第01章影视基础知识

1、教学内容：教学内容：第一节 电视的发展及特性第二节 教育电视节目的发展及特性教学目标：教学目标：1、了解电视传播的特性。2、了解教育电视发展的原因，教育电视节目的分类。3、熟悉教育电视节目的特性。教学重点与难点：教学重点与难点：教育电视节目的特性教学方法：教学方法：以课堂讲授为主，通过问答、讨论，建立起对教育电视节目的特性认识。教学手段：教学手段：课堂教学主要采用PPT课件讲授，课外自学电视教材编导与制作多媒体网络教学资源库。50年代组建电视台，2001年最新统计，全国共有2289个电视频道，有线广播电视用户8476万户，电视人口覆盖率93.65%电视-电影 电视-戏剧 一、电视的发展 诞生：

2、诞生：19361936年年1111月月2 2日英国广播公司日英国广播公司( (BBC)BBC)在伦敦郊外的亚历山大宫以一场在伦敦郊外的亚历山大宫以一场规模宏大的歌舞开始了电视的正式播出，这一天被认为是世界电视的诞生日。规模宏大的歌舞开始了电视的正式播出，这一天被认为是世界电视的诞生日。 发展：发展：19451945年二战结束后年二战结束后, ,电视进入发展阶段。电视进入发展阶段。19601960年年9 9月月2626日，尼克松与肯尼迪进行总统竞选；日，尼克松与肯尼迪进行总统竞选；19631963年年1111月月2323日早晨，美国和日本之间的卫星中继取得成功，而内容正巧是肯日早晨，美国和日本之

3、间的卫星中继取得成功，而内容正巧是肯尼迪遇刺；尼迪遇刺；19691969年年7 7月月2020日东部时间下午日东部时间下午4 4点点1717分，月球登陆器着陆；分，月球登陆器着陆；19721972年尼克松访华；年尼克松访华；19731973年年5-85-8月转播了水门事件听证会；月转播了水门事件听证会；19741974年年8 8月月8 8日直播了尼克松辞职演说。日直播了尼克松辞职演说。 一、电视的发展 变化与趋势。进入变化与趋势。进入8080年代以来，电视的发展更加迅猛，其中最重要的是年代以来，电视的发展更加迅猛，其中最重要的是高清晰度电视，卫星及电缆电视，数字化电视。高清晰度电视，卫星及电缆

4、电视，数字化电视。美国的高清晰度电视称为美国的高清晰度电视称为ATSCATSC；欧盟的高清晰度电视称为欧盟的高清晰度电视称为DVBDVB；日本的高清晰日本的高清晰度电视称为度电视称为ISDBISDB。世界上已存在三大数字电视标准：世界上已存在三大数字电视标准：ATSCATSC、DVB DVB 、ISDBISDB 。数字电视的传输途径可分为三种：数字电视的传输途径可分为三种：数字卫星电视数字卫星电视数字有线电视数字有线电视数字地面开路电视数字地面开路电视这三种数字电视的信源编码方式相同，都是这三种数字电视的信源编码方式相同，都是MPEGMPEG2 2的复用数据包，但由于它们的复用数据包，但由于它

5、们的传输途径不同，它们的信道编码也采用了不同的调制方式。例如，欧洲的传输途径不同，它们的信道编码也采用了不同的调制方式。例如，欧洲DVBDVB数数字电视系统中，数字卫星电视系统（字电视系统中，数字卫星电视系统（DVBDVBS S）采用正交相移键控调制（采用正交相移键控调制（QPSKQPSK）；）；数字有线电视系统（数字有线电视系统（DVBDVBC C）采用正交调幅调制（采用正交调幅调制（QAMQAM）；）；数字地面开路电视系数字地面开路电视系统（统（DVBDVBT T）采用更为复杂的编码正交频分复用调制（采用更为复杂的编码正交频分复用调制（COFDMCOFDM）。）。 一、电视的发展 高清电视

6、高清电视高清导播系统高清导播系统演播室座机演播室座机高清切换台高清切换台一、电视的发展 数字化、网络化、信息化成为广播影视的发展趋势 黑白电视彩色电视模拟电视有线电视频道20-30套邻频传输频道100多套64QAM传输频道500多套数字电视有线电视的发展 一、电视的发展 发展趋势预测：电信、有线电视、计算机网络三网合一，实现宽带信息网。发展趋势预测：电信、有线电视、计算机网络三网合一，实现宽带信息网。 电信网：调制解调器电信网：调制解调器ModemModem，最高速率最高速率5656KbpsKbps；综合业务数字网综合业务数字网ISDNISDN，最高速率最高速率是是2 2B BD=2D=264

7、641616144Kbps144Kbps；非对称数字用户线非对称数字用户线ADSLADSL，标称最高速率，下行标称最高速率，下行8 8MbpsMbps，上行上行1.51.5MbpsMbps，承诺最高速率，下行承诺最高速率，下行512512KbpsKbps，上行上行128128KbpsKbps。有线电视网：双向有线电视网：双向HFCHFC，以传输模拟电视信号为主以传输模拟电视信号为主, ,兼传数字信号。最高速率兼传数字信号。最高速率, ,系系统下行是统下行是4 48 8GbpsGbps，上行是上行是180180MbpsMbps；用户下行是用户下行是5050MbpsMbps，上行是上行是1010M

8、bpsMbps。以太网技术日新月异，从初期的以太网技术日新月异，从初期的1010M M带宽发展到带宽发展到100100M M、1GB1GB甚至甚至1010GBGB带宽，显示出带宽，显示出其强大的生命力。其强大的生命力。2000年底，CERNET主干网的传输速率为155M2.5Gbps，联网单位达到800个，通达全国150多个城市，用户数量超过500万，与电信网通道速率155M,国际出口速率超过100Mbps。（主干622M,中心城市高校155M）2004年3月19日，采用纯IPv6技术的下一代互联网主干网CERNET2试验网正式开通。CERNET2主干网连接分布在我国20个主要城市，传输速率为

9、2.510Gbps，将实现全国200余所著名高校的高速接入。一、电视的发展 发展趋势预测：电信、有线电视、计算机网络三网合一，实现宽带信息网。发展趋势预测：电信、有线电视、计算机网络三网合一，实现宽带信息网。 100MUNIVERSITY电信聊城大学联通100M联通 2*2MUNIVERSITY山东大学UNIVERSITY南京155MUNIVERSITY天津2.5G4000元/月4600元/月聊城大学校园网出口连接图 一、电视的发展 我国电视的发展我国电视的发展诞生：诞生：19581958年年5 5月月1 1日日 2 2发展：发展：19601960年年5 5月月1 1日日, ,用用NTSCNT

10、SC制式建立了一座彩色电视台。制式建立了一座彩色电视台。19731973年年5 5月月1 1日正式试播彩色电视节目。日正式试播彩色电视节目。19741974年年1010月月1 1日正式开播彩色电视节目。日正式开播彩色电视节目。19781978年年5 5月月1 1日北京电视台改称中央电视台。日北京电视台改称中央电视台。 8080年代繁荣。进入年代繁荣。进入8080年代年代, ,电视屏幕内容丰富多采。广告进入电视，电视剧电视屏幕内容丰富多采。广告进入电视，电视剧出现。出现。 90 90年代以来发展迅速。中央台节目增加至年代以来发展迅速。中央台节目增加至1212套，各省台也有套，套，各省台也有套，而

11、且大部分已通过卫星传输。而且大部分已通过卫星传输。19961996年年8 8月，中央电视台率先开通卫星数字电视月，中央电视台率先开通卫星数字电视（SDTVSDTV）广播业务。广播业务。19971997年，又有年，又有1010家省级电视台开通卫星数字电视频道，到家省级电视台开通卫星数字电视频道，到19981998年底，有年底，有3030多套节目上星，国庆多套节目上星，国庆5050周年期间，进行了周年期间，进行了HDTVHDTV的转播试验。的转播试验。 目前我国已制定了数字电视发展的三步走的战略：目前我国已制定了数字电视发展的三步走的战略：第一步，从第一步，从20032003年开始，大力发展数字有

12、线电视。年开始，大力发展数字有线电视。第二步，从第二步，从20052005年起开展卫星直播业务。年起开展卫星直播业务。第三步，从第三步，从20082008年起大力发展地面数字电视和高清晰度电视。年起大力发展地面数字电视和高清晰度电视。中国到中国到20152015年关掉模拟电视。年关掉模拟电视。 二、电视节目的分类 1.1.新闻类新闻类-指对正在或新近发生的事实的报道指对正在或新近发生的事实的报道 消息类新闻消息类新闻专题类新闻专题类新闻言论类新闻言论类新闻新闻联播专题新闻电视讲话经济新闻专题报道电视论坛体育新闻专题调查电视述评早间新闻电视专访电视评论午间新闻新闻纪录片本台评论晚间新闻新闻杂志评

13、论员评论二、电视节目的分类 2.2.文艺类文艺类-指知识性娱乐性强的节目。指知识性娱乐性强的节目。 电视文学电视文学 电视艺术节目电视艺术节目 电视戏剧节目电视戏剧节目 电视文艺节目电视文艺节目 电视小说 电视风光艺术片 电视小品 电视节日文艺晚会 电视散文 电视风情艺术片 电视短剧 电视专题文艺晚会 电视诗歌电视音乐艺术片 电视单本剧 电视音乐 电视报告文学 电视歌舞艺术片 电视连续剧 电视舞蹈 电视专题艺术片 电视系列剧 电视戏曲 电视文献艺术片 电视曲艺杂技 电视民俗艺术片 电视文艺竞技 二、电视节目的分类 3.3.教育类：指知识性的教育节目，其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等教育

14、类：指知识性的教育节目，其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等节目。节目。4.4.服务类：为民众和社会日常具体的需要提供服务的一种节目形式。服务类：为民众和社会日常具体的需要提供服务的一种节目形式。社会发展目标型、社会公益型以及日常生活型节目。社会发展目标型、社会公益型以及日常生活型节目。 三、电视传播的特性 以电子科技进步为依托。以电子科技进步为依托。直观性与现场性。直观性与现场性。 内容形式的广泛兼容性。内容形式的广泛兼容性。 观众的介入性。观众的介入性。 5 5连续定期的编播方式。连续定期的编播方式。 基本表现元素 节目内容 节目形式 第二节教育电视的发展及特性）闭路教育电视出现）闭路

15、教育电视出现 、教育电视发展的几个阶段。 一、教育电视的发展及原因）广播电视用于教育、教学领域）广播电视用于教育、教学领域 ）闭路教育电视迅速发展和广泛应用）闭路教育电视迅速发展和广泛应用 ）卫星教育电视发展）卫星教育电视发展. . 1974年月，美国发射“实用技术卫星号”直接播放教学节目我国1958年5月1日开播电视,试播中播出了科教影片电视；1978年国务院批准成立中央电化教育馆；1979年2月6日中央广播电视大学开学；2月8日数学家华罗庚上第一课。1986年7月1日试播教育电视节目,10月1日正式播出；1987年,成立中国电视师范学院及专业性中国教育电视台；1987年12月,召开全国性电

16、化教育工作会议。1999年3月8日，中央电大决定在山东聊城电大建立教学试验基地 .）电子技术的发展）电子技术的发展- -廉价的制作设备；传输系统；廉价的制作设备；传输系统；CETV-1CETV-1 CETV-2CETV-2 CETV-SDCETV-SD 教育电视发展的原因。一、教育电视的发展及原因）电视具有优越的知识传授功能）电视具有优越的知识传授功能 提高教学效率提高教学效率 扩大教学规模扩大教学规模 提高教学效果提高教学效果 第二节教育电视的发展及特性技能训练技能训练 ）社会发展需要：）社会发展需要：远程教育远程教育教育电视发展的原因。一、教育电视的发展及原因较短的时间呈现尽可能多的内容，

17、而且又能容易被学生理解、记忆。较短的时间呈现尽可能多的内容，而且又能容易被学生理解、记忆。 同一材料学习三天后的记忆率看同一材料学习三天后的记忆率看, ,视听并用要比单用视或听高。视听并用要比单用视或听高。 视觉听觉15% 40% 视听并用75% 第二节教育电视的发展及特性一、教育电视的发展及原因心理学家赤瑞特拉实验研究人类获取信息的五种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉83% 11% 3.5% 1.5% 1% 第二节教育电视的发展及特性一、教育电视的发展及原因中央广播电视大学；中央农业广播电视学校；中国电视师范学院；中国燎原广播电视学校；以中央电大为例，自79年开播以来，截至2002年底，全国电大高等

18、教育毕业生累计已达333.7万人，约占同期各类高校毕业生总数的12.7 第二节教育电视的发展及特性广义的理解广义的理解：电视教育节目包含电视社会教育节目（社教节目）：电视教育节目包含电视社会教育节目（社教节目）和电视教学节目。和电视教学节目。二、教育电视节目的分类 狭义的理解狭义的理解：即电视教育节目仅指电视教学节目，而不包括电视：即电视教育节目仅指电视教学节目，而不包括电视社教节目。社教节目。 按按内容属性内容属性分类：政治类、经济类、人物类、知识类、文化教育类、分类：政治类、经济类、人物类、知识类、文化教育类、科学技术类、军事类、教育类等。科学技术类、军事类、教育类等。按按对象属性对象属性

19、分类：大众节目、少儿节目、青少年节目、中学生节目、大分类：大众节目、少儿节目、青少年节目、中学生节目、大学生节目、老年人节目、妇女节目、子弟兵节目、农民节目等。学生节目、老年人节目、妇女节目、子弟兵节目、农民节目等。 按按形式属性形式属性分类：分类：从体裁样式上分为：记录片、科教片、专题片、教学片、从体裁样式上分为：记录片、科教片、专题片、教学片、讲话节目、综合节目、杂志型节目、系列节目、特别节目、讲话节目、综合节目、杂志型节目、系列节目、特别节目、知识竞赛等。知识竞赛等。从制作方式及表现形式上分为：现场直播、录像剪辑、演从制作方式及表现形式上分为：现场直播、录像剪辑、演播室型、主持人型、晚会

20、型、解说式、主讲人式、师范式、播室型、主持人型、晚会型、解说式、主讲人式、师范式、小品式、特技式、动画式、表演式、采访式等。小品式、特技式、动画式、表演式、采访式等。第二节教育电视的发展及特性依据节目的任务、性质和特点进行分类，将教育电视节目分为三大类依据节目的任务、性质和特点进行分类，将教育电视节目分为三大类二、教育电视节目的分类 1.1.社会性教育节目社会性教育节目 2.2.知识性教育节目知识性教育节目 3.3.系统性教学节目系统性教学节目 社会政治类社会政治类 ：观察与思考道德与法制：观察与思考道德与法制 文化教育类节目：文化生活中国风。文化教育类节目：文化生活中国风。 经济类节目经济类

21、节目 ：经济半小时：经济半小时人物类人物类 ：方荣翔：方荣翔 介于社教节目和教学节目之间的一种节目形态。 专栏节目专栏节目 完整独立专栏：动物世界完整独立专栏：动物世界 小专栏的节目小专栏的节目: :经济半小时中的经济半小时中的开眼界栏目、金土地。开眼界栏目、金土地。科教片和科普片：如啄木鸟、叶子科教片和科普片：如啄木鸟、叶子 知识竞赛类节目：知识竞赛类节目：幸运幸运5252、开心辞典开心辞典 第二节教育电视的发展及特性二、教育电视节目的分类 3.3.系统性教学节目系统性教学节目 用电视手段以教学和讲座形式向一定的对象传授系统的科学知识的节目用电视手段以教学和讲座形式向一定的对象传授系统的科学知识的节目. .根据课程教学大纲或研究课题的要求进行教学设计和编制的；具有明确根据课程教学大纲或研究课题的要求进行教学设计和编制的；具有明确的教学目的、目标、特定的教学对象；运用于学校教育、成人教