赵延涛文化治班,打造完美班级

1、文化治班， 打造完美班级初中部 赵延涛一、用明确的目标引领学生成长二、用和谐的竞争激励学生成长三、用良好的班风帮助学生成长四、用自主管理保障学生的成长文化治班，打造完美班级一、用目标引领学生成长 如果一个人的头上缺少一颗指路明星，那他的生活将会是醉生梦死。 苏霍姆林斯基 生活中没有理想的人，是可怜的人。 （俄）屠格涅夫 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。 高尔基 人生需要精心设计，规划，今天在哪里并不重要，但下一步要往哪里走却很关键，因此我们每个人必须要有理想，有目标。 1.班级目标2.小组目标3.个人目标1.班级目标：班级目标： 打造家庭式亲情关系的班级，互帮互助，班风正，学风浓，学习成绩

2、年级前2，超越1班与5班，成为年级的”龙头班级”,“常规年级免检班级”，让任课老师对班级满意度达95%以上！ 班集体的奋斗目标是班集体的理想和奋斗的方向，班集体如果没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，以形成强大的班级凝聚力和战斗力。 制定：2小组目标 3组奋斗目标： 竭尽全力，学习成绩超越八组，位居班级第二；每周常规小组排名，班级前二。 每个人要制定一生的目标，大学的目标，高中3年的目标，初中3年的目标，一年的目标、一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，还得为大目标牺牲小目标。 3.个人目标 个人目标选段：初

3、一结束时，我要养成良好的学习和生活习惯，包括科学规划时间，每天反思，一周一总结，坚持两睡前的“放电影”，按时起床，早餐要喝稀饭等等，同时，将自己的若科英语补上去。初二我要抓住一切机会锻炼自己，狠抓自己的学习，结束时要进入班级中游水平，初三我要竞选小组长，并要进入纪检部或学习部，成绩要进入班级上游水平，高中3年，我要担当班干部，部长级以上，成绩在班级上游。我喜欢上海，5年后，我要考入上海交通大学，毕业后当一名律师。 一望无际的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠闲地嬉戏。突然，一只非洲豹向羊群扑去。羚羊受到惊吓，开始拼命地四处奔逃。非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追捕的过程中，非洲豹掠过

4、了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样，一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊之中。 问题：非洲豹为什么不放弃先前那只羚羊而去追其他离得更近的羚羊呢？那样岂不是更容易得手？非洲豹的故事： 我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它，就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑，它们会分散你的视线和注意力，这时，我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。 总结：二、用良好的班风帮助学生成长 一个班集体的班风影响到每个学生的发展，而良好的班风可以直接影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。它是一种巨大的教

5、育力量，对班级成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。 一、班主任要做好班级精神的领袖。曾有人说过这样一句话，一只狮子领导的 一群羊可以打败一只羊领导的一群狮子。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。2、通过舆论作用，让集体荣誉感，集体责任感深入每名学生心中。（1）班级誓词： 在崭新的一天里，我要用最积极的心态走进课堂，我要用最勤快的双手洒扫家园，我要用最甜美的微笑应对挑战，我要用最响亮的声音迎接朝阳：动起来，我们互助、迅速、漂亮；说起来，我们勇敢、标准、响亮；思起来，我们周密、准确、谨慎；静下来，我们严肃、刻苦、认真。（2）班级九大主流价值观： 班级是我家，我们都爱她，洁美靠大家。班

6、荣我荣，班耻我耻，小组兴衰，我的责任。班级发展我受益，我为班级做贡献。同学有难，雪中送碳，帮助别人，成长自己。“三荣三耻” 以违反纪律影响他人学习者为耻，以损人利己着为耻，以损害班级荣誉者为耻，以团结友爱，乐于助人者为荣，以刻苦、认真、自信者为荣，以大公无私，为同学服务者为荣。不怕别人比我聪明，就怕别人比我勤奋。不学习就是不务正业，大家都讨厌他。只要付出，必有回报，必有提高，必有进步，只是时间的问题。我自信、我努力、我成功、我幸福。 3.要树立榜样的作用。 榜样的力量是无穷的。学生善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以使学生改变认识，提高自我评价的能力。因此，在平时的

7、教育教学中，应有目的地选择榜样，树立榜样，强化榜样的形象和作用 。 这里的人际关系主要指学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与家长的关系。“得民心者得天下，而得学生心者得班级”。如果能够正确的处理好这三种关系，那么，学生的学习状态和班风必然是积极向上，健康发展的。 4、融洽的“人际关系”是形成良好 班风的前提1.过生日 2.特别的爱给特别的你 3.每人写出自己最喜欢的10个人的名字，并介绍他的优点。 4.给*的一封信 5.联长给家长打 6.过大周时，要让父母给自己写一封信 7.父亲节、母亲节、教师节要打 或送礼物祝福，学会感恩。融洽的人际关系5.自习时，通过大屏幕播放不同的幻灯片，以加强对

8、学生的思想引领。 我们要拧成一股绳，绝对有排山倒海之势，锐不可当！“人心齐，泰山移” “众人拾柴火焰高”超越 班 与 班51 我们每个人都在奔跑，每个人都要努力.学习如赛跑，稍微一放松，马上就会落后.！ 切忌！切忌！ 明天，明天的明天这个地方还有没有我们的位置?光荣榜我们的位置应该在哪里? 考大学并不难，我一定要考上大学！我一定要成功！我不比别人差！我一定要努力超过某某某！ 不致失败的最好方法就是决心成功！ 自信是成功的第一秘诀！相信经过自己的努力，成绩一定会有提高的.我一定会超越别人. 我一定会东山再起，我一定会夺回自己应得的荣誉，夺回自己领导者的地位！他不是我的竞争对手！ 父母在家劳作，我

9、们在做什么？ 自我修炼，自我发展， 提高素养，成长心灵 同一起跑线上，别人在拼命向前冲，你又在做什么？坚持， 永不放弃！全力以赴，无怨无悔三、用和谐竞争激励学生成长1.班委之间的竞争 竞争上岗和民主选举 2个班委2.小组之间的竞争。每学期初，我都让小组制定好挑战小组、挑战宣言，每2周公布一次 结果，前3名的小组可以做教室中间的“光荣坐席区”，最后一名的小组 能够获得干值日的权利。前3名小组长还会获得“优秀小组长”的光荣袖标。 八组挑战所有小组宣言： 我们就坐在中间，不打算走了。挑战八组者，必将饿死！哈哈 挑战对手 胜者为王，败者为寇，各小组要全力以赴争夺最高荣誉和统治权！ 群雄逐鹿，花落谁家刘

10、镛 VS 高峰邵东海 VS 高峰魏梦迪 VS 张鑫周斌 VS 阮艺辉郭昕 VS 刘慧宋教宇 VS 王昕六组挑战五组宣言：有生必有死今天的失败的，也许明天就会奋起 挑战对手 胜者为王，败者为寇，各小组要全力以赴争夺最高荣誉和统治权！ 群雄逐鹿，花落谁家初鑫 VS 张鑫陈奕霖 VS 王宁 赵文成 VS张靖海 VS 秦晔 李培哲 VS 王昕李嘉富 VS 于涛 颜玉婷3.个人竞争在开学之初，我让每个同学都广发“英雄帖”，上面写着自己的 竞争对手，并约定好在下次“大比武”中一定要战胜对方。因为 他的成败会直接关系到整个小组的成败和自己的荣誉。2周内表现好的前25名同学会获得“高效学习之星”的光荣袖标。三、用自主管理保障学生的成长 教育家魏书生告诉我们：一个班级如果每天靠班主任不知疲倦地去管理，肯定不是一个好方法，而且永远也不能真正管