三篇初中老师师德培训总结范文

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页三篇初中老师师德培训总结范文初中老师师德培训总结 今年的学习不同于往年，教育局召开各学校校(园)长会议，专项强调有偿家教整治问题，要求各学校将会议精神传到达每一位老师，并真正落实到位。各学校将师德师风列入“两学一做”学习教育活动，组织党员老师学习上级相关文件，用实际行动表达学习成果，重申老师职业道德标准，增强广阔老师廉洁从教、依法从教的观念。这次师德师风学习让我明白了，不要再觉得老师工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变老师的形象、提升老师的价值。我认为要进步自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力进步自身的综合素质。老

2、师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。因此，我时刻以德高为师，身正为范做到以下几点:一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是老师必须具备的美德，

3、也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们要让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用标准的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的老师。一定是以身作那么、率先垂范的人。她对祖国的.爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表如今他对自己的高标准要求的落实上。因此做为一名老师，必须具备安康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好老师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出奉献。老师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。初中老师师德培训总结“师者

4、，所以传道授业解惑也”。老师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准那么。师德，永远是衡量一名老师的最根本的准那么。一名老师可以教学才能不怎么样，但是师德却是不可以缺少的，老师最不能缺的就是师德。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：形式多样，过程落实。这次师德培训，培训采取了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏向学生的转化工作，老师们讨论认为：作为老师要做到有爱心、有耐心、有

5、细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与赌博等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。实在进步了老师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我进步。注重评价，落实行动。在培训的施行过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，我认真学习，认真总结经历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训获得了良好的效果。我把此次学习同自己的实际工作联络起来，要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满意的老师，办好人民满意的教育初中老师师德培训总结我校这

6、学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建立，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建立获得了本质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”老师。在平时我经常进展自我反省，时时处处

7、对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、关于加强和改良思想政治工作的假设干意见等。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，进步认识的根底上提醒问题，找准主要矛盾。我通过老师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和缺乏之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开场自查自我批评，态度老实，也乐于承受老师们的批评，认真分析p 问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。四、整改进步阶段根据自己对照检

8、查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建立逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并承受老师监视检查，力争使自己比拟强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。五、今后努力的方向1、要加强学习，实在进步自己思想境界和工作程度。2、要从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学生。3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会教育事业。4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。5、要树立4个意识1树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。2树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率。3结实树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。4树立“主人翁”意识，以