2022-2023学年三年级下学期数学教学工作计划

1、三年级下学期数学教学工作计划一、班级情况分析本班共有学生14人，其中女生5人。从上学期考试成绩分析，学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算、验算较好，但粗心大意比较多，灵活性不够，应用能力不强。总体上，大部分学生对数学学习比较有兴趣，接受能力较好，学习态度较端正，也有个别学生自觉性不够，不能按时完成作业，对于学习数学有一定困难。所以新学期在端正学生学习态度的同时，还要加强培养学生解决问题的能力。二、教材分析本册教材包含以下单元：两位数乘两位数；千米和吨；解决问题的策略；混合运算；年月日；长方形和正方形的面积；分数的初步认识（二）；小数的初步认识；数据的收集和整理（二）；期末复习。三、

2、教学目标1、知识与技能方面（1）数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。（2）空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对

3、称现象，认识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。（3）统计与概率结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。2数学思考方面发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程

4、的能力。3解决问题方面能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。4情感与态度方面增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。四、教学重难点理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法；经历稍复杂的两位数乘两位数（进位）的笔算方法的过程。在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数，学思考的能力，提高解决问题的能力。运用两位数乘两位数的笔算解决一些简单的实际问

5、题。五、教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的这样一种思维方法。 3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验数学与日常生活的密切联系。 4、利用学生已有的知识学习新的

6、统计知识了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，做出合理的推断。 5、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。 7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。六、教学进度单元周次

7、日期教学内容课时一12.102.14两位数乘两位数的口算、估算1不进位的两位数乘两位数的笔算1进位的两位数乘两位数的笔算1机动222.172.21练习一2乘数末尾有0的乘法1用两步连乘解决实际问题132.242.28练习二1复习 2有趣的乘法计算1二43.23.6认识千米1认识吨1练习三1机动2三53.93.13从所求的问题想起2练习四2四63.163.20不含括号的两步混合运算1含有小括号的两步混合运算1机动1练习五2五73.233.27算“24点”1认识年、月、日183.304.3认识平年和闰年1练习六2认识24时记时法1求简单的经过时间194.74.10练习七1期中复习检测3六104.134.17面积的含义1面积的单位1练习八1面积的计算1114.204.24面积计算练习1面积单位间的进率1机动2练习九1七124.274.30复习2认识一个整体的几分之一1“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题1135.65.9认识一个整体的几分之几1认识一个整体的几分之几练习1“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题1机动1八145.115.15练习十1小数的含义和读写1小数的大小比较1机动1155.185.22简单的小数加减法1练习十一1简单的数据汇总1机动2九165.255.29简单的数据排序和分组1练习十二1上学时间1期末复习（