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文档简介

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页2022年幼儿园大班老师工作总结范文3篇2022年幼儿园大班老师工作总结范文1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间夏天来了,暑假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回忆一学期的工作吧!一、思想素养俗话说:活到老,学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地进步自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书,有幼儿园教育案例专题研究、幼儿园科学教育、成功了我会更努力等,从中让我学到了很多道理。一个老师

2、要有广泛的兴趣爱好,渊博的知识,才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题,尤其是像我们大班的小朋友,经常会问一些科学探究方面的知识、二、常规工作,坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,防止不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、愉快的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有47名幼儿。这47个孩子的性格,脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进展教育。说实话,要对每个孩子都很理解那是不可能的,但我

3、们尽自己所能去理解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我效劳才能等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况,我们时常举行比赛,如整理自己的物品等活动来进步孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。三、教育教学在这个学期中,我不断地探究前进,失败了不怕,不断总结,鼓励自己,认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程,全面细致的理解每名幼儿的身心开展状况,因人施教

4、,使幼儿得到全面开展,在日常教育活动中,我严格按照纲要进展教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,开掘小朋友的优点。同时,我还利用废旧料在生活中对小朋友进展各种教育。例如,利用纸,进展绘画和折纸活动,最后再制成纸球。我这样做是让小朋友明白要节约资,保护环境等等的问题,努力让小朋友全方面的开展!在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一句话:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。”是的,我爱孩子,会用心与幼儿沟通,把他们当作是自己亲人、同伴一样,我当然还会关心热爱班里的每一个孩子,让他们喜欢我,乐

5、意和我交往朋友。四、保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩,而是l两个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进展沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心,因此,本学期没有平安事故发生。2022年幼儿园大班老师工作总结范文2“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将完

6、毕之际,我们对这个学期的班级工作进展了回忆,主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识,从不同的角度促进幼儿的开展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、安康开展:作为安康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱

7、满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中,我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动,将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合,赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢,徐怿畅能积极参与到活动中,性格也开朗了许多。二、认知开展:对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的计算和语言才能的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算才能,所以我们经常安排时间让幼儿进展计算练习。在语言方面我们那么强调幼儿

8、的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿可以掌握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会进展及时的表扬,并鼓励其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达才能计算才能都有了很大的进步。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到如今可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维才能得到较大程

9、度的开展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的时机,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。同时我请幼儿每天带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听才能及表达才能,进步幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的开展。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“奇妙的水”、“纸”、“桥”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作才能,同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画,手

10、工,陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了,画图线条较连接、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。三、社会性开展:通过日常生活,游戏活动如:“自发性游戏”开展幼儿交往才能。并且通过“快乐星期五”“小书市”“生日会”,“跳蚤市场”,“博物馆之行”等活动,开阔了幼儿的眼界,创设交往时机的同时,也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中,幼儿感知,认同别人,感受与别人在一起的欢乐,激发幼儿关心他入的意识。结合我园的环保教育特色,针对季节

11、,搜集环保资料与图片进展各类环保教育,培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题水的奥秘,在实际生活中幼儿也有了比拟自觉的环保行动,如主动关好水龙头,搜集广告纸,做成环保袋分发给社区的居民,搜集废报纸各类废旧纸盒等。我们认识到民族传统节日的意义非常重大,因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动,如闹元宵活动,清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的理解,也加强了幼儿爱祖国的教育。四、家长工作:这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配

12、合,做好家园联络,每周展示周方案,让家长理解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长理解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的开展。五、主题活动:在每一个主题活动开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长理解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们快乐的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如:在“运动月

13、”主题中我们充分利用家长、社区资,得到家长的大力支持,为我们提供各种体育器械。在“桥”主题活动中,家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥,也满足了幼儿好奇的探究欲望。结合幼小衔接活动,开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深化的体会了家园之间教育的有效交融。六、反思调整:总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到开展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们获得了许多珍贵的经历,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思缺乏,如:主题活动的产生和开展预设老师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的时机不够;活动中老师的观察注重全面性,个

14、别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的缺乏,认真的反思调整,汲取先进的经历和管理方法,扬长避短。学期即将完毕了,我们班的幼儿即将分开幼儿园进入小学,祝愿我们的孩子在小学的生活中身体安康,学习天天向上。2022年幼儿园大班老师工作总结范文3时间飞逝,转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子安康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回忆这学期的教育历程,我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南,根据本班幼儿的实际状况进步了保教质量,有目的、

15、有方案地运用各种教育手段,进展教育教学活动。我和阿姨互相帮助、用心配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作。在施行各方案的过程中,我注重把握整体开展程度与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿透过动手操作来掌握知识、积累经历。能因材施教,透过鼓励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有程度上得以进步。现总结如下:一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇,一局部来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小局部幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等

16、等。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友明白幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,用心向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规习惯。此刻小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手,在学习上,兴趣高,还能用心大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的潜力得到了进步,同时,也让幼儿理解到,自己的事情就应自己做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的进步和改善。

17、二、思想品德方面此刻的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心别人,但是透过我的教育,如讲故事,谈话等,使小朋友明白了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班级体,能主动为班群众做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,根本上不出现这种现象了。三、安康方面我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练,注重进步个别幼儿的潜力,引导幼儿

18、正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,进步幼儿的环保意识。进步幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗潜力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进展教育,建立起平等、宽松的教育环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿带给了更多更新的知识,使每个幼儿都能用心参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的潜力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读

19、活动。透过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造愉快的阅读气氛。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间,如“我喜欢,我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还注意激发浓重的阅读兴趣,探究多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的兴趣上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,进步幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的进步。五、社会方面为进步幼儿的交往潜力,个性是对一些性格内向的幼儿,我们采用“一帮一

20、”“一带一”的方式,为个别幼儿带给交往的时机,进步幼儿互相协作的潜力。“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿理解各行各业人们的劳动,培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮助和指导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的.事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐,进步了劳动技能。六、科学方面透过引导幼儿观察大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织幼儿用心参加小组讨论,用心探究,培养幼儿合作学习的意识和潜力,并引导幼儿透过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化,在活动中鼓励幼儿大

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