亚洲的地理位置和范围

1、.新学期老师祝同学们:天天进步!天天快乐!.第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围.新的课程标准解读中说：“认识大洲”，在建立区域空间感念以及培养空间格局的敏锐觉察力方面是必不可少的内容。 课程标准规定的认识大洲的内容标准包括两条。第一条是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”。第二条是“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。” 教材以亚洲为案例让学生学习如何认识大洲，其中第一节 位置和范围适用第一条标准。因为认识亚洲是“认识区域”的起步，学习过程既需要学生将先前学习的定位方法运用于认识亚洲的位置和范围，同时也要为后续的地区与国家地理学习提

2、供基本的方法和策略。 同时，标准中“运用”并“简述”，即是要求学生运用所学的基本读图技能，在新的情境下具体的“执行”和“实施”，并组织语言对读图结论加以阐释。因此，关于认识大洲的方法，亚洲仅是作为案例来学习，所以课堂以及课后，需要学生能够进一步拓展运用到认识其他大洲。.应用课件、导学案 播放一组关于亚洲的代表性图片。.雄伟的喜马拉雅山脉.土耳其小亚细亚蓝色清真寺.印尼千佛塔印尼千佛塔婆罗浮屠及壁画婆罗浮屠及壁画. 诱思导学，自主尝试 一、雄踞东方的大洲.位置位置和范围对和范围对地形地形、河流和河流和气候等气候等自然自然地理地理特征特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。的形成具有重要

3、影响，进而影响人类的生活和生产。.东经东经26度度西经西经170度度北纬北纬81度度南纬南纬11度度. 亚洲绝大部分在东西半球中的 ，南北半球中的 ，地跨 带 带和 带。 亚洲占据着 大陆的大部，北、东、南三面环绕着 、 和 。 欧洲、非洲、大洋洲、北美洲在亚洲的哪个方位？分界线是？ 亚洲东西跨经度 度，南北跨纬度 度。.总结梳理，归纳方法 描述大洲地理位置的方法. 大洲的地理位置，可从哪些方面来描述？ 描述纬度位置时，找出穿越大洲最 和最 的纬线，从而可以判断该大洲所属的 半球以及五带。描述经度位置呢？ 描述大洲的海陆位置时，找到大洲所临的 和所邻的 ，并说出与这些大洋、大洲的相对位置关系。

4、.知识运用，拓展学习 北美洲的位置特点 . 说出北美洲的纬度位置和经度位置、五带中的位置。 找出北美洲周围的大洲和大洋，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。.诱思导学，自主尝试 二、世界第一大洲. 面积最大： 万平方千米，几乎占世界陆地面积的 。 亚洲=非洲+南极洲 跨纬度最广：地跨五带中的 三带 东西距离最长：万多千米.用彩笔将区域分界线描一遍，到台前来指出你感兴趣或了解的国家. 亚洲作为世界上第一大洲，从哪些方面来描述？ 亚洲分为几个区域？中国位于哪个区域？俄罗斯、印度、印度尼西亚、伊拉克、巴基斯坦呢？.知识运用，拓展学习自然环境与人类活动的关系. 既然 聚落的差异 是

5、由 自然环境 决定的， 你是否 能根据图片 说说 当地 自然环境 有着怎样的 特征？. 图中为居住在 亚地区的 人，适应 的自然环境。 图中为居住在 亚地区的 人，适应 的自然环境。 图中为居住在 亚地区的 人，适应 的自然环境。 图中为居住在 亚地区的 人，适应 的自然环境。.归纳总结，独立完成.本节课知识要点 地理位置： 范围组成：组成大陆、岛屿组成大陆、岛屿区域划分区域划分地域差异地域差异.完成P5活动1、2.亚洲地理位置和范围 东半球，北半球，亚洲在里头； 围三洋，连两洲，两洲隔海望； 东西长，纬度多，世界最大洲； 分中亚，东南亚，东西南北亚。 学亚洲，知北美，其它我也行。.当堂作业 独立完成填充图册。.天天进步！天天快乐！.第一节 自然环境 1.能在地图上读出大洲的纬度位置和海陆位置。 2.能根据资料或地图简述大洲的面积、范围等基本知识。运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。.图中字母代表的大洲名称是?最大、最宽、最长的大洲是哪个？最大、最宽、最长的大洲是哪个？.东西半球的分界线是 ( ) A.东经20度