复习建议高考实验复习

1、物理实验复习建议20112011年年1212月月北大附中张绍田2012年高考高考实验复习建议1认真动手又动脑，亲自实践体会深2深入思考抓基础，理解原理是关键3做题要找关键点，结合理论很重要实验复习时间:3周左右 1.1.测量性实验：测量性实验：4 4个个2.2.验证性实验：验证性实验：4 4个个3.3.研究性实验：研究性实验：1010个个一、实验分类：2012高考实验分类、考点及要求二、考点及要求 说说 明明 十三、实验十三、实验内内 容容 要求要求 1.1.研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2.2.探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系3.3.验证力的平行四边形定则验证力的平行四

2、边形定则4.4.验证牛顿第二定律验证牛顿第二定律5.5.研究平抛物体的运动研究平抛物体的运动6.6.探究动能定理探究动能定理7.7.验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律8.8.验证动量守恒定律验证动量守恒定律9.9.探究单摆的运动、探究单摆的运动、用单摆测用单摆测重力加速度重力加速度10. 测定金属的电阻率（螺旋测测定金属的电阻率（螺旋测微器的使用）微器的使用）1. 1. 要求会正确使要求会正确使用的仪器主要有用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱等. 说说 明明 十三、实验十三、实验

3、内内 容容 要求要求 11. 描绘小灯泡的伏安特描绘小灯泡的伏安特性曲线性曲线12. 把电流表改装为电压把电流表改装为电压表表13. 测定电源的电动势和测定电源的电动势和内阻内阻14. 多用电表的使用多用电表的使用15. 示波器的使用示波器的使用16. 传感器的简单应用传感器的简单应用17. 测定玻璃的折射率测定玻璃的折射率18. 用双缝干涉测光的波用双缝干涉测光的波长长 2. 2. 要求认识误差问题在实要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶量求平均值的方法减

4、小偶然误差；能在某些实验中然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不分析误差的主要来源；不要求计算误差要求计算误差. .3. 3. 要求知道有效数字概念要求知道有效数字概念，会用有效数字表达直接会用有效数字表达直接测量的结果测量的结果. . 间接测量的间接测量的有效数字运算不作要求有效数字运算不作要求. .高考实验能力的要求1.1.实验能力：实验能力： 实验能力是针对具体问题，根据已有实验能力是针对具体问题，根据已有条件，运用已学过的知识和方法制定方案，条件，运用已学过的知识和方法制定方案，通过实验解决问题的能力。能独立完成通过实验解决问题的能力。能独立完成“物理知识内容表物理知识内容表”中

5、所列的实验。具体中所列的实验。具体要求如下：要求如下：了解基本仪器的主要性能和使用方法，了解基本仪器的主要性能和使用方法，根据需要能根据需要能合理选择合理选择和和正确使用正确使用基本仪器。基本仪器。理解理解实验原理和方法。能实验原理和方法。能控制实验条件控制实验条件，排除实验故障排除实验故障，正确进行，正确进行观察观察、测量测量、记记录录实验现象和实验现象和处理处理实验数据。实验数据。分析和处理处理实验数据，对实验结果分析和处理处理实验数据，对实验结果进行进行描述和解释描述和解释，对误差进行，对误差进行初步初步分析和分析和讨论，评价实验结论。讨论，评价实验结论。2.2.高考考查物理实验能力的几

6、个方面高考考查物理实验能力的几个方面（1 1）考测量仪器的使用和读数考测量仪器的使用和读数 考试说明考试说明中列出了中列出了1313种实验器材种实验器材或者仪器，要求考生熟悉和会用它们。或者仪器，要求考生熟悉和会用它们。（2 2）通过变化了的实验考核对于规定实通过变化了的实验考核对于规定实验的理解水平验的理解水平 高考在命题上总对规定实验作了某高考在命题上总对规定实验作了某种变化或者迁移，以求真正考出学生对种变化或者迁移，以求真正考出学生对实验的理解水平。实验的理解水平。（3 3）用变化后的命题考查处理实验数据用变化后的命题考查处理实验数据的能力的能力 高考命题时还经常用给出数据的方式高考命题

7、时还经常用给出数据的方式或者对于处理数据的要求与教材上有些变或者对于处理数据的要求与教材上有些变化，意在看出考生的真本事。化，意在看出考生的真本事。（4 4）要求设计简单的实验方案，考查灵要求设计简单的实验方案，考查灵活运用实验知识解决新问题的能力活运用实验知识解决新问题的能力 设计实验是实验考题中的难题，做这设计实验是实验考题中的难题，做这类题既要熟悉各种仪器的性能和误差，还类题既要熟悉各种仪器的性能和误差，还对测量原理和各种测量方法十分熟悉，达对测量原理和各种测量方法十分熟悉，达到能够灵活运用时才能应付自如。到能够灵活运用时才能应付自如。第一部分第一部分 简单介绍误差与有效数字简单介绍误差

8、与有效数字 第二部分第二部分 常用基本仪器的常用基本仪器的使用和读数使用和读数测量仪器测量仪器: : (1)(1)测质量的仪器测质量的仪器天平天平( (调节平衡和称量方法调节平衡和称量方法) ) (2)(2)测长度的仪器测长度的仪器刻度尺、游标卡尺、螺旋刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器测微器( (读数读数) ) (3)(3)测时间的仪器测时间的仪器秒表（读数）、打点计时秒表（读数）、打点计时器（使用方法和纸带分析）器（使用方法和纸带分析） (4)(4)测力的仪器测力的仪器 测力计测力计( (弹簧秤弹簧秤)()(使用注意使用注意事项事项) ) (5)(5)测温度的仪器测温度的仪器温度表温度表( (测

9、温原理和读数测温原理和读数方法方法) ) (6)(6)电学测量仪表电学测量仪表 电流表（安培表、毫安表、微安表）（量电流表（安培表、毫安表、微安表）（量程的选择、连接方法和读数）程的选择、连接方法和读数） 电压表（量程的选择、连接方法和读数）电压表（量程的选择、连接方法和读数） 灵敏电流计（检流计）（使用方法）灵敏电流计（检流计）（使用方法） 多用电表多用电表 （表）（使用方法和读数）表）（使用方法和读数） 电阻箱电阻箱 （使用方法和读数）（使用方法和读数） (7)(7)滑动变阻器（制流电路和分压电路的滑动变阻器（制流电路和分压电路的连接方法，实验开始前滑动触片的位置）连接方法，实验开始前滑动

10、触片的位置） (8)(8)电键电键单刀单掷、单刀双掷单刀单掷、单刀双掷( (明确明确“刀刀”和和“掷掷” ) ) 一、测量的基本原则1. 1. 比较：将被测量量与标准量进行比较。比较：将被测量量与标准量进行比较。 2. 2. 转化：将被测物理量转化为长度转化：将被测物理量转化为长度( (或空间或空间位置位置) )量进行比较。量进行比较。 3. 3. 放大：将被测的微小量放大后进行测量。放大：将被测的微小量放大后进行测量。 二、测量的基本知识1.1.测量仪器使用常规测量仪器使用常规 (1)(1)使用测量仪器前，首先要弄清测量对象，使用测量仪器前，首先要弄清测量对象，测量范围，单位和最小分度测量范

11、围，单位和最小分度( (精确度精确度) )。(2)(2)使用测量仪器前，要了解使用方法和保护使用测量仪器前，要了解使用方法和保护措施。措施。(3)(3)使用测量仪器前，应检查复零情况和零点使用测量仪器前，应检查复零情况和零点误差。误差。(4)(4)使用测量仪器前，弄清测量仪器的精确度使用测量仪器前，弄清测量仪器的精确度和读数方法。和读数方法。使用注意事项：使用注意事项：在用天平进行测量前应先调平衡。在用天平进行测量前应先调平衡。 打点计时器的电源要求打点计时器的电源要求4 46V6V的交流电压。的交流电压。 多用电表的欧姆挡每次换挡后要重新调零多用电表的欧姆挡每次换挡后要重新调零，被测电阻要与

12、电路断开，使用完毕要将选，被测电阻要与电路断开，使用完毕要将选择开关转至择开关转至“OFFOFF”或交流电压最高挡。或交流电压最高挡。 滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用时要滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用时要考虑其允许的最大电流。考虑其允许的最大电流。 滑动变阻器采用限流接法时，滑动触片滑动变阻器采用限流接法时，滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置；滑动变开始应位于变阻器阻值最大的位置；滑动变阻器采用分压接法时，滑动触片开始应位于阻器采用分压接法时，滑动触片开始应位于分压为零的位置。分压为零的位置。 调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生突变突变。 测量仪器

13、上的最小分度即为精确度。 2. 2. 测量仪器读数方法测量仪器读数方法 (1)(1)测量读数的估读方法测量读数的估读方法 根据仪器的最小分度可以分别采用根据仪器的最小分度可以分别采用1/21/2、1/51/5、1/101/10的估读方法。一般：的估读方法。一般： v最小分度是2的(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0 0.6A档； v最小分度是5的(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如电压表0 15V档； 游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读。欧姆表刻度不均匀，一般不估读或按半刻度估读。 v最小分度是1的(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测

14、微器、安培表0 3A档、电压表0 3V档等。v当测量精度要求不高或仪器精度不够高时，也可采用1/2估读。如温度计、弹簧秤等。三、基本仪器的使用和读数1.长度测量仪器的使用和读数(1)(1)米尺米尺靠紧放正，避免视差；靠紧放正，避免视差； 起点任意；起点任意； 估读到最小分度的估读到最小分度的1/101/10； 多次测量取平均值，减小随即误差；多次测量取平均值，减小随即误差； 较小量测量用累积法，减小相对误差。较小量测量用累积法，减小相对误差。 (2)(2)游标卡尺的读数游标卡尺的读数 游标卡尺是利用刻度差值累积放大的方游标卡尺是利用刻度差值累积放大的方法从游标尺上读数法从游标尺上读数。常用的游

15、标卡尺有。常用的游标卡尺有1010分分度、度、2020分度及分度及5050分度的三种。分度的三种。 构造：构造： 0510051001内测量爪内测量爪游标尺游标尺主尺主尺外测量爪外测量爪紧固螺钉紧固螺钉深度尺深度尺原理：原理： 读数：读数： 主尺最小分度与主尺最小分度与游标尺游标尺最小分度之差。最小分度之差。准确度：准确度： 0.1mm，游标尺上游标尺上10分度分度=9mm；0.05mm，游标尺上游标尺上20分度分度=19mm；0.02mm，游标尺上游标尺上50分度分度=49mm。01051005100510012301020010200102001234567891001 234567890

16、01 23456789001 23456789001 234567890(3) (3) 螺旋测微器的读数螺旋测微器的读数 构造：构造： 原理：原理： 螺杆螺杆鼓轮鼓轮套管套管50202515套管套管鼓轮鼓轮 螺旋测微器套管刻度螺旋测微器套管刻度轴线下方是整毫米刻度，轴线下方是整毫米刻度，上方是上方是0.5mm刻度，套管刻度，套管的最小分度是的最小分度是0.5mm。 鼓轮旋转一周，螺杆后退0.5mm，鼓轮上有50个小分度，所以，鼓轮上的最小分度是0.01mm，加一位估读数，可读到0.001mm。 估读到最小分度的1/10。 读数：读数： 测量时注意微调旋钮的使用测量时注意微调旋钮的使用 2.时间

17、测量仪器的使用和读数(1)(1)秒表秒表(2)(2)打点计时器打点计时器3.电表的使用和读数(1)(1)直流电流表和电压表直流电流表和电压表电表在电路中的身份电表在电路中的身份v若内阻未知，它在电路中是双重身份：A是电阻，又是电流表是电阻，又是电流表V是电阻，又是电压表是电阻，又是电压表v若内阻已知，它在电路中是三重身份： 是电阻，同时也是电流表和电压表。读数读数( (前面讲过前面讲过) )待测值应不高于表的量程待测值应不高于表的量程电表测量的绝对误差和相对误差电表测量的绝对误差和相对误差 中学实验室所用电表为中学实验室所用电表为2.52.5级表，即一次级表，即一次测量的绝对误差为满度示数的测

18、量的绝对误差为满度示数的2.5%2.5%。偏转角度偏转角度(%)(%)相对误差相对误差(%)(%)100100505033332525202010105 52.55.0 7.510 12.52550在不超过量程的前提下，电表量程越小在不超过量程的前提下，电表量程越小越精确，误差越小。越精确，误差越小。(2)(2)欧姆表的调整和使用欧姆表的调整和使用欧姆表的构造和原理欧姆表的构造和原理机械调零和电阻档调零机械调零和电阻档调零欧姆表没有超量程问题，选择不同倍率欧姆表没有超量程问题，选择不同倍率的档是为了减小测量误差。的档是为了减小测量误差。欧姆表一般应使其指针在欧姆表一般应使其指针在R中中/4/4

19、到到3 3R中中的的范围内。有效数字一般取范围内。有效数字一般取2 2位，中间可以取位，中间可以取3 3位。位。当表针指在中值电阻时，误差最小。当表针指在中值电阻时，误差最小。欧姆表换一次倍率档，要重新欧姆表换一次倍率档，要重新电阻调零一次。电阻调零一次。读数注意乘以倍率。用毕将选择开关拨读数注意乘以倍率。用毕将选择开关拨到到off 或交流电压最高档。或交流电压最高档。第三部分第三部分 学生分组实验学生分组实验一、分组实验要求一、分组实验要求 在在考试大纲考试大纲中要求的中要求的1818个学生实验中，个学生实验中，可分为可分为测量性实验测量性实验、验证性实验验证性实验、研究性实验研究性实验3

20、3大类。大类。 对这18个学生实验，应从实验原理，实验仪器，实验条件的控制，实验装置与实验步骤，数据处理，误差分析等六个方面理解掌握。 如：对于测量性实验应明确实验过程要直接测量哪些物理量？如何测量？最后怎样求得要测量的结果； 对于验证、研究探索性实验要明确怎样算验证了这个规律，怎样去探索规律。 理解实验原理是掌握实验的基础，理解实验原理是掌握实验的基础，也是设计实验的出发点。搞清实验原理，也是设计实验的出发点。搞清实验原理，就是要明确就是要明确做什么做什么，怎样做怎样做，不同类型，不同类型的实验，实验的目的不同，实验的原理的实验，实验的目的不同，实验的原理和方法也不同。和方法也不同。1 1、

21、实验原理、实验原理 对于同一个待测物理量，由于所选用的对于同一个待测物理量，由于所选用的测量原理不同，导致测量方法、测量仪器及测量原理不同，导致测量方法、测量仪器及实验步骤均不相同。实验步骤均不相同。 例如测量重力加速度g的值 :方法一 ：g=G/m方法二 ：g=2h/t2方法三 ：g=42L/T 2 在选定测量公式后，还必须注意相关量测量要求的配合，以达到最佳的测量结果。 （1 1）测量性实验）测量性实验 测量性实验是根据某一物理规律，利用测量工具通过间接的方法测得某物理量值。 （2 2）验证性实验）验证性实验 验证的基本思想是把理论推测的规律与实验得出的结果相比较，如果在误差允许的范围内一

22、致，则表明规律是成立的。 验证性实验一定要明确验证什么，实验验证性实验一定要明确验证什么，实验过程中控制的实验条件是什么，如何控制这过程中控制的实验条件是什么，如何控制这些条件。些条件。例如验证牛顿第二定律：原理：原理： 测量出小车加速度a ，质量m 和外力(拉力) F，验证a 与m 和F之间的关系。方法：保持外力(拉力) F不变，验证a和m 间的关系。保持车的质量m 不变，验证a和F间的关系。(3)(3)研究性实验研究性实验 2、实验仪器 研究性实验与探索性实验其实质上也属研究性实验与探索性实验其实质上也属于验证性实验。于验证性实验。 实验仪器是根据所采用的实验原理和实验方法来确定的。 3、

23、实验条件的控制 控制实验条件，是实验中的共性问题。在实验过程中要特别明确需要保证哪些条件？如何保证？ 4、实验装置与实验步骤 5、数据处理 6、误差分析 根据其实验原理、实验器材和装置确定实验的步骤，特别要注意一些实验仪器的特殊使用要求 。 通常所采用的方法：解方程求解未知量和用图象处理数据。 根据实验原理和实验器材、实验控制条件等定性的分析实验误差来源与大小 。二、分组实验的复习思路二、分组实验的复习思路 1.看书完成思考题(课下)3.讲解讨论找问题(课上利用多媒体等)2.亲自动手做实验(课下)4.巩固练习抓重点(课上和课下)巩固练习要多问为什么，适当变换条件。三、部分重点分组实验举例三、部

24、分重点分组实验举例 (一)伏安法测电阻（伏安法测电阻（测定金属的电阻率）（1）电路原理：原理：（2）两种接法电流表内接法电流表内接法AVaRxAVabRxAVbRx电流表外接法电流表外接法（3）误差分析（4）减小误差的方法v电流表外接法：电流表外接法： xVRRR1+1=1测相对误差：相对误差： 可见当可见当R测测RV或或RxRA或或RxRA时，相对误差小。时，相对误差小。 R测=RA+Rx%100%100)1 (%100VxxxRRRRRRR测测测v伏安法测电阻电路的选择伏安法测电阻电路的选择 电流表外接法，误差来自于电压表的分流作用，当Rx RA，采用该电路。 *当不知道Rx与RV、RA的

25、关系属于哪种情况时，可采用图示电路判断。 例题(94 全国)如图为用伏安法测量定值电阻阻值的实验所需的实验器材的实物图，器材规格如下：(1)待测电阻Rx（约100）；(2)直流电流表（量程010mA，内阻约50 ）；(3)直流电压表（量程03V，内阻5k ）；(4)直流电源（输出电压4V，内阻不计）； (5)滑动变阻器（阻值范围015 ，允许最大电流1A）；(6)电键1个，导线若干条。根据器材的规格和实验要求，在本题的实物图上连线。SVA0123A051015V1.电流表是内接还是外接？为什么？2.电路是用限流还是分压？为什么？3.请说出实物连线的顺序？SVASVA0123A051015V一层

26、连通粗装修，二层连通精装修，三层连通要装修，整体布局应合理。分压电路实物连线分压电路实物连线电表量程正负柱，内接外接须确定；滑变连接易出错，腿片杆肚可不行。01230102006北京理综21（18分） (1)游标为20分度（测量值可准确到0.05mm）的卡尺示数如下图所示，两测脚间狭缝的宽度为mm。用激光照射该狭缝，在屏上出现衍射条纹。如果减小狭缝的宽度，衍射条纹的宽度将变。01cm宽宽0.15 (2)某同学用右图所示的电路，测绘标有“3.8V 0.3A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化图象。 除了导线和开关外，有以下一些器材可供选择： 电流表:A1(量程100mA，内阻约为2)； A2(量程

27、0.6A，内阻约为0.3)； 电压表:V1(量程5V，内阻约为5K)； V2(量程15V，内阻约为15K)； 滑动变阻器：R1(阻值范围010)； R2(阻值范围02K)； 电源:E1(电动势为1.5kV,内阻约为0.2)； E2(电动势为4kV,内阻约为0.04)。 为了调节方便，测量准确，实验中应选用电流表，电压表，滑动变阻器，电源。（填器材的符号） 根据实验数据，计算并描绘出RU图象如图所示，由图象可知，此灯泡在不工作时，灯丝电阻为；当所加电压为3.00V时，灯丝电阻为，灯泡实际消耗的电功率为W。SVAERE2A2V1R111.51.50.78 根据RU图象，可确定小灯泡耗电功率P与外加

28、电压U的关系。符合该关系的示意图是下列图中的。 P/WU/V0P/WU/V0P/WU/V0P/WU/V001234246810121416U/VR/ A第第21题评分题评分:(1)0.15或3/20 (2分) 宽(或大、粗、长、多、疏) (2分) (2)A2 V1 R1 E2 （每空1分） 1.5；或1.6；或1.50-1.60之间的所有两位小数 (2分) 。11.5或11.50 (2分) 。 0.78；或0.783；0.782；9/11.5；90/115；18/23 (2分) 。A (4分) 。常见问题：常见问题：(1)第一空：有效数字不对或单位混乱，例：0.150；0.152；1.50；0

29、.015 看原题小图，猜测那根线对齐，例：0.20； 根本不会读。第二空：概念不清或描述混乱，例：窄、亮、明显、清晰、减大、增小、1mm等。(2) 每空都有人答反了，相对而言觉得变阻相对而言觉得变阻器的选择错误多。器的选择错误多。 误解了题中的文字“填器材的符号”，在空上划符号。 第一空总体还可以，常见错误为第一空总体还可以，常见错误为：0；2；1.75等。 第二空总体还可以第二空总体还可以，但有按横坐标为3.8V去找纵坐标的电阻值，又没弄清楚分度值而读成11.75，有估成 11.6没得分。 第三空是实验题做得最不好的之一第三空是实验题做得最不好的之一，有相当一部分学生对什么是“灯泡实际消耗的

30、电功率”概念不清，答案五花八门，下面举几个例子：a保留位数不符合要求或运算出错：0.7、0.8、0.77、0.078、0.780；b思维混乱：14. 13 . 08 . 3UIP9 . 03 . 03UIP25. 15 .118 . 322RUP75. 01295 .11322RUP65 . 1322RUp9 . 05 . 15 .110332RUP1 . 15 .113 . 022RIPc还有学生误认为题中图像是IU图去处理；还有个别学生在该图上画图和P出R图，根本没有看懂题。每个选项都有选的，感觉上错选每个选项都有选的，感觉上错选C C的多一的多一些。些。这一空是实验题做得最不好的之一这一

31、空是实验题做得最不好的之一。 P=U 2 /R 三个量都在变，学生就乱了。好在U0时，P0，所以很多错选了C。 (六)测电源电动势和内阻的方法1. 测电压和电流ErVAErVA(1)实验电路U = E IrUIOEI短短U0UIIUIUEr00(2)实验原理UIOU0EI0*(3)误差分析E真E测r真r测ErVAErVAE真=E测r真r测2.测电阻和电流ErA(1)实验电路(2)原理)+(1=rRIERA-例题(2008年北京)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱（最大阻值为999.9，可当标准电阻用）

32、一只电流表（量程Ig=0.6A,内阻rg=0.1）和若干导线。请根据测定电动势E内电阻的要求，设计图4中器件的连接方式，画线把它们连接起来。接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，读出与R对应的电流表的示数I，并作记录。当电阻箱的阻值R=2.6时，其对应的电流表的示数如图5所示。处理实验数据时，首先计算出每个电流值I 的倒数1/I；再制作R1/I坐标图，如图6所示，图中已标注出了(R，1/I)的几个与测量对应的坐标点。请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上。在图6上把描绘出的坐标点连成图线。根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E= _V，内电阻r=_ 。R/-106425314231

33、51/1AI1.5（1.461.54）； 0.3（0.250.35）)+(1=rRIERA-3.测电压和电阻ErV(1)实验电路(2)原理ERErU1+1=1例题某同学利用DIS，定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电池a的电动势和内阻，实验装置如图所示，实验时多次改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R，用电压传感器测得端电压U，并在计算机上显示出如图所示的1/U-1/R关系图线a。重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻，得到图中的图线b。（1）由图线a可知，电池a的电动势Ea=_V，内阻r=_。（2）若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接，则两电池的输出功率Pa_Pb（填大于、等于

34、或小于），效率a_b。（填大于、等于或小于）-2.0bOa1/U（1/v）1/R(1/)0.5图乙ERErU1+1=1纵轴截距为：纵轴截距为：1/E。横轴截距为：横轴截距为：-1/r。( (一一) )研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动s1s2s3s4s5ABCDEF两个需要记忆的结论：两个需要记忆的结论： 中中= 总总=s/t = ( 0+ )/2 s = a t 21.匀变速直线运动的判定s1 、 s2 、 s3 ，T 均可测出。均可测出。s1 = s2 s1 ，s2 = s3 s2 ，sn = sn+1 sn 。若若s1 = s2 = = sn ，则物体为匀变速直线运动。则物体为匀变速直

35、线运动。3.加速度的计算： D= Tss2+43ss +ss+ D= T43245+Tss2+52=2.各点速度的计算：3222ssaT12671211()()66aaaassT2112ssaT7662ssaT(1)相邻位移法0.495m/s2(2)位移逐差法63323ssaT52223ssaT123456712321()41()()12aaaaassssssT41123ssaT74423ssaT0.496m/s2(3)快速粗略计算除掉第一段（？），将奇除掉第一段（？），将奇数段变为偶数段处理数段变为偶数段处理234ssss 567ssss 225672342(3 )9()()9sssaTTs

36、sssssT0.497m/s2例题2 （2008宁夏卷）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=_(保留三位有效数字)。(4)图象

37、方法相邻各段时间内相邻各段时间内的平均速度图象。的平均速度图象。s1s2s3s4s5ABCDEGFs6(三)测定玻璃的折射率：aa b bAOO Bir一、实验原理和步骤一、实验原理和步骤二、实验数据的测量二、实验数据的测量1. 测量角度测量角度2.单位圆测量长度aa bb irP Q PQOO sinsinQQPPrin思考思考1 1：如果没有圆规，能否采用如果没有圆规，能否采用“单位圆单位圆”求求n?可以可以aa bb irPP Q QOO 3.问题讨论：问题讨论：思考思考2：若若bb 定位偏外，对测定位偏外，对测n 值有无影响？值有无影响？OO Oaa bb 由于玻璃砖的宽度比实际大，会

38、使O 点右移，使折射角比实际大，所以会使折射率比实际小。思考思考3：若玻璃砖两折射面不平行，对若玻璃砖两折射面不平行，对n值值测量有无影响？测量有无影响？aa bb 只要从bb 面有光线射出，用插针法确定光在bb 面的出射点，就能确定玻璃砖中的光路，从而不会对n的测量有影响。思考思考4 4：做此实验入射角大些还是小些好？做此实验入射角大些还是小些好？aa bb irOO 入射角适当大些好，因为这样折射角也增大，折射现象较明显，被测角度大，相对误差小，计算结果较准确。 近近几几年北京卷年北京卷选择、实验选择、实验题分析题分析题号题号131415161718192021(1)21(2)实验实验05

39、年年热学热学光学光学核能核能机械机械波波交流交流电电闪电闪电估算估算万有万有引力引力楞次楞次演示演示多用表多用表探究黑盒子探究黑盒子1806年年原子原子静电静电演示演示热学热学光学光学振动振动估算估算万有万有引力引力力学力学磁场磁场卡尺卡尺衍射衍射伏安伏安曲线曲线2407年年光学光学原子原子万有万有引力引力热学热学探究探究交流交流电电苹果苹果估算估算单摆单摆力电力电综合综合磁偏磁偏演示演示匀变匀变纸袋纸袋1808年年光学光学原子原子热学热学估算估算机械机械波波万有万有引力引力变压变压器器电场电场力学力学推理推理示波示波器器探究探究弹簧弹簧1809年年热学热学演示演示原子原子波的波的类比类比电场

40、电场机械机械波波力学力学电磁电磁场场电学电学推理推理双缝双缝卡尺卡尺测测E和和r2410年年相对相对论论光学光学核能核能估算估算万有万有引力引力机械机械波波电容电容探究探究自感自感演示演示力电力电图像图像电表电表改装改装电表电表校对2411年衰变方程双缝实验同步卫星机波概念变化电路蹦极图象自感自感演示演示单位等效表使用碰撞实验 24+6 看他的过去，就知道他的现在； 看他的过去和现在，就知道他的将来。-毛泽东我们不是伟人，不知道他的将来。我们不是伟人，不知道他的将来。我们不是痴呆，朦胧看他的将来。我们不是痴呆，朦胧看他的将来。实验题实验题: 21力学实验题: 一、与纸带相关一、与纸带相关: 1

41、.研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动 2.验证牛顿第二定律验证牛顿第二定律3.探究动能定理探究动能定理 4.验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律二、与平抛相关二、与平抛相关: 1.探究平抛运动探究平抛运动 2.验证动量守恒定律验证动量守恒定律三、与单摆相关三、与单摆相关: 1.探究单摆的运动探究单摆的运动 电学实验题: 一、与伏安法一、与伏安法 测电阻相关测电阻相关: 1.测定金属的电阻率测定金属的电阻率2.描绘小灯泡的伏安特性描绘小灯泡的伏安特性曲线曲线解决好两个问题：解决好两个问题：内接与外接；内接与外接； 分压与限流。分压与限流。基本要求：基本要求：安全合理；安全合理； 准确快捷；准确

42、快捷； 便于操作。便于操作。二、与改装电二、与改装电表相关表相关: 1.测定表头内阻测定表头内阻2.改装改装3.校对校对三、与测定电源三、与测定电源的电动势和内阻的电动势和内阻相关相关: 四、与多用电表相关四、与多用电表相关: 1.电流表、电压表电流表、电压表2.电流表、电阻箱电流表、电阻箱3.电压表、电阻箱电压表、电阻箱光学实验题: 1.测定玻璃的折射率测定玻璃的折射率2.用双缝干涉测光的波长用双缝干涉测光的波长例题1如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接标点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。 (1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已结好的情况下，应当选用多用电表的 挡。在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的 挡。答案(1)电压；欧姆（2）在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明 可能有故障。（3）将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。 。 20092009全国理科综合能力测试全国理科综合能力