《建筑设备安装工程预算》课程标准

1、江苏商贸职业学院建筑设备安装工程预算课程标准适用专业工程造价五年制制订时间2021.11课程代码工程造价3062021课程学时120课程学分6课程类型B类课程属性 专业课课程性质必修课执笔人徐盛夏审核人课程性质 本课程是三年制高等职业教育工程造价、建筑工程管理专业必修的一门专业课，是在建筑工程图的识读与绘制、建筑工程材料的选择与检测、土木工程施工技术、建筑法规与合同管理、标准图集及套图识读、建筑构造与功能分析课程根底上，开设的一门理论性较强理论和实践相结合的的核心课程，其任务是培养学生掌握安装工程预算定额的使用方法，并且能熟练的运用该定额计算安装工程量核心素养；培养学生熟悉安装工程价格形成的特

2、点，并学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制建筑安装工程预算能力,为后续建筑工程预算课程设计学习奠定根底。二、课程设计思路 根据安装工程定额与预算这一典型工作任务对知识和技能的需要，对该课程的内容选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基于工作过程系统化建设该课程，选用以构件电线、空调、给排水管道、工业管道、燃气、散热器为载体来设计教学情境，且每一载体均是一个完整的工作过程。在教学子情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能：1.由易到难和定额的先后顺序；2充分考虑高等教育对理论知识和可持续开展的需要；3融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求；4考虑区域人、才、

3、机消耗不同特点。教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合的培养模式，以任务单的方式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。本课程所涉及的程度用语主要有“熟练、“正确、 “根本。“熟练指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，“正确指没有任何错误，“根本指在没有时间要求的情况下，不经过旁人提示，能无错误的完成任务。三、课程目标 学生通过学习本课程掌握安装工程预算定额的使用方法，熟悉安装工程施工 图预算费用构成，熟悉安装工程施工图预算的编制程序，掌握安装工程施工图预算的编制方法。学

4、生具有使用安装工程预算定额的能力；具有计算安装工程工程量的能力；具有编制工程单价的能力；具有编制安装工程预算的能力。在教学中培养学生实事求是、严肃认真的治学态度与工作作风，树立良好的职业道德观。四、课程内容和要求 课程进程表工程任务学 时1安装工程预算概述任务一 定额的概念,性质与作用8任务二 定额的分类任务三 定额的编制任务四 安装工程人工,材料,机械台班2费用工程构成及计算任务一 概述12任务二 直接费的构成及计算任务三 间接费的构成及计算任务四 利润及税金3电气设备安装工程工程量定额计算任务一 电气设备安装工程定额组成 32任务二 电气设备安装工程清单工程设置任务三 变压器安装任务四 配

5、电设备安装任务五 母线安装任务六 控制设备及低压电器安装任务七 蓄电池安装任务八 电机及划触线安装任务九 电缆安装任务十 防雷及接地装置安装任务十一 10KV以下架空配电线路安装任务十二 电气调整试验任务十三 配管,配线安装任务十四 照明器具安装4给排水,采暖,燃气工程工程量计算任务一 给排水,采暖,燃气工程定额组成 10任务二 给排水,采暖,燃气工程清单工程设置任务三 给排水,采暖工程工程量计算任务四 燃气工程工程量计算5通风空调工程工程量计算任务一 通风空调工程定额组成 18任务二 通风空调工程清单工程设置任务三 通风及空调设备及部件制作安装任务四 通风管道制作安装任务五 部件制作安装任务

6、六 通风工程检测与调试6刷油,绝缘,防腐清单工程量计算任务一 定额说明 8任务二 工程量计算7安装工程施工图预算的编制任务一 概述 12任务二 安装工程施工图预算的编制任务三 安装工程施工图校核和审查任务四 安装工程施工图预算编制的实例8安装工程设计概算的编制任务一 概述 20任务二 设计概算的编制任务三 设计概算的审查 合计 120教学内容与要求工程一安装工程预算概述学 时8教学目标知识目标1.能够熟悉安装工程定额与预算的根本标准。2.能了解安装工程预算的性质、分类、作用。3.能够熟记安装工程费用的组成能力目标能掌握安装工程定额手册查取方法。素质目标1.具有良好的行为标准、职业道德和职业技能

7、；2.具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 定额的概念,性质与作用 任务二 定额的分类 任务三 定额的编制任务四 安装工程人工,材料,机械台班相关知识安装工程定额与预算的根本标准。安装工程预算的性质、分类、作用。安装工程费用的组成教学设备、工具与媒体板书、多媒体等考核评价以作业、提问的方式考核学生对定额理解工程二费用工程构成及计算学 时12教学目标知识目标1.掌握直接费、间接费的构成及计算2.了解利润及税金含义能力目标具备直接费、间接费计算能力。素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 概述任务二 直接费的构成及计算任务三 间接费

8、的构成及计算任务四 利润及税金相关知识直接费、间接费的构成及计算 利润及税金含义教学设备、工具与媒体视频教学资料,网络教学资源,多媒体等考核评价以作业、提问的方式考核学生对柴油机提高有效功率和经济性的理解教学内容与要求工程三电气设备安装工程工程量定额计算学 时32教学目标知识目标熟悉电气设备安装工程定额组成及清单工程设置了解变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规那么能力目标在实际工作中,掌握变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及

9、低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规那么,做到熟练运用素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 电气设备安装工程定额组成任务二 电气设备安装工程清单工程设置任务三 变压器安装任务四 配电设备安装任务五 母线安装任务六 控制设备及低压电器安装任务七 蓄电池安装任务八 电机及划触线安装任务九 电缆安装任务十 防雷及接地装置安装任务十一 10KV以下架空配电线路安装任务十二 电气调整试验任务十三 配管,配线安装任务十四 照明器具安装

10、相关知识1.电气设备安装工程定额组成及清单工程设置2.变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规那么教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生相关电气设备的定额组成及计算方法教学内容与要求工程四给排水,采暖,燃气工程工程量计算学 时10教学目标知识目标1.熟悉给排水,采暖,燃气工程定额组成及清单工程设置2.了解给排水,采暖,燃气工程定额说明3.掌握给排水,采暖,燃气工程的工程量计算规那

11、么能力目标在实际工作中,掌握给排水,采暖,燃气工程的工程量计算规那么及计算方法,做到熟练运用素质目标1.具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；2.具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 给排水,采暖,燃气工程定额组成任务二 给排水,采暖,燃气工程清单工程设置任务三 给排水,采暖工程工程量计算任务四 燃气工程工程量计算相关知识给排水,采暖,燃气工程定额组成及清单工程,定额说明,工程量计算规那么教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对排水,采暖,燃气工程的工程量计算规那么理解工程五通风空调工程工程量计算学 时18教学目标知识目标

12、1、熟悉建筑情况，查看通风空调系统划分；2、了解通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等根本内容；3、比照图例，注意系统中附件的布置。能力目标熟悉通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等根本内容素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 通风空调工程定额组成任务二 通风空调工程清单工程设置任务三 通风及空调设备及部件制作安装任务四 通风管道制作安装任务五 部件制作安装任务六 通风工程检测与调试相关知识建筑情况，查看通风空调系统划分 通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等根本内容；教学设备、工具与媒体以案例教学法和工程教学法为主，以某餐

13、厅通风空调施工图为例教学考核评价以作业、提问的方式考核学生对通风空调相关预算了解教学内容与要求工程六 刷油,绝缘,防腐工程量计算学 时8教学目标知识目标了解刷油,绝缘,防腐工程量的定额说明掌握刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算能力目标在实际工作中,掌握刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算规那么及计算方法,做到熟练运用素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。任务一 定额说明任务二 刷油,绝缘,防腐工程量计算相关知识刷油,绝缘,防腐工程量的定额说明,工程量计算及清单工程量计算教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评

14、价以作业、提问的方式考核学生对刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算规那么及计算方法的理解工程七 安装工程施工图预算的编制学 时12教学目标知识目标1.掌握安装工程施工图预算书的组成2.掌握安装工程施工图预算的编制方法3.掌握安装工程施工图校核和审查方法与步骤能力目标在实际工作中,掌握安装工程施工图预算的编制依据和方法素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 概述任务二 安装工程施工图预算的编制任务三 安装工程施工图校核和审查任务四 安装工程施工图预算编制的实例相关知识安装工程施工图预算书的组成,安装工程施工图预算的编制方法,校核和审查

15、方法与步骤教学设备、工具与媒体建筑根底施工图,多媒体教学设备,教学课件、软件视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对安装工程施工图相关知识点理解教学内容与要求工程八安装工程设计概算的编制学 时20教学目标知识目标熟悉设计概算的概念,内容,及常用表格掌握设计工程总概算及单项工程综合概算的编制掌握设计概算的审查方法 能力目标在实际工作中,掌握设计工程总概算及单项工程综合概算的编制.在实际工作中,掌握设计概算的审查方法 .素质目标具有良好的行为标准、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 概述任务二 设计概算的编制任务三 设计概算的审查相关知识设计概算的概念,内容

16、,及常用表格设计工程总概算及单项工程综合概算的编制设计概算的审查方法 教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对设计概算理解 课程实施建议5.1教学建议5.1.1应加强对学生实际职业能力的培养，强化基于工作过程的案例教学和任务教学，注重以任务引领型工程诱发学生兴趣，使学生在完成典型任务活动中能陈述钢筋混凝土主体结构施工在建筑工程中所起的作用。5.1.2应以学生为本，注重“教与“学的互动，通过识读框架柱、框支柱的平法结构施工图等实践工程活动，由教师提出要求并示范，组织学生进行活动，让学生在活动中训练读图、构造会审、人机料的方案编制、抄平放

17、线等能力，从而掌握本课程特有的专业能力。5.1.3应注意职业情境的创设，以多媒体、录像、校内教学型生产性实训基地的动态示教等教学方法提高学生分析问题和解决实际问题的职业能力。5.1.4教师必须重视实践、更新观念、走工学结合的道路，探索基于工作过程的职业教育新模式，为学生提供自主开展的时间和空间，积极引领学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。5.1.5 教师应加强学校企业化、或那么模拟企业化教学。5.2 教材选用与编写建议5.2.1必须依据本课程标准编写教材5.2.2教材应充分表达任务引领、实践导向的课程设计思路。5.2.3教材以完成典型工作任务来驱动，通过视频、实际案例、情境模拟、任务单和

18、课后拓展作业等多种手段，根据施工员岗位工作过程的工作顺序和所需知识的深度及广度来组织编写，使学生在各种教学活动任务中树立质量、平安、责任意识。5.2.4教材应突出实用性、开放性和职业定向性，应防止把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，应将本专业领域的开展趋势及实际施工过程中应遵循的新标准、施工员和建造师的职业资格标准及时纳入其中。5.2.5教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点、重在提高学生学习的主动性和积极性。5.2.6教材中的活动设计要具有可操作性。5.3考核评价建议5.3.1突出过程评价，结合课堂提问、小组讨论、实作测试、课后作业、任务考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时考核。5.3.2强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的改变。