说课做好由学校人到职业人的角色转换

1、会计学1说课做好由学校人到职业人的角色转换说课做好由学校人到职业人的角色转换教材：教材：高等教育出版社：高等教育出版社：职业生涯规划职业生涯规划地位：地位：职业生涯发展目标与措施的拓展职业生涯发展目标与措施的拓展 职业生涯规划管理与调整的基础职业生涯规划管理与调整的基础作用：作用：桥梁、纽带；导向桥梁、纽带；导向 联系：联系：职业道德与法律职业道德与法律：培养良好的职业道德：培养良好的职业道德哲学与人生哲学与人生：树立正确的人生价值观：树立正确的人生价值观教学目标教学目标理解理解“学校人学校人”和和“职业人职业人”的区别，的区别，理解角色转换的理解角色转换的重要性。重要性。认知目标认知目标运用

2、目标运用目标树立转换角色的树立转换角色的意识，确立正确意识，确立正确的就业择业观。的就业择业观。针对自己与针对自己与“职业职业人人”的差距，制订的差距，制订针对性训练措施，针对性训练措施，做好角色转换准备。做好角色转换准备。情感态度观念情感态度观念教学重点教学重点教学难点教学难点 机电专业一年级学生他们刚跨入机电专业一年级学生他们刚跨入职校大门，对自身的情况还不了解，职校大门，对自身的情况还不了解，对社会现状不熟悉，对马上面临的就对社会现状不熟悉，对马上面临的就业和创业没有概念，有的只是对未来业和创业没有概念，有的只是对未来的期待和迷茫。的期待和迷茫。 学习本课为学生明确现在学习任学习本课为学

3、生明确现在学习任务，指明就业努力方向起到积极的促务，指明就业努力方向起到积极的促进作用。进作用。教法分析教法分析学法指导学法指导创设情境法创设情境法案例分析法案例分析法故事启发法故事启发法对比分析法对比分析法游戏体验法游戏体验法实战演练法实战演练法3回顾总结回顾总结 2 245课堂练习课堂练习 2 2课后作业课后作业 2 2讲授新课讲授新课 3636导入新课导入新课 3 312共共计计一一课课时时一、学校人和职业人的区别一、学校人和职业人的区别二、角色转换的四个重点二、角色转换的四个重点 1、角色转换通过两步完成、角色转换通过两步完成 2、角色转换的四个重点、角色转换的四个重点创设情境创设情境

4、问题探究问题探究得出结论得出结论引导行为引导行为做好由做好由“学校人学校人”到到“职业人职业人”的角色转换的角色转换 下午到车间实习，把线路接错了，下午到车间实习，把线路接错了， 被老师被老师K K了一顿，郁闷。了一顿，郁闷。 傍晚妈妈来看望我，带来了我最爱傍晚妈妈来看望我，带来了我最爱 吃的鸡腿和吃的鸡腿和100100元生活费，美死了元生活费，美死了。 晚上和同桌闹了点小矛盾，被老班晚上和同桌闹了点小矛盾，被老班 训了一顿，可怜训了一顿，可怜下午到矿井下维修，接错了一根线下午到矿井下维修，接错了一根线, 把整个电机都烧了，惊恐。把整个电机都烧了，惊恐。傍晚发工资了，给我这颗受伤的心傍晚发工资

5、了，给我这颗受伤的心一点安慰一点安慰因为对客户态度不好，晚上被老板因为对客户态度不好，晚上被老板训了一顿，害得全组人的考核先进训了一顿，害得全组人的考核先进奖都没了奖都没了苦恼苦恼社会责任社会责任权利义务权利义务人际关系人际关系学校人学校人职业人职业人学习知识、训学习知识、训练技能，为从练技能，为从业做准备。业做准备。从事职业，付从事职业，付出，为社会服出，为社会服务，获得报酬。务，获得报酬。运用知识、技运用知识、技能为社会做贡能为社会做贡献。献。接受教育，获取接受教育，获取他人知识、精神、他人知识、精神、物质成果。物质成果。受教育者，人受教育者，人际关系简单，际关系简单，重视个性发展重视个性

6、发展被管理者，人被管理者，人际关系复杂，际关系复杂，重视团队精神。重视团队精神。思思 考考学生时代学生时代首次就业后首次就业后成长导向成长导向责任导向责任导向学习知识，培养能力学习知识，培养能力接受锻炼，培养责任感接受锻炼，培养责任感找准角色，强化责任感找准角色，强化责任感故事接龙：故事接龙：第二，个性导向向团队导向的转变。第二，个性导向向团队导向的转变。积极参加集体活动积极参加集体活动培养集体主义精神培养集体主义精神提高自己团队意识提高自己团队意识积极熟悉本职工作积极熟悉本职工作熟悉所在团队特点熟悉所在团队特点使自己尽快进入角色使自己尽快进入角色第三，思维导向向行为导向的转变第三，思维导向向

7、行为导向的转变 培养良好的行为习惯，培养良好的行为习惯，养成一丝不苟、精益求精的养成一丝不苟、精益求精的作风，以不允许出任何差错作风，以不允许出任何差错的态度来完成每一项任务。的态度来完成每一项任务。第四，智力导向向品德导向的转变。第四，智力导向向品德导向的转变。 “老老实实做人，踏踏实实老老实实做人，踏踏实实做事做事”，这是做人做事的铁定，这是做人做事的铁定规律，是立身处世的法宝，是规律，是立身处世的法宝，是纵横职场长胜不败的奥秘。纵横职场长胜不败的奥秘。 获获 取取 付付 出出烟台机械工程学校烟台机械工程学校 王灵芝王灵芝社会责任社会责任权利义务权利义务人际关系人际关系学校人学校人职业人职业人学习知识、训学习知识、训练技能，为从练技能，为从业做准备。业做准备。从事职业，付从事职业，付出，为社会服出，为社会服务，获得报酬。务，获得报酬。运用知识、技运用知识、技能为社会做贡能为社会做贡献。献。接受教育，获取接受教育，获取他人知识、精神、他人知识、精神、物质成果。物质成果。受教育者，人受教育者，人际关系简单，际关系简单，重视个性发展重视个性发展被管理者，人被管理者，人际关系复杂，际关系复杂，重视团队精神。重视团队精神。学生时代学生时代首次就业后首次就业后第