2022―2022年课改工作汇报

1、第9页 共9页20222022年课改工作汇报林州市第二实验小学 202220_ 年课改工作汇报在上级领导部门的亲切关心和指导下，在林州市教育体育局直接领导下，我校确立“为中华民族伟大振兴而育才”的办学目的，树立“大视野、大教育、大学堂”的办学理念，坚持“特色办校、课改强校、文化育校、精神立校”工作思路，全面推进课程、课堂教学方法的改革，全面提升教育教学质量，创新红旗渠精神教育，创办特色教育，创立文化育人，努力把我校办成三省交界区域中心城市乃至省内外引领小学教育的一所课改名校、文化校园、品牌学校。全校领导和师生以最大的政治热情投入课改，全力以赴推进课改，收到了非常明显的成效，获得为人瞩目的进展。

2、现把详细工作汇报如下，恳请各位领导和专家给予批评指导。为了实现我们的工作目的，我们以八大工程为抓手详细落实。一、理想工程 梦想有多大，舞台就有多大。理想成就人生。我们要求全校师生人人要有理想。校长首先要有理想，有信念，有目的，才能正确引航，带着学校前行开展，进而实现目的。校长的理想就是让学校有新的开展、新的作为、有大的提升，办好人民满意的教育；领导班子成员的理想，就是做最优秀的领导，做最好的老师，敢于向所有老师喊出“向我看齐，跟我来”的口号；老师的理想就是不仅要爱岗敬业，而且要乐业建业成就事业，成为名师，成为学校的形象代言人，让学生以作为自己的学生而自豪，让学校以自己的业绩而荣耀；学生的理想就

3、是要做品学兼优的学生。只要每个人都有自己的愿景，制定自己的目的蓝图和成功道路图，我们的学校就永远能阳光灿烂，希望充盈，成就辉煌。这项工程看似空虚，而实际表达在我们日常点点滴滴的执著行动中，小流聚积成大海，理想就在其中。二、德育工程 继续打造以红旗渠精神教育为主旋律的德育工作亮点。课改的重要内容是开设地方课程，按照教育部一纲多本的要求，我校经过艰辛努力，多年来完成了自己的校本课程，即红旗渠精神系列教材。我们坚持运用这一载体，使之发挥了宏大教育成效。1 、让活动育人。我校红旗渠少先大队部有多年丰富多彩的工作经历，在创立红旗渠精神教育史上功不可没，要再立新功，充分发扬红旗渠少先大队的自身优势，找准教

4、育的切入点，制定出详实的活动方案，以多种形式深化、有效地开展活动。2、让课程育人。在三、四、五年级各班开设一节校本课程走近红旗渠，并列入每学期的课业考核内容。3、让资育人。充分利用学校红旗渠精神教育馆育人资，开展红旗渠精神教育，如开展百名讲解员、百名义务小志愿者、百名节省小公民、百名孝恩小少年等教育活动。4、让理论育人。走出校门到红旗渠教育基地青年洞、分水岭、总干渠、渠，到社区等地，到社会大课堂去理论学习，利用红旗渠得天独厚的地方红色资，培育新一代红旗渠传人，让红旗渠精神在家乡孩子的心中世世代代传承下去，红旗渠精神教育至此形成了一个立体式全方位的教育体系。三、管理工程 1、推门听课日常化。校领

5、导班子成员常年深化教学第一线，到老师与学生中作调研，与老师一起发现问题，研究问题，解决问题。校级领导每周听课 6 节以上，中层领导每周听课 5节以上，年级正副组长听课 4 节以上，老师每周听课 3 节以上，做到每听必记，每听必议，听课做好记录，有点评，有建议，每次考评 20 分。2、教案督查常态化。分推门听课与专项检查两种考评方式。老师要提早备课，备理念，备方法，备学生。深化挖掘教材，创新方法，用活教材，用活资。3、听课评课程序化。听课要成为老师自觉成长的学习方式，凡听必评，以听促研。坚持说课作课听课议课改课五点一线一条龙的课研方式。老师要学会听课，写出收获，经常反思。要学会评课，谈人家的可取

6、之处，可改良进步之处，交流建议。不会听课、评课的老师不是教学业务好的老师。4、 课堂管理标准化。严格规定“无备勿上课”，严禁上无准备的课，糊涂课，随意课。严格执行候课制，要求老师课前提早到教室外等候上课。要求老师上课期间不会见客人，不接打手机，严禁体罚或变相体罚学生。5、校本教研制度化。各年级学科教研组由组长负责，周四组织本学科老师一起参加校本教研，活动内容包括集体备课，设计导学案，评课研课，谈课后反思等等。坚持一周写一篇教学随笔，或那么百字千字，或那么百十字。每次活动由组长做好记录，以备学校查评与绩效挂钩。6、成立家长委员会，吸引接纳家长介入学校管理和教学改革。如今社会和家长对教育的关注和参

7、与程度越来越高。我们因时乘势与时俱进，邀请家长以相对固定的形式参与学校工作，对我们的工作进展 指导，提出建议。四、名师工程 李希贵校长说，就学校管理层面说，老师第一。就教学 层面说，学生第一。我们把老师的开展当作学校强劲生命力的第一要素，在全面提升整体程度的根底上，开场打造名师团队。1、成立课题实验先行团队。先建立了语文数学两个实验 小组，一边实验一边总结一边幅射引领，获得成果以后扩展到所有学科，获得综合效益。目前，这两个小组坚持每周一下午开展活动，雷打不动。全体校领导参加活动，支持催促，通过一系列主题活动，以“问题即主题”的方式，通过引进、学习、借鉴、移植外地先进教育思想、形式、方法，已经获

8、得明显成效。为扩大团队，形成滾雪球式的规模效应，我们还不断发现并推选优秀的骨干老师加盟到课题组中，比方凡写教育教学博客达 20 篇的老师也能获得这一荣耀资格。2、坚持四个一，即：坚持参加周一的课题研究学习，坚持每天写博客，坚持每周听课 4 节，坚持每周读一定量的专业书籍。向名师学习，向同事学习，向课堂学习，向学生学习，向社会学习。总而言之向成为名师不懈努力。3、打造名课。名校靠名师支撑，名师靠名课支撑，名课靠学习支撑。我们要求这局部老师要把自己的课上成作品、极品，力争课课都是优质课，开门就是优质课。我们尽力给老师搭建展示才华、崭露头角、阔步成长的平台舞台，通过赛课，公开课、观摩课，推选课改中做

9、出突出成绩的老师在本市、到外地上示范课观摩课，“逼上梁山”，放虎出山，加速成长。而且我们要求出品牌知名牌，形成自己的独特风格，贴上自己的标签，甚至申请专利。总而言之我们要求这局部老师雄心勃勃，在学习借鉴中创新，创造属于自己的教学方法。4、制定标准，实现软件积累。如我们的评课评价标准就是一例。我们制定出了各年级各学科赛课评价标准及详细要求。做到有方案、有组织、有方案、有要求、有结果。五、写字工程“继承汉字艺术，标准汉字书写”，是我校二十多年来坚持的文化传统。坚持每天下午二非常钟师生一起练硬笔书写，在三年级以上每天增加一节毛笔书法练习，装备两名专职书法老师授课。在去年被省教育厅命名为河南省书法特色

10、学校的根底上，20_ 年要申请参加国家书法特色学校。做到三个不变：全校学生二非常钟练字不变，老师自己买练习本与学生一起练字不变，周五例会前习字不变。例会上老师书写练习由校长评阅分类，并与绩效工资挂钩。六、读书工程读书是成就名师的重要途径，是成为理想老师的必备条件。学校要求每位老师每学期读 610 本书，开展百人百卷读书方案，读教育类、文学书目、人文类杂志、名人传记等。还有专业期刊报纸.。通过读书，我们老师的自身厚度大大增加，谈吐气质发生宏大变化。在学生中，我们通过学习理论“语文主题学习”，通过学习理论“李虹霞统合教学法”，以海量阅读为打破口，使学生的阅读量与原来比拟到达几十上百倍的 扩展。爱读

11、书，会读书，乐读书在我校蔚然成风。书香气校园、书卷气老师、书生气学生已经成为我们的得意之作。六、文化工程 对一个国家而言，没有经济就没有地位，没有文化就没有品位，没有经济不能强大，没有文化不能伟大。学校教育承当着精神文明建立的重任，我们更得增加自己的文化底蕴。我们着力于创立浓郁的校园文化，打造“四个一百”文化育人工程：品赏一百首书法名作，领略一百幅名画作品，观看一百部影视作品，聆听一百首中外名曲，分别在校园、教室、办公室张挂，熏陶影响师生的品性、品质，潜移默化提升师生素养。七、我们获得的荣誉 全国教育科研先进单位、河南省文明标兵学校、河南省法制教育工作先进单位、河南省小学德育实验学校、河南省教

12、育学会小学德育专业委员会理事单位、河南省书法实验学校、安阳市文明单位、安阳市“阳光体育运动”风采展评优秀组织奖、安阳市语言文字标准学校、林州市课堂教学改革先进单位。八、我们的突出进展和新的开展点 1、家长会。从过去的单一汇报学生成绩向共同研究教育教学改革进展，吸引家长参与课改，出谋划策齐心协力搞课改。这已经成为我校老师深感自豪的一项。2、老师文化讲坛。开拓了这一栏目，为老师登台亮相展示自我学术研究成就提供了平台。已经有 6 名老师承当任务，从教学到讲学，实现了自身角色的转变和提升。并且为以后走向更大场面和规格奠定了根底储存了能量与信心。成为学者型的老师，从事研究型的教学已经初见端倪。3、老师写博客。已经成为我校老师成长的一条重要途径，成为展示我校老师的重要窗口。通过写博客，老师们总结反思自己的理论，拉近与名师的间隔 ，形成自己的思想，积累自己的正能量，从而实现与学生一起在教学和课改中成长。影响所及，不少学生和家长开场运用博客这一工具和途径，一起研讨教育教学，短短文字聚集起来就是洋洋大观，由此起步就可能建言立说，逐步向写论文写著作进展。这是一个新的开展点，坚持下去相信能成为新的生长点。4、高效课堂理念与统合教学法并驾齐驱，“两小无