新职工医院感染知识岗前培训您重视了吗？94

1、新职工医院感染知识岗前培训您重视了吗？ 某医院对新职工岗前培训需求调查新环境、新技术对每个人来说有一定的新鲜感，新职工自身素质与群体素质间有一定差距，消除差距愿望强烈 新职工医院感染知识岗前培训 是培训最正确期和关键期 我们要抓住培训良机 4.医院感染岗前培训的设想 3.医院感染岗前培训的本卷须知 2.医院感染岗前培训的特点 1.医院感染岗前培训的定义 主要内容一、医院感染岗前培训的定义 医院岗前培训(pre-position training) 是指医院 管理组织对新录用职工的集中培训，使新职工 在上岗前具有必备的岗位技能与素质。 医院感染管理知识 岗前培训是新职工岗位培训 的重要组成局部。

2、 岗前培训是什么？ 使新职工尽快熟悉医院，适应环境和新工作 掌握与本职工作相关的预防和控制医院感染 的知识和技能，落实医院感染管理制度、工作 标准和要求。 成功的培训要深入到新职工的行为和精神层次岗前培训主要解决的问题二、医院感染岗前培训的特点 培训对象具有广泛性 所有新入院医生、护士、技术员和卫生员 培训内容具有定向性 应人施教，根据不同对象制定“个性化 培训内容 培训形式多样性 集中授课、观看录像、互动操作、下发资料 请记住：培训效果来自：75%视觉，25%听觉 培训标准统一性 最新的法律法规，国家、地区级标准 对医生：感染监控医师职责、医院感染诊断标准、合理使用抗生素原那么、医院感染爆发

3、处置流程能准确诊断医院感染，合理用药，做好感染病例的调查报告工作 对护士： 监控护士职责 消毒、隔离、灭菌 无菌操作规程 消毒剂的正确配置 职业防护技术 医疗废物处理 紫外线管理等 能自觉遵守消毒隔离制度，严格执行无菌操作规程 对卫勤人员 卫生观念教育 消毒隔离根底 传染病预防知识 消毒液的配制方法 污物的处理等使他们参与管理，对消灭感染源、切断传播途径起着重要作用 三、医院感染岗前培训本卷须知确定需求 分析需求 识别需求 一准备要充分找出新职工目前真正能力差距分析提供何种培训弥补差距为制定课程方案和准备培训资料作好准备1.确定培训需求3个阶段2.制定完善的课程方案 一个好的课程方案是成功培训

4、的根底逻辑清楚：前后内容紧密联系培训提纲：培训所包含的内容方法设置：培训特点时间分配：培训重点二短期、适时、实际 内容要有针对性和实用性 内容尽量减少空洞的大道理。既要考虑到医院感染 管理总体需要，又要照顾到职工自身的需求,只有当 两者有机结合起来时,新职工才能产生学习动力，充 分调动起他们的学习积极性 2004年某院新职工医院感染岗前培训内容、时间调查 培训时间为5d和7d 47.92%岗前教育时间不宜过长 医院规章制度 73.96%迫切需要了解 法律法规 76.04%迫切需要了解 职业防护知识 79.17%迫切需要了解 针对性开展医院感染最新法律法规、医院感染管理 制度以及职业防护技能的培

5、训 培训时间不宜过长，太长容易引起厌烦心理，?医 院感染管理标准?规定，岗前培训时间为3h 快速、有效到达岗位培训的目的 三培训形式多样化 操作演示 互动练习 集中授课 医院感染多样化培训集中授课 操作演示 互动练习根本概念 现状与重点手卫生标准预防围术期用药MRSA防控措施重点科室重要环节操作无菌技术洗手六步法PPT穿脱法职业防护医疗废物分类锐器盒使用四经典案例，加深印象 根据培训内容选择适宜案例 每一项主题开始前“引经据典,加深印象 培训内容有理、有节,逐步深入 四、经典案例，加深印象 如:国外资料： 南丁格尔采取隔离、病房通风和戴手套，显著降低死亡率； 塞麦尔韦斯通过严格洗手防治产褥热的

6、发生。 MRSA逐年上升的统计图 南丁格尔F. Nightingale, 18201910 18541856年克里米亚战争南丁格尔等人通过加强清洁卫生，隔离、病房通风、戴手套等措施，使死亡率由42%下降到2.7%。 清洁、消毒、隔离The following figures show the rates of hospital acquired Methicillin-resistant Staphylococcus aureus over the previous five fiscal years. Rates are given per 1000 patient days. The fo

7、llowing figures show the rates of hospital acquired Vancomycin-resistant Enterococci over the previous five fiscal years. Rates are given per 1000 patient days. 利用一些数据、图表来证实管理的必要性， 充分激发新职工主动参与管理的能力 通过分析一些社会影响较大的医院感染爆发事件 说明医院感染管理与每一位新职工都密切相关 一个环节、一个操作的疏忽，都可能威胁病人 生命平安，损害医院的声誉，在社会上引起极 其不良的后果。 提出“人人参与的医

8、院感染管理理念 五 通过演示课件、温习旧知、观察现象、 提出感兴趣的问题来激发新职工探求新知欲望， 充分发挥主观能动性，创造主动学习的欲望 授之以鱼，不如授以渔 我们不要教导、而是应引导新职工学习 只有不断地提高自己，才有可能改变别人 找出新职工的价值观，在培训中有意强化这种价值， 通过共鸣，产生推动他们实现自身价值的行为动力 一个人不能改变另一个人(六 注重考评,稳固效果 缺乏考评，一那么造成新职工轻视心理；二那么导致其 学习价值无从表达，将挫伤学习积极性，产生消极心态 考核形式：医生、护士采用计算机题库统一考试； 卫生员采取现场提问、检查方法。 考核成绩：与科室质控管理挂钩,不合格人员重新

9、培训, 合格后才能上岗 七 医院感染知识培训显效1.01-08年共培训新职工6231人，144学时2.培训效果显现01-08年医院感染率、漏报率情况 05-08年ICU动静脉插管相关血液感染率、尿道插管相关 尿道感染率、 呼吸机相关肺部感染率比较08年手消毒剂、液体皂液消耗量情况 2001-2021年医院 感染发病率平均5.8% 2001-2021年医院感染漏报率从2001年21.1%下降到2021年15.3 % 2021年手消毒液消耗量趋势图ml/天.床四、医院感染岗前培训设想 据不全统计，新上岗职工对医院感染知识 全面性了解不及67.4% 医院感染教育关键是专业意识培养 专业意识培养重在教

10、育，医学院校应首当承担 开设“医院感染学课程非常必要设立医院感染学课程思考开展同伴教育思考 定义：“同伴接近伙伴，指有共同权利的人； 同伴教育主要是通过分享信息和经验来帮助他人明确 他们应关心的事和需解决的问题。可以通过讲述人的 行为为更多人树立模范。 适用于：重点部门,重要环节医院感染管理 如，请手术室护士长讲述手术室医院感染标准； 针刺伤做的非常好的医护人员介绍其预防技巧岗前培训=培训效果？思考 岗前培训培训效果 培训效果=岗前培训+延续教育+指导+监督 延续教育 定期培训各科室监控员，由监控员回科室后再培训 利用医院局域网络资源，实施在线网络培训 编入医院在职人员医院感染继续教育方案 日

11、常指导 对新职工进行跟踪评估，及时发现上岗后存在问题， 有针对性的指导 监督工作 把每一项医院感染管理规章制度落实到实处 岗前培训尚未结束，院感控制旅程才刚刚开始 岗前培训=效果？思考医院感染管理岗前知识培训使新职工完成“局外人到“医院人第一步跨越，犹如一张白纸画上一幅画，使对医院感染近乎洁白的心底， 逐渐堆积起专业的积淀，传达的理念、楷模、知识技能以第一印象的绝对优势深深印记在新职工的头脑里THANKS!Zr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)

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