2022年高一地理教学的工作总结3篇

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页2022年高一地理教学的工作总结3篇2022年高一地理教学的工作总结1转眼间，本学期的教学工作又完毕了。经过了三年新课改的历练，本人收获颇丰，现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中注意学生潜力的培养，把传受知识、技能和开展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。二、增强上课技能，进步教学质量做到线索明晰，层次清楚，言简

2、意赅，深化浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快。三、用心认真参加群众备课活动在每周定期参加群众备课，研究讨论课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问克制自己的缺乏，改善工作。四、获得了较好的成绩本学期我担任高一5、6、7、8班，期中考试成绩所任教班级平均分，及格率，优秀率获得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。五、主要经历和教训1、教学中注重方法的传授地理概念和规律是地理知识的核心资料，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析p 中构成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，防止靠单纯

3、机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析p 概括潜力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在开展智力、培养潜力方面的作用。但是，知识的理解、潜力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。2、教学中应注意与学生生活实际联络帮助学生透过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生明白地理知识在生活、消费和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。3、培养学生应用地理知识解决简单问题的潜力应透过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立考虑，自己提出解决问题的方法，

4、并能对所得结果进展分析p 、决定。4、考核不是仅停留在成绩上在重视考试的同时也要构成对学生多方面的评价。六、存在问题及改善方法措施当然，在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原先会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时资料讲解不灵敏，没有吸引力，致使学消费生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意根底知识教学，调动学生的学习兴趣2、加强教学改革，引入新的教学形式，进步课堂教学效果3、重视地理概念和规律的教学方法4、重视地理知识的应用5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育总之，学校给我带给施展才华的平台，给

5、了我自信，给了我荣誉，我会全力以赴，努力工作，以满腔热情投入工作之中。2022年高一地理教学的工作总结2不同的工作经历让四位老师在工作过程中能取长补短、互相配合，激发更大的潜力;在各位领导和同事的悉心指导和帮助下，使高一地理教学工作在原有根底上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和经历。一、本学期所做的工作1、做好集体备课工作为了更好的发挥集体的力量，我们备课组坚持每周五第三节集体备课一次，对上周的教学做个反思并对本周的教学内容和思路进展集体讨论。对于平时的小问题，我们坚持出现后及时一起解决，在备课过程中坚持资共享，共同搞好备课工作。2、落实好教学工作地理是一门既是

6、文科又偏理科的边缘学科，对于学生而言是文综中难度比拟大的学科。而本地区因为中考没有地理学科，所以高一的新学生根本在初中都没有正式认真接触地理，对地理这一学科较为生疏，高一地理学又是整个高中地理中属于比拟大难度的，因此高一的学生刚一接触地理就遇到难度，在学习中受到比拟大的阻碍。针对这些实际存在的问题，我们高一几位地理老师因材施教，在本学期的教学中我们注重进步学生学习地理的兴趣，尽量穿插学生感兴趣的课外知识，又努力做到把这些课外知识与学科的考点结合起来，让学生提快乐趣的同时又学到该掌握的知识点。另外课后的我们几位老师亦进展一定辅导，比方谢星娇和侯新宇老师利用自己班主任的身份，经常夜修时间为学生解答

7、问题。3、做好作业的布置与修改本学期我们高一几位老师集体讨论，集体做好课后作业的布置，几次作业均是自己找题选题，针对学生学习上出现的问题找合适学生的题目，让学生在课后把知识得以稳固。同时，为了督导学生认真完成作业，几位老师均认真修改学生的作业并且做到尽量在课堂上进展典型题目的评讲。4、注重养成教育，培养学生才能。本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，进步学生动脑动手的才能和发现问题、解决问题的才能。二、存在问题1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学

8、习的积极性不够的情况。2、教学难度的把握与学生实际接收才能发生矛盾：讲太难，学生承受不了;讲太容易，学生又不能获取多少知识。 3、学生获取生活经历的途径较少，学生分析p 学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的才能仍有待进步。4、 一局部学生对待作业的态度很不负责任：抄袭现象严重三、今年努力的方向1、更好更严格地抓好备课组建立，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改良地理课教学。2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底;3、使备课

9、组内的教研、讨论气氛进一步浓重起来，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论程度得到进一步的进步。4、根据我校学生的实际情况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学辅助性资料。实在做到“因材施教”，以有效进步课堂教学效果。5、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面进步学生素质再作不懈的努力。6、勤写教学后记，即反思，要重视教学的积累，为日后的教学提供参考。7、进一步加强理论学习，更新教学理念，并将新理念运用于教学理论中，以适应新的开展形式，真正发挥学生的主体作用，让参与、合作、探究、交流的学习方式真正走进我们的课堂。回忆过去，展望将来，我们还有很多的缺乏，比方学生的成绩还不尽如意，成绩还有待进

10、步，本学期的教学教紧，一些方案完成的知识无法讲授完成，但在接下来的工作中我们都有信心可以完成任务。在接下来的工作中，我们将正视存在的问题，完成我们的教学和教研工作，努力进步学生的成绩。2022年高一地理教学的工作总结3光阴似箭，时间如梭。不知不觉又度过了一个忙而不乱紧张有序的学期，通过自己的辛勤工作，与同事们共同合作，圆满完成了本学期的各项教育教学任务，现将本期工作小结如下：一、工作务实、态度诚恳。本期任教高一年级六个班地理，周课时12节。在教学工作中一贯坚持“精益求精”的原那么，认真备好每一节课，上好每一节课，认真修改作业、试卷，耐心细致辅导每一学生，能独立解决教育教学中的疑难问题，有良好的

11、职业道德，刻苦钻研业务，注重知识的更新和自身修养。二、爱岗敬业、积极进取。本人一贯忠诚党和人民的教育事业，积极参加各项集体活动，在扎实工作的同时，坚持读书看报，注重教学教改研究，擅长总结经历，积极撰写教育教学论文和教学反思，本期撰写的高中地理教学中的几点反思一文，已向中学地理教学参考杂志投稿，积极参加听课评课活动，并有独特见解，积极参加示范课、公开课、 竞赛，擅长使用多媒体手段教学，积极制作多媒体课件，注重教学创新。三、利用媒体，培养才能本学期每个课时我都精心制作了多媒体课件。利用多媒体手段有利于培养学生的注意力、观察力、想象力和思维力，帮助识记、理解。始终使学生处于积极的思维状态，从而使学生学习地理才能大大进步。四、注重教改，进步效率本期在地理教学中继续采取“预习质疑释疑探究”自主学习的教学方法，大