二年级北师大语文下学期期末复习家庭练习单

1、二年级北师大语文下学期期末复习家庭练习单班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。错（_）  信（_）  娃（_）  台（_） 渴（_）借（_）  言（_）  蛙（_）  抬（_） 喝（_）2. 比一比，再组词。般（_） 立（_） 平（_） 更（_）搬（_） 拉（_） 苹（_） 便（_）3. 比一比，再组词。哪（_） 给（_） 睛（_） 她（_）那（_） 合（_） 晴（_） 也（_）拼音词组4. 认真拼一拼，把字写漂亮。chèng gn píng jing bào zh xìn fng

2、diàn yng míng shèng zhn xiàn chéng shì shn chén bù wèi 5. 读拼音，写词语。guó qí co cóng yn hu tái wn jì jié mián hua xiào lin jù shí 6. 我能看准音节，把字写得更漂亮。bàng wn duì qí chèng gn chung wài（_）

3、 （_） （_） （_）nóng máng huá lì chéng shì zhn xiàn（_） （_） （_） （_）笔画集训7. 数一数，填一填，再组词。1巨共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。2及共（_）笔，第1笔是（_），组词（_）。3央共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。4皮共（_）笔，第3笔是（_），组词（_）。5年共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。6每共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。8. 数笔画填空。“盯”共_画，第2画是_，组词_。“谢”共_画，第5画是_，组词_。“想”共_画，第2

4、画是_，组词_。“怪”共_画，最后1画是_，组词_。9. 写笔顺并组词。旅共有_画，第8画是_，组词_。乘共有_画，第3画是_，组词_。降共有_画，第1画是_，组词_。选词填空10. 读一读选一选经常    往常_放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?大象的耳朵孔里，_有小虫飞进去。像      象大_的耳朵_扇子一样。观赏     观察我们来到小池塘边，_那群可爱的小蝌蚪。同学们来到花园_盛开的玫瑰。11. 我会选词填空。忽然 居然1.期末考试，他（_）名列全班第一。2.

5、天空中（_）下起了小雨。发现 发明3.传说，伞是由鲁班（_）的。4.我（_）枫树上有一个喜鹊的窝。渐渐地 慢慢地 悄悄地5.雷声小了，风停了，（_），雨声也小了。6.小毛虫（_）从一片叶子爬到另一片叶子。12. 选词填空。奇怪 神奇 奇妙1、对于这件事，他感到很（_）。2、神话故事中记载了很多（_）的故事。3、童话世界是多么（_）啊！感想 思想 想法1看了这本书之后，我有了很多（_）。2我们可以从书本中学到很多伟人的（_）。3他是个很有（_）的人。句子训练营13. 我能按要求做题。1.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）_果然_。2.一吹 小草春风长出来了

6、 就 嫩绿的（连词成句）_3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）_4.一条小河挡住了小马的去路。（改为把字句）_5._连蹦带跳地_。（把句子补充完整）14. 按要求，完成句子。1打开清新的迎面扑来空气窗户（连词成句）_2用加点的字造句。（1）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。_（2）一条彩虹挂在天空。_3读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。 闪电_，雷声_，雨_。（2）树上的叶子不动，蝉不叫。树上的叶子_，蝉_。15. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。_（2）丁丁多次被评为“三好学生”。

7、丁丁不骄傲。_（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。_（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。_16. 根据提示补充句子。1走在春天里，我看见_的柳条在_的微风里荡来荡去。2路边的大树又粗又壮，就像_。3弟弟伤心极了，_。4喜鹊阿姨指着天边的云朵，对着喜鹊弟弟叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“_”17. 照样子写句子。（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词语写句子） _（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_。（3）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。草原上有一群羊。草原上有一群羊，_。

8、阅读理解18. 阅读短文，回答问题。愚人吃盐从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。1这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？()A3，4B3，5C3，22为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？()A因为放了味精B因为放了盐C因为放了糖3这个人空口吃盐是不是更鲜美了？()A

9、不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。B是的，嘴里感觉更加鲜美了。4从这个故事中你受到什么启发？()A做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度，不能走极端。19. 我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌

10、。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。20. 读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土

11、、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都

12、夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1选择正确条案。白的意思有： A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（_）这次考试他交了白卷。（_）老师的问题他没有听明白。（_）2这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_4这个故事所讲的道理可以用_来概括（谚语、俗语、格言都可以）

13、。21. 阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1栽树的顺序是：先_，然后_，接着_，再_，最后_。2三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用_挖树坑，

14、小袋鼠用_，小象用_浇水。3读了短文，我体会到（_）（多选） A人多力量大 B每个人都各有所长 C要好好交朋友4栽树有哪些好处？请写出两条。_22. 延伸小阅读。连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（n yè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。1从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽（_） 认真（_）反义词：哭（_） 开心（_）2用“”画出“我”难过的原因

15、，用“”画出“我”破涕为笑的原因。看图写话23. 看图写话。仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。_24. 看图写话。 雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！_25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了_26. 看图写话。仔细观察下面四幅图，看看图上画着谁？在什么地方？发生了什么事？结果怎样？先看清楚想好后编成一个完整的故事写下来。（不会写

16、的字用拼音代替）_27. 看图写话。小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢？请仔细看图，可以用“有的有的还有的”写句子。_答案1、对错 信心 娃娃 台驾 口渴 借书 语言 青蛙 抬手 喝水 2、一般 立正 平安 更加 搬家 拉手 苹果 方便3、哪里 给予 眼睛 她们 那么 合作 晴天 也许 4、秤杆 评奖 报纸 信封 电影 名胜 展现 城市 深沉 部位5、国旗 草丛 烟火 台湾 季节 棉花笑脸 巨石6、傍晚 队旗 秤杆 窗外 农忙 华丽 城市 展现 7、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天 8、7 横竖 盯着 12 横竖勾 谢谢 13 竖 想念 8 横 奇怪9、10；亅；旅

17、行；10；丨；乘风；8；降落10、往常 经常 象 像 观察 观赏11、1.居然 2.忽然 3.发明 4.发现 5.渐渐地 6.慢慢地12、奇怪 神奇 奇妙 感想 思想 想法13、我走近一看， 是妈妈 春风一吹，嫩绿的小草就长出来了。 有几个虫子不可怕。 一条小河把小马的去路挡住了。 我 出去踢球了 14、，。 天晴了，太阳也出来了。 一幅画挂在墙上。 越来越亮 越来越响 下得越来越大 一动不动 一声也不叫 15、他宁愿牺牲自己，也不说党的机密。 丁丁虽然多次被评为“三好学生”但是他不骄傲。 音乐课上，马老师一边弹琴，一边教我们唱歌。 因为大禹治水做出了杰出的贡献，所以他成为人们世世代代敬仰的英

18、雄。16、细长 温柔 一把大伞 哭啼啼地扭头就走 看！那是什么？17、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。 悠闲地跳着舞 一群洁白无瑕的羊18、1A2B3A4C19、1滴答 滴滴嗒嗒 哗啦 哗啦哗啦2 4 4 3 阴 低 躲起来 掠过树梢 跳出水面 交头接耳 敲小鼓 池水笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞20、1 A C B 2 憧憬 失望 高兴 3不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。4“赠人玫瑰，手留余香”21、1 挖树坑 栽小树 施肥 培土 浇水 2 硬嘴巴 皮口袋运肥料 长鼻子 3AB4保持水土。净化空气22、1 漂亮 仔细 笑 难过 2树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。 因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。23、春天的一个星期六，小红一家三口到公园里划船。小红发现岸上开满了红花，小燕子也飞回来了。24、下过一阵雨后，天晴