二十一、《梦溪笔谈》二则

1、梦溪笔谈梦溪笔谈二则二则你知道英国人李约瑟称赞的“中国科学史上的里程碑”指的是谁吗?w沈括沈括(1031(10311095)1095)，北宋科学家、政，北宋科学家、政治家。字存中，杭州钱塘人。晚年居治家。字存中，杭州钱塘人。晚年居润州，筑梦溪园，举平生见闻，撰润州，筑梦溪园，举平生见闻，撰梦溪笔谈梦溪笔谈。他博学多闻，于天文、。他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究。地理、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况，对当时科学发展和生产技术的情况，如水工高超、木工喻皓、发明活字印如水工高超、木工喻皓、发明活字印刷术，炼钢、炼铜的方法等，凡有见刷术，炼钢、炼铜的方法

2、等，凡有见及，无不详为记录。及，无不详为记录。 关于梦溪笔谈 w 北宋沈括撰。二十六卷。又北宋沈括撰。二十六卷。又补笔谈补笔谈三卷，三卷，续笔谈续笔谈一卷。因写于润州一卷。因写于润州( (今江苏镇江今江苏镇江) )梦溪园而得梦溪园而得名。成书于名。成书于11 11世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、艺世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、艺文、书画、技艺、器用、异事等类，共文、书画、技艺、器用、异事等类，共609609条。内容涉条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农业、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。医药、农业、工程

3、技术、文学、史事、音乐和美术等。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。界文化史上也有重要的地位。 指出下列词语的正确读音w蝎（蝎（ ）w喙（喙（ ）w钳（钳（ ）w穰（穰（ ）w傍（傍（ ）（ xi xi ）（ huhu ）（ qiqin n ）（ rng rng ）（ b bng ng ）自主学习 合作学习 重点词义自检w方：方： w蔽：蔽：w岁：岁：w大穰：大穰：w谓：谓： 正当正当遮盖遮盖年成年成庄稼大丰收庄稼

4、大丰收 称，叫称，叫 文中虚词的用法w“为为” 1. 1.方为秋田之害：方为秋田之害： 2.2.二虫尽为所吞：二虫尽为所吞： 3.3.项为（项为（wwi i）之强：）之强：w“之之” 1. 1.秋田之害：秋田之害： 2.2.则以钳搏之：则以钳搏之： 3.3.旧曾有之：旧曾有之：w“以以” 1. 1.岁以大穰：岁以大穰： 2.2.徐喷以烟：徐喷以烟： 成为成为被（表示被动）被（表示被动）因为因为的的它，代词，指子方虫它，代词，指子方虫语气词，无意义语气词，无意义因因 用用 参考译文自检w宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫

5、产生要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的了，样子像泥土里的 狗蝎狗蝎 ，嘴上长有钳，成，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为的人称它为 傍不肯傍不肯 。 子方虫子方虫将本文分层，并概括其大意说明子方虫灾害出现的年代、季节和范说明子方虫灾害出现的年代、季节和范 围。围。子方虫的天敌应运而生

6、，消灭了子方虫，子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫，庄稼因此获得大丰收。庄稼因此获得大丰收。说明天敌的出现并非偶然，而是说明天敌的出现并非偶然，而是“旧旧曾有之曾有之”。说一说说一说: :作者在这里记录了一种什么现象作者在这里记录了一种什么现象? ?试举生活中这样的现象的几个例子。试举生活中这样的现象的几个例子。w 生物治虫现象生物治虫现象w青蛙吃害虫青蛙吃害虫w金龟子吃蚜虫金龟子吃蚜虫w啄木鸟吃害虫啄木鸟吃害虫 w猫头鹰吃田鼠猫头鹰吃田鼠w合作学习 小组讨论w利用生物治虫有什么好处？利用生物治虫有什么好处？w学习本文给了我们什么启示？学习本文给了我们什么启示？降低农业生产成本、促进农业增收、

7、保护生降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境态环境有效地保护自然资源，积极开展生物防治，有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。环境的一项重要措施。傍不肯傍不肯 你知道吗?w北京东单到秀水北京东单到秀水街一带马路边的街一带马路边的每棵大槐树上都每棵大槐树上都有一两个牛皮纸有一两个牛皮纸信封，信封朝上信封，信封朝上的口开着，中间的口开着，中间被一颗摁钉摁在被一颗摁钉摁在树上。你能说说树上。你能说说这是什么回事吗这是什么回事

8、吗? ? 揭开谜底:w北京市绿化局检查执法处的工北京市绿化局检查执法处的工作人员解开了谜团：原来信封作人员解开了谜团：原来信封里面装的是一种名叫里面装的是一种名叫“蒲螨蒲螨”的寄生性螨虫。它能寄生在树的寄生性螨虫。它能寄生在树木害虫叶柄小蛾体内，杀灭害木害虫叶柄小蛾体内，杀灭害虫。而一般的喷药方法则对叶虫。而一般的喷药方法则对叶柄小蛾没有多大效果。据悉，柄小蛾没有多大效果。据悉，这种这种“以虫治虫以虫治虫”、环保的消、环保的消灭树木害虫方法，如果试验成灭树木害虫方法，如果试验成功，有可能在全市推广。功，有可能在全市推广。w材料见材料见20052005年年0404月月2525日北京晚日北京晚报报

9、 梵天寺木塔教学目标w1.1.了解课文记述的生动了解课文记述的生动的事例和北宋以前自然的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。科学所达到的高度成就。w2.2.学习详略得当突出中学习详略得当突出中心的方法。心的方法。w3.3.品味简洁生动的语言品味简洁生动的语言特点。特点。w4.4.掌握文中重要实词的掌握文中重要实词的意义用法。意义用法。 梵梵天寺天寺喻喻皓皓贻贻以金以金钗钗讫讫胠箧胠箧履履f fn nq qiq qih ho ochichilly yq q帅帅shushui i疏通字词，正确朗读课文w密：暗中，秘密地。密：暗中，秘密地。 使：派。使：派。w贻：赠给。贻：赠给。 问：询问，打听

10、。问：询问，打听。w耳：语气词，不译。耳：语气词，不译。 但：只。但：只。w讫：完毕，了事。讫：完毕，了事。 实：使坚实。实：使坚实。w钉：动词，用钉子钉。钉：动词，用钉子钉。 w如：遵照。如：遵照。 遂：终于。遂：终于。重点字词提示重点字词提示：w盖：因为。盖：因为。 弥束：更加紧密相束。弥束：更加紧密相束。w相：互相。相：互相。 联：连接。联：连接。w如：好像。如：好像。 自：当然。自：当然。 w履：动词，走，踩。履：动词，走，踩。w伏：同伏：同“服服”，佩服。，佩服。w六幕：上、下、左、右、前、后六个面。六幕：上、下、左、右、前、后六个面。w胠箧：从旁边打开箱子，这里指箱子。胠箧：从旁边

11、打开箱子，这里指箱子。解释红字，疏通第一层内容。 钱氏钱氏据据两浙时，两浙时，于于杭州梵天寺建一木杭州梵天寺建一木塔，塔，方方两三两三级级， 钱帅登钱帅登之之， 患患其其塔动。匠师塔动。匠师云云：“未未布布瓦，上轻，瓦，上轻，故故如此如此。”乃乃以以瓦布之瓦布之，而而动如动如初初。统治统治介词介词,在在才才层层担忧担忧代正建造的木塔代正建造的木塔说说铺排铺排所以所以用用但是但是当初当初第一层译文及疏通理解w钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说工匠师傅说:

12、 :“木塔上没有铺瓦片木塔上没有铺瓦片, ,上面轻上面轻, ,所以才所以才这样。这样。” 于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。像当初一样晃动。w以上是第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问以上是第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。先交代建题，工匠们的认识和实践都未能解决。先交代建塔的时间、地点和人物，以一个塔的时间、地点和人物，以一个“患患”字，突出字，突出了了“塔动塔动”这一主要问题。塔这一主要问题。塔“动如初动如初”，说明，说明了建筑工匠未能解决这一主要问题，因为了建筑工匠未能解决这一主要问题，因为“塔动塔动”

13、的关键不在于的关键不在于“未布瓦未布瓦”。 先自学 然后小组合作 根据重点字词理解课文w无可奈何无可奈何，密使密使其妻见喻皓之妻，其妻见喻皓之妻，贻以贻以金钗，金钗，问问塔动之因。皓笑曰：塔动之因。皓笑曰：“此易耳，此易耳，但但逐层布板逐层布板讫讫，便实钉之，则不动矣。便实钉之，则不动矣。” 匠师匠师如如其言，塔其言，塔遂遂定。定。盖盖钉板上下钉板上下弥束弥束，六幕相联如，六幕相联如胠胠箧箧，人，人履履其板，其板，六幕相六幕相持持，自自不能动不能动 。人皆。人皆伏伏其其精练精练。比一比，看谁译得准。w( (附：参考译文附：参考译文) )没有办法时，匠师就秘密地派没有办法时，匠师就秘密地派他的妻

14、子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话工匠师傅遵照他的话( (去办去办) )，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，下及四周板壁互相支撑，(

15、 (塔塔) )当然不会晃动。当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。 全文结构分层及大意建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。们的认识和实践都未能解决。喻皓采用喻皓采用“布板布板”“”“实钉实钉”的办法，解的办法，解决了决了“塔动塔动”的问题。的问题。解释解释“塔定塔定”的原因，并写了众人对的原因，并写了众人对此事的反应。此事的反应。揣摩人物的心理w1.1.喻皓得知喻皓得知“塔动塔动”后，他的表现如何？后，他的表现如何？ 片段习作训练 w两则故事，文字简洁生动。两则故事，文字简洁生动。梵天寺木塔梵天寺木塔仅用仅用1301

16、30字就清楚地记述了喻皓解决字就清楚地记述了喻皓解决“塔动塔动”问题的经过，传神地描写了人物的动作、问题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。请你写一个片段，通过描写人物的动因。请你写一个片段，通过描写人物的动作、语言、神态，表现一个人对人热情，作、语言、神态，表现一个人对人热情，文中不用文中不用“热情热情”、“十分热情十分热情”之类的之类的字眼，要让读者自己得出字眼，要让读者自己得出“此人热情此人热情”的的结论。力求简洁生动，不超过结论。力求简洁生动，不超过200200字。字。课外延读 ：海市蜃楼 登州海中，时有云气，如宫

17、室、登州海中，时有云气，如宫室、台观、城堞台观、城堞、人物、车马、冠盖、历历可见，谓之海市。人物、车马、冠盖、历历可见，谓之海市。或曰：或曰：“蛟蜃蛟蜃之气所为。之气所为。”疑不然也。疑不然也。欧阳文欧阳文忠忠曾出使河朔，过高唐县，驿舍中夜有鬼神自曾出使河朔，过高唐县，驿舍中夜有鬼神自空而过，车马人畜之声，一一可辨。其说甚详，空而过，车马人畜之声，一一可辨。其说甚详，此不具纪。问本处父老，云：二十年前尝昼过县，此不具纪。问本处父老，云：二十年前尝昼过县，亦历历见人物。土人亦谓之海市。与登州所见大亦历历见人物。土人亦谓之海市。与登州所见大略相类也。略相类也。 注释：注释：【台观台观】古时宫殿前的高台，台