血涂片）用液体的生物材料经过涂抹制成。（观察人的血涂片）用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成（非常微小的生物可直接做成装片）p要看得清楚被观察的物体要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件应该要让被观察的材料具备什么样的条件?薄而透明薄而透明1、玻片标本：、玻片标本：撕撕-用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜明薄膜内表皮。内表皮。展展-把撕

13、下的把撕下的薄膜薄膜浸入载玻片上的水滴中，浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。用镊子把它展平。 盖盖-用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能要观察的材料上，这样才能避免避免盖玻片下面盖玻片下面出现气泡出现气泡而影响观察。而影响观察。 染染-把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。润标本的全部。 2、观察植物细胞、观察植物细胞擦擦-用沙布用沙布擦拭载玻片和盖玻片擦拭

14、载玻片和盖玻片 滴滴-用滴管在载玻片中央滴一滴清水用滴管在载玻片中央滴一滴清水吸吸-把一张吸水纸放在盖玻片的一侧。把一张吸水纸放在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。浸润标本的全部。 1 1、说出图中各结构的名称。、说出图中各结构的名称。2 2、结构对细胞有、结构对细胞有_和和_作用。结构除作用。结构除_作用外，还能作用外，还能_。3 3、含有细胞液的结构是、含有细胞液的结构是_；含有遗传物质的结构是；含有遗传物质的结构是_；与光合作用直接相关的结构是与光合作用直接相关的结构是_。4 4、图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速

15、细胞内外物质的、图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的_。-细胞壁细胞壁-细胞膜细胞膜-叶绿体叶绿体-细胞核细胞核-液泡液泡-细胞质细胞质-保护和支持保护和支持-保护并控制物质的进出保护并控制物质的进出-进行光合作用进行光合作用-内含遗传物质内含遗传物质-内含细胞液，含有酸、甜等物质内含细胞液，含有酸、甜等物质-它的流动能加速细胞与外界环境进行它的流动能加速细胞与外界环境进行物质交换物质交换保护保护支持支持保护保护控制物质的进出控制物质的进出 液泡液泡 细胞核细胞核 叶绿体叶绿体交换交换1 1下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（下图是制作临时装片的四个步骤，

16、这四个步骤的正确顺序应是（ ）。）。 2图中所示的是两种细胞的平面结构模式图，请仔细观察后回答问题：图中所示的是两种细胞的平面结构模式图，请仔细观察后回答问题：（1）图甲和图乙所示的分别是）图甲和图乙所示的分别是 细胞。（细胞。（2）请写）请写出你的判断依据：出你的判断依据： 。（2）细胞是物质、能量和信息的统一体。能够控制物质进出细胞的结构是）细胞是物质、能量和信息的统一体。能够控制物质进出细胞的结构是 ；生物的遗传物质主要存在于；生物的遗传物质主要存在于 中。细胞中的能量转换器有中。细胞中的能量转换器有 。【10.邵阳邵阳】细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液液 泡泡细胞质细

17、胞质细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质乙乙甲甲甲是植物细胞乙是动物甲是植物细胞乙是动物甲细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有甲细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体细胞膜细胞膜细胞核细胞核3香山红叶的红色香山红叶的红色色素存在于色素存在于 （ ）A细胞膜细胞膜 B细胞核细胞核 C细胞质细胞质 D液泡液泡D A B C DC三、观察动物细胞观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞方法步骤方法步骤（1）擦：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）滴：滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

18、浓度为浓度为0.9%，目的是维持，目的是维持细胞正常的形态。细胞正常的形态。（3）刮：刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。（4）涂：涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。抹几下。（5）盖：盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（6）染：染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸

19、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。引，使染液浸润标本的全部。下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向）要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_移移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用_进进行调节。行

20、调节。（2）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中装片过程中_。（3）从植物体的结构层次来看，叶属于）从植物体的结构层次来看，叶属于_，视野所示的部分，视野所示的部分属于属于_，它由一些排列紧密的细胞构成，它由一些排列紧密的细胞构成。右下方右下方转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋没有展平没有展平器官器官保护组织保护组织真题再现：真题再现： 细胞的结构：细胞的结构：动物细胞与植物细胞的异同：动物细胞与植物细胞的异同： 都有都有细胞膜细胞膜、细胞质细胞质和和细胞核细胞核，植物细胞中还含有植物细胞中还含有细胞

21、壁细胞壁、叶绿体叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所叶绿素，是进行光合作用的场所)液泡液泡 (内有细胞液内有细胞液)，而动物细胞没有。，而动物细胞没有。细胞学说：细胞学说： 动物和植物都是由相同的基本单位动物和植物都是由相同的基本单位-细胞细胞所构成。所构成。细胞是生物体细胞是生物体结构和功能结构和功能的的基本单位基本单位。细胞是能够产生细胞细胞是能够产生细胞。细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论并列为并列为19世纪自然科学世纪自然科学的三大发现的三大发现。1、细胞中的物质：

22、、细胞中的物质：水水四、细胞的生活四、细胞的生活无机物：无机物：（小分子（小分子物质：不物质：不含碳）含碳）有机物：有机物：（大分子（大分子物质：含物质：含碳）碳）无机盐无机盐糖类糖类脂类脂类蛋白质蛋白质核酸核酸2、细胞膜控制物质的进出：、细胞膜控制物质的进出： 细胞膜能控制物质的进出，细胞膜能控制物质的进出，只让有用的物质进入细胞，同只让有用的物质进入细胞，同时，还能把细胞产生的废物排出细胞外。时，还能把细胞产生的废物排出细胞外。细细胞胞膜膜能量有不同的形式能量有不同的形式光能：阳光的能量光能：阳光的能量热能：燃烧时放出的热量热能：燃烧时放出的热量 （举例：点燃蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成

23、光能和热能。）（举例：点燃蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。）能量转换器是：能量转换器是：细胞中的细胞中的叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体3、细胞质中有能量转换器：、细胞质中有能量转换器：叶绿体：叶绿体：光能光能 化学能（储存在有机物中）化学能（储存在有机物中）线粒体：线粒体：将有机物中的化学能释放出来将有机物中的化学能释放出来思考：思考：A A、B B、C C羊各为多莉的发育提羊各为多莉的发育提供了什么？供了什么？多莉长的像谁？多莉长的像谁？通过这个事例你得出什么结论？通过这个事例你得出什么结论？A羊提供去核的卵细胞；羊提供去核的卵细胞；B羊提供乳腺细羊提供乳腺细胞核；胞核；C羊提供胚胎

24、发育的场所羊提供胚胎发育的场所-子宫。子宫。B羊。羊。细胞核是遗传信息库或细胞核是遗传信息库或细胞核控制生物的遗传细胞核控制生物的遗传母绵母绵羊羊B乳腺细乳腺细（体细胞）（体细胞） 提取细胞核提取细胞核母绵羊母绵羊A未受精未受精的卵细的卵细胞胞 去核卵去核卵细胞细胞 新的卵细胞新的卵细胞 发育成胚胎发育成胚胎母绵羊母绵羊C“多莉多莉”DNA基基 因因细胞核中储存遗传细胞核中储存遗传信息的物质信息的物质- DNA- DNA4、蛋白质和、蛋白质和DNA组成染色体组成染色体 蛋白质蛋白质DNA基因基因DNA蛋白质蛋白质染色体染色体细胞核细胞核细胞细胞 （是物质、能量和信息的统一体）（是物质、能量和信

25、息的统一体）五、细胞通过分裂产生新细胞五、细胞通过分裂产生新细胞（结果是体积增大）结果是体积增大）（结果是细胞数目增多）（结果是细胞数目增多）细胞分裂的意义：细胞分裂的意义：使单细胞生物个体数目增加；多细胞生物个体体内细胞数目增多；使单细胞生物个体数目增加；多细胞生物个体体内细胞数目增多； 实现生物的繁殖。实现生物的繁殖。 六、动物体的结构层六、动物体的结构层次次细胞分化形成组织细胞分化形成组织受精卵受精卵新细胞新细胞( (形态、结构相似具有分裂能力）形态、结构相似具有分裂能力） 一小部分细胞保持分裂能力一小部分细胞保持分裂能力大部分细胞失去分裂能力大部分细胞失去分裂能力不同功能、形态结不同功

26、能、形态结构发生了变化构发生了变化细胞分化细胞分化组织组织上皮组织由上皮细胞构成，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如具有保护、分泌等功能。如皮肤上皮能保护体表，小肠皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。腺上皮能分泌消化液。 肌肉组织主要由肌细胞肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张构成，具有收缩、舒张功能。功能。神经组织主要由神神经组织主要由神经细胞构成，能够经细胞构成，能够产生和传导兴奋产生和传导兴奋。结缔组织结缔组织的种类很多，的种类很多，骨组织、血液等都属于骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织有结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营支持、连接、保护、营养等功能。

27、养等功能。由许多形态相似，结构和由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群一起形成的细胞群四种组织的比较：四种组织的比较：组织进一步形成器官组织进一步形成器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 。器官构器官构成系统和成系统和人体人体运动、循环、消化、运动、循环、消化、呼吸、泌尿、神经、呼吸、泌尿、神经、生殖、内分泌八大系生殖、内分泌八大系统统小小结结受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织多多个个细细胞胞各种器官各种器官消消化化运运动动循循环环呼呼吸吸泌泌尿尿神神经经

28、内内分分泌泌生生殖殖八大八大系统系统人体人体分化分化分裂分裂分裂分裂分裂分裂植植物物的的器器官官包包括括哪哪些？些？种子种子-根根-茎茎-叶叶-花花-果实果实-七、植物体的结构层次：七、植物体的结构层次：吸收水分吸收水分和无机盐和无机盐输送水分输送水分和无机盐和无机盐等物质等物质进行光合进行光合作用制造作用制造有机物有机物繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官植物的器官植物的器官植物的器官植物的器官成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠我们食用的：我们食用的：萝卜萝卜白菜白菜甘薯甘薯土豆土豆甘蔗甘蔗西红柿西红柿花生

29、花生玉米玉米根根叶叶根根茎茎茎茎果实果实种子种子种子种子在成熟的植物体内，总在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构能力，这样的细胞群构成的组织，叫成的组织，叫分生组织。分生组织。特点：分生组织的特点：分生组织的细胞细胞小，细胞壁薄，细胞核小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其由这些细胞分化形成其他组织。他组织。植物的几种组织植物的几种组织植物的几种主要组织及其分布与功能：植物的几种主要组织及其

30、分布与功能： 类型类型分布分布功能功能分生组织分生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织根的尖端；根的尖端；茎的顶茎的顶端；茎中的形成层端；茎中的形成层根、茎、叶的表皮根、茎、叶的表皮茎、叶脉、根尖等处茎、叶脉、根尖等处的导管、的导管、筛管筛管根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子果实、种子分裂产生新细胞；分裂产生新细胞；分化形成其他组织分化形成其他组织保护内部柔嫩的部分保护内部柔嫩的部分运输水分和无机盐；运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物运输叶制造的有机物储藏营养物质；含有储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还叶绿体的营养组织还能进行光合作用能进行光合作用植物体的组成植物体

31、的组成由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体受精卵受精卵分生分生组织组织保护保护组织组织输导输导组织组织营养营养组织组织多多个个细细胞胞 六种器官六种器官根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子植

32、物体植物体分化分化植植物物体体的的结结构构层层次次分裂分裂分裂分裂分裂分裂细细胞胞组组织织分裂分化分裂分化组成组成器器官官组成组成系统系统组成组成植物体植物体动物体动物体组成组成按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：的结构层次：四、四、只有一个细胞的生物只有一个细胞的生物 :1、常见单细胞生物：酵母菌、常见单细胞生物：酵母菌、 草履虫、衣藻、眼虫、变形虫草履虫、衣藻、眼虫、变形虫2、草履虫的结构和生活：、草履虫的结构和生活：3、单细胞生物与人类的关系：、单细胞生物与人类的关系： 有益：鱼类饵料、净化污水有益：鱼类饵料、净化污水有害：危害人体健康、形

33、成赤潮有害：危害人体健康、形成赤潮 内容梳理：内容梳理：1 1、右图是草履虫结构示意图，请仔、右图是草履虫结构示意图，请仔细观察后回答问题：细观察后回答问题：（1 1）草履虫能借助）草履虫能借助 纤毛的摆纤毛的摆动在水中旋转前进。动在水中旋转前进。（2 2）草履虫的消化是在）草履虫的消化是在 食物食物泡中进行的，食物残渣由泡中进行的，食物残渣由 胞肛胞肛排出体外。排出体外。（3 3） 收集管和收集管和 伸缩泡伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。排到体外。（4 4）通过草履虫，我们可以看出）通过草履虫，我们可以看出 生物可以独立完成生命活动。生物可

34、以独立完成生命活动。说明细胞是生物体的说明细胞是生物体的 单位。单位。习题例举：习题例举：141065单细胞单细胞功能功能2、为探究某物质对草履虫的、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，刺激是有利还是有害，李明同学在李明同学在2片载片载玻片上都滴有两滴玻片上都滴有两滴相同的草履虫相同的草履虫培养液培养液(如图所示如图所示)用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：轻地画一下，请回答下列问题： （1）含草履虫较多的液滴应从培养液的）含草履虫较多的液滴应从培养液的 （填（填“表

35、表”或或“底底”）层吸取。）层吸取。（2）用滴管在）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（ ）。）。A刺激草履虫刺激草履虫 B给草履虫供氧给草履虫供氧 C连通两个液滴连通两个液滴 D杀死草履虫杀死草履虫（3）用镊子夹取一点某物质，放在）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填论是：（以下三空填“有害有害”、“有利有利”、“既不

36、有利也不有害既不有利也不有害”） 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。刺激。 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激激 。表表C有利有利有害有害既不有利也不有害既不有利也不有害1、下图中，、下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是

37、由）整个人体都是由A细胞发育而成的，细胞发育而成的，A细胞是细胞是_。（2）A细胞通过细胞通过_形成形成B。在此过程中，。在此过程中，_复制后形复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过通过_形成形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】_。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按

38、照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是合。图中所示的系统具有生理功能是_和和_。受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂染色体染色体细胞分化细胞分化E 系统系统消化消化吸收吸收2、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（是（ ） A细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B细胞分化是形成不同组织的根本原因细胞分化是形成不同组织的根本原因 C分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化细胞分化是指分裂

39、的细胞在形态和结构上的变化3 3、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是：细胞壁、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是：细胞壁 细胞细胞膜膜 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 细胞核细胞核 中央大液泡中央大液泡 细胞质细胞质（ ）A A B B C C D D4、杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是、杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是（ ）A细胞细胞 B组织组织 C器官器官 D系统系统5、樱桃素有、樱桃素有“开春第一果开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的什么结构中桃细胞的什么结

40、构中（ ）A细胞壁细胞壁 B细胞质细胞质 C大液泡大液泡 D叶绿体叶绿体6、下图中描述细胞分化过程的是、下图中描述细胞分化过程的是（ ）BCDCD7、使用显微镜时、使用显微镜时,要把视野中的物像要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是其正确的操作步骤是（ ） A.先将玻片标本往右上方移动先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜把高倍物镜换成低倍物镜B.先将玻片标本往左下方移动先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜把低倍物镜换成高倍物镜C.先将玻片标本往右上方移动先将玻片标本往右上方移