七年级生物复习提纲

1、七年级生物上册期末复习提纲典型例题：人的细胞核有染色体的典型例题：人的细胞核有染色体的46条，经过两次分裂条，经过两次分裂形成了四个细胞每个细胞中的染色体数目是形成了四个细胞每个细胞中的染色体数目是 ( ) A. 92条条 B. 46条条 C. 23条条 D. 数目不确定数目不确定B典型例题：生物体能够由小长大，根本原因是（典型例题：生物体能够由小长大，根本原因是（ ）A由于细胞分化由于细胞分化 B由于细胞分裂由于细胞分裂 C由于细胞长大由于细胞长大 D细胞的不断分裂、体积的增大和分化细胞的不断分裂、体积的增大和分化D典型例题：动物体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同典型例题：动物体与绿色开

2、花植物在结构层次上的主要不同是动物体具有（是动物体具有（ ）A细胞细胞 B组织组织 C器官器官 D系统系统D典型例题：下列条件中典型例题：下列条件中, 不属于种子萌发所需要的条件是（不属于种子萌发所需要的条件是（ ）A. 充足的阳光充足的阳光 B. 充足的空气充足的空气 C. 一定的水分一定的水分 D. 适宜的温度适宜的温度A书中书中P69 1、菜豆种子由、菜豆种子由 和和 两部分组成。种子最重要两部分组成。种子最重要的结构是的结构是 ，因为它是，因为它是新植物体的幼体，由新植物体的幼体，由 、 、和和 、 四部分构四部分构成。成。 二、种子的结构二、种子的结构A:A: ;B:;B: ;C:;

3、C: ; ;D:D: ;E:;E: ;F:;F: ; ;G G . .胚胚种皮种皮胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽胚乳胚乳种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶子叶子叶种皮和果皮种皮和果皮典型例题：典型例题：1、下列可以作为空气污染程度的指示植物是、下列可以作为空气污染程度的指示植物是 （ ）A.藻类植物藻类植物 B.苔藓植物苔藓植物 C.蕨类植物蕨类植物 D.种子植物种子植物2、“春种一粒粟，秋收万颗籽春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（一株完整植物的（ ）。）。

4、A.营养物质营养物质 B.水分水分 C.无机盐无机盐 D.胚胚3、与桃树相比，松树种子最主要的不同是、与桃树相比，松树种子最主要的不同是 （ ）A.果实内有种子果实内有种子 B.没果皮包裹，种子裸露在外没果皮包裹，种子裸露在外C.胚珠外有子房壁胚珠外有子房壁 D.球果是由果皮和种子组成球果是由果皮和种子组成BDB书中书中P1141.1. 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限( (一一般是般是4 45 5年年) )后，不能再作为粮食出售，其依据主要是后，不能再作为粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久因为粮食储存过久( )( )A.A.种子的胚死亡而影

5、响种子的萌发种子的胚死亡而影响种子的萌发B.B.呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏C.C.种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用D.D.种子发霉易引起中毒种子发霉易引起中毒B2.2.储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为主要因为( )( )A.A.在较低温度时，呼吸作用旺盛在较低温度时，呼吸作用旺盛B.B.在较低温度时，呼吸作用减弱在较低温度时，呼吸作用减弱C.C.较低的温度抑制了光合作用较低的温度抑制了光合作用D.D.较低温度使细菌等微生物不能生存较低

6、温度使细菌等微生物不能生存BBCDCC DDBBCDCCDA ABACBDDDCB1 1右图表示光合作用过程中，原右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：料和产物的运输去向，据图回答：（1 1）植物进行光合作用的主要器）植物进行光合作用的主要器官是官是 ，它是由它是由 、 和和、 组成的。组成的。 （2 2）图中箭头表示由根吸收的）图中箭头表示由根吸收的 通过木质部的通过木质部的 管由下往上管由下往上运输进运输进入叶片，作为光合作用的原料。入叶片，作为光合作用的原料。（3 3）箭头表示光合作用产生）箭头表示光合作用产生的的 通过叶片表皮通过叶片表皮的的 释放到大气中。释放到大气

7、中。绿色植物的绿色植物的 作用，维持了作用，维持了生物圈中的生物圈中的 平衡。平衡。叶片叶片表皮表皮叶脉叶脉叶肉叶肉导导氧气氧气气孔气孔光合光合碳碳-氧氧2选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，

8、观察三片叶是否变蓝。碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题。请分析回答下列问题。(l)将此装置放在黑暗处一昼夜的目将此装置放在黑暗处一昼夜的目是是 ；(2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是珠，产生这一现象的原因是 ；(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如比较叶片甲不同部位的颜色变化，甲叶的重要结论。如比较叶片甲不同部位的颜色变化，甲叶片照光部分滴加碘液后片照光部分滴加碘液后 ，甲叶片遮光部分滴加碘，甲叶片遮光部分滴加碘液后液后 ，可

9、以说明，可以说明 ；比较叶片；比较叶片乙和丙，可以说明乙和丙，可以说明 。(3)根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取取 措施可以提高产量。措施可以提高产量。(4)绿色植物被称为绿色植物被称为“空气净化器空气净化器”，对于维持生物圈中，对于维持生物圈中的的_起重要作用。起重要作用。将原有的淀粉消耗完将原有的淀粉消耗完蒸腾作用蒸腾作用变蓝变蓝不变蓝不变蓝淀粉是光合作用的产物淀粉是光合作用的产物二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料合理密植合理密植提高二氧化碳的浓度提高二氧化碳的浓度碳碳-氧氧3下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请根据图回答有关

10、问题。下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请根据图回答有关问题。(1)实验要用实验要用黑布将整个装置遮盖起来处理一昼夜黑布将整个装置遮盖起来处理一昼夜，不让光线透过，不让光线透过，第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内内_ 的浓度大大增加了。的浓度大大增加了。(2)将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内内_的浓度大大降低。的浓度大大降低。(3)这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收_ ，放出放出_ 。(4)图中植物进行呼吸作用肯定会图中植物进行呼