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文档简介
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1关于基因、DNA与性状之间关系的叙述,正确的是 ( )A一个基因控制一个性状,n个基因控制n个性状B细胞内全部核基因的长度等于核DNA长度,也等于染色质长度C在高度分化的细胞中,核DNA可多次复制,核基因可多次转录D不
2、同基因在转录时的模板链可能不同,但同一基因转录时的模板链相同2在灌浆期后,麻雀受高粱散发的香味吸引大量迁飞至农田,但并不是所有高粱都受麻雀青睐,有些只有极少籽粒被啄食。研究发现,不受青睐的高粱通过基因调控合成了高含量单宁(涩味)和低浓度香味挥发物,进而减少被麻雀采食。下列叙述错误的是( )A高粱流入麻雀的能量占高粱同化量的20%B高梁的可遗传变异为进化提供了原材料C在麻雀的选择下,高粱种群的基因频率会发生定向改变D高粱和麻雀之间存在共同进化3新冠病毒2019-nCov引发全球疫情,为了尽快阻断疫情传播,其疫苗研制正如火如荼地进行着。下列有关人体接种疫苗的说法正确的是( )A接种疫苗后会发生免疫
3、反应,不利于维持内环境稳态B首次接种疫苗会引起记忆细胞增殖分化,产生浆细胞C接种后T细胞产生淋巴因子,刺激B细胞合成分泌抗体D接种后产生的抗体存在于细胞外液中,可与相应抗原特异性结合4某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究,结果见下表。下列有关叙述错误的是( )组成幼年组亚成年组成年组成年组小计雄性/只102710553雌性/只82010744合计/只1847201297组成百分比%18.5648.4520.6312.23100性别比(:)1:1.251:1.351:11:0.711:1.20A在调查时的环境条件下,东北兔的种群数量将趋于减少B完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
4、C东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高,成年后则相反D东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算5下列关于人体内环境及稳态调节的叙述,错误的是( )A内环境中存在多种信息分子,如胰岛素、神经递质、CO2等B病毒侵入机体后可寄生在人体内环境中并进行增殖C抗利尿激素的合成受下丘脑细胞中基因的控制,作用于肾小管和集合管D寒冷环境中,在神经体液调节下会使人体的产热量等于散热量6下列关于变异和进化的说法,正确的是()。A用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子B在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组C两个种群间的隔离一旦形成,这两个不
5、同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代D突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生7假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述正确的是 A该细胞处于减数第二次分裂后期B若染色体有基因A,则一定有基因aC若图中的表示X染色体,则表示Y染色体D该细胞产生的子细胞中无同源染色体8(10分)如图表示5个校园的植物物种丰富度,相关叙述中正确的是( )A据图可知,校园2中灌木在所有校园植物中数量最多B每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群C校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木D引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属
6、于就地保护二、非选择题9(10分)云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一。研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为:采伐迹地杂草群落小叶树种阶段云杉定居阶段云杉林。请回答下列问题:(1)研究人员对“小叶树种阶段”A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计,结果分别为增长型、稳定型和衰退型,依据该结果,_(填“能”或“不能”)判断出“小叶树种阶段”物种丰富度的变化情况,原因是_。(2)研究人员系统分析云杉在自然条件下,不同发育阶段的死亡数量和致死原因,明确影响种群数量变化的关键因素,并根据最直接因素_和_的数据判断云杉种群数量的变化。(3)在该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型
7、为_,在群落演替过程中,云杉定居阶段与杂草群落阶段相比,其物质循环、_及_等生态系统功能增强。10(14分)下图 1 为人体血糖浓度发生变化和受寒冷刺激后的部分调节过程示意图,A、B、C、D 表示不同激素;图 2 表示人体激素的两种作用机制。分析回答下列问题:(1)受到寒冷刺激时,皮肤中的冷觉感受器兴奋,通过调节使_,以减少散热;同时激素_(填写字母)分泌量增多,使机体代谢增强,产热增加。人体的体温调节中枢位于_。(2)由图 2 可知,细胞膜上的蛋白质具有_ 功能。健康人饭后血糖升高,细胞合成和分泌的激素 D 增加,激素 D 能促进组织细胞_葡萄糖,从而使血糖水平降低。激素 D 和性激素的作用
8、机制分别对应图 2 中的_。11(14分)生物技术实践中会涉及微生物的筛选、物质的提取等内容。回答下列问题:(1)从土壤中筛选纤维素分解菌时,所用培养基在成分上的特殊之处在于_。(2)为分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲+-+培养基乙+-+注:“+”表示有,“”表示无。据表判断,培养基甲_(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_;培养基乙_(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_。(3)采用压榨法提取橘皮精油时,为了提高出油率,需要将新鲜的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其
9、中石灰水的作用是_。将橘皮压榨后可得到糊状液体,为了获得乳状液,可以先用普通布袋_除去固体物和残渣,然后通过_进一步除去质量较小的残留固体物。12中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆,获得两只克隆猴“中中”和“华华”。回答下列问题:(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程,核移植是指_。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度_(填“大于”或“小于”)体细胞核移植,其原因是_。(2)目前核移植技术中普通使用的去核方法是_。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下,还可以用 _方法 。(3)用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代
10、以内的细胞,为什么?_。(4)如果用体细胞核移植方法生产的克隆猴“中中”和“华华”是供体动物100%的复制吗?_(是/否),为什么? _ 。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】基因与性状之间并不是简单的线性关系,有的性状由多对基因控制,基因是DNA上有遗传效应的片段。高度分化的细胞不进行细胞分裂。【详解】基因和性状并不都是简单的一一对应的关系,所以n个基因不一定控制n个性状,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,DNA并不全部由基因构成,也存在一些非基因区段,所以细胞内全部核基因的长度小于核DNA长度,染色质是由DNA和蛋白质构成的,细胞内全部核基因的长度
11、也小于染色质长度,B错误;在高度分化的细胞中,细胞不分裂,核DNA不复制,C错误;基因选择性表达,不同基因在转录时的模板链可能不同,但同一基因转录时的模板链相同,保证同一基因表达形成的蛋白质结构和功能相同,D正确。故选D。2、A【解析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间相互影响中不断进化和发展,即共同进化。【详解】A、传递效率是指下一营养级的同化量与上一营养级同化量的比值,
12、一般传递效率在10%20%,因此能量传递效率发生在两个营养级之间而不是两种生物之间,A错误;B、可遗传变异包括突变和基因重组,突变和基因重组产生生物进化的原材料,B正确;C、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变,因此在麻雀的选择下,高粱种群的基因频率会发生定向改变,C正确;D、根据以上分析可知,高粱和麻雀即不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,存在共同进化,D正确。故选A。3、D【解析】接种疫苗后,刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体与抗原特异性结合,抗体的化学本质是蛋白质。【详解】A、接种疫苗后可以产生记忆细胞,抵抗同种抗原的再次入侵,有利于维持内环境稳态,A错误;B、
13、首次接种不会引起记忆细胞增殖分化,B错误;C、接种后T细胞产生淋巴因子,刺激B细胞分化为浆细胞,由浆细胞合成分泌抗体,C错误;D、接种后产生的抗体存在于细胞外液中,可与相应抗原特异结合发生免疫反应,D正确。故选D。4、A【解析】分析表格数据可知,幼年组和亚成年组雄性比例偏高,而成年组雌雄比例为11,成年组雌性比例偏高,这有利于种群的繁殖。【详解】A、根据表格中不同龄组所占的比例可知,老龄组所占比例为1-18.56%-48.45%-20.63%-12.23%=0.13%,即种群的幼年个体数量多,老年个体数量少,年龄组成为增长型,故在调查时的环境条件下,东北兔的种群数量将增加,A错误;B、表格中统
14、计了性别比例和年龄组成,故完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定,B正确;C、由表格数据可知,东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高,成年后则相反,C正确;D、调查活动能力强的动物的种群密度常用标志重捕法,所以调查东北兔的种群密度可用标志重捕法来进行估算,D正确。故选A。【点睛】本题考查种群数量和种群特征的相关知识,分析图表中相关数据,获取相关信息是解决问题的关键。5、B【解析】1、内分泌腺产生的激素,弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞。2、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体
15、温维持相对恒定。3、血糖直接作用于胰岛B细胞和胰岛A细胞,也受神经系统的调节。4、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少。【详解】A、内环境中存在多种信息分子,如胰岛素、神经递质、CO2等,A正确;B、病毒侵入机体后可寄生在人体活细胞中进行增殖,B错误;C、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放,促进肾小管和集合管对水的重吸收,C正确;D、寒冷环境中,在神经体液调节下会使人体的产热量等于散热量,D正确。故选B。6、B【解析】单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,那么如果此物种是二倍体,当用秋水仙素加倍后,生成的植
16、株是纯合子。但如果此物种是四倍体、六倍体、八倍体等偶数倍多倍体时,如某四倍体马铃薯植株基因型为AAaa时,则形成的单倍体植株的基因型为AA、Aa、aa三种类型,当用秋水仙素使其加倍后,植株的基因型分别为AAAA、AAaa、aaaa三种,其中AAaa不是纯合子,自交后代会出现性状分离。【详解】A、秋水仙素的作用结果是导致染色体数目加倍,但不一定是纯合子,如Aa是杂合子,加倍后还是杂合子,A错误;B、四倍体植株减数分裂产生的配子含有两个染色体组,二倍体植物减数分裂产生的配子含有一个染色体组,因此受精卵中含有三个染色体组,称为三倍体,B正确;C、隔离包括地理隔离和生殖隔离,两种群个体不能交配或交配后
17、不能产生可与后代是指形成的生殖隔离,C错误;D、突变和基因重组为生物进化提供原材料,其中突变包括基因突变和染色体变异 ,基因突变的结果是产生新基因,D错误。故选B。考点:生物的变异和进化7、C【解析】图示细胞中有同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极,据此可判断,该细胞处于有丝分裂后期,A错误;染色体和是一对同源染色体,它们相同位置上的基因可能相同,也可能不同,因此,若染色体有基因A,则不一定有基因a,B错误;X和Y染色体的大小形态存在差异,若图中的表示X染色体,则表示Y染色体,C正确;该细胞产生的子细胞中有同源染色体,D错误。【点睛】解决此类问题的关键是熟记并理
18、解有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,明确等位基因的内涵。在此基础上,以题意“二倍体动物(2n=4)”和题图中隐含的信息“有同源染色体、有8条染色体及染色体的行为特点”为切入点,将这一信息与所学知识有效地联系起来,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。8、C【解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体,群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的,因此必须计算各种生物数量之间的比例,也就是各个物种的相对数量。【详解】A、纵坐标是表示各植物类群占本校植物总数的比例,校园2中灌木在所有校园植物
19、中数量不一定最多,A错误;B、种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,校园中的乔木通常有好多种,B错误;C、校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木,故图中没有显示,C正确;D、引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于易地保护,D错误。故选C。二、非选择题9、不能 年龄组成只能反应种群数量的发展趋势,不能反应物种数目的变化 出生率 死亡率 次生演替 能量流动 信息传递 【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。研究植物的种群密
20、度用的是样方法;在云杉采伐迹地上发生的演替类型为次生演替,人类的活动可以影响群落演替的速度和方向,在群落演替过程中,生物种类从少到多,即物种丰富度增加,其抵抗力稳定性增强。【详解】(1)对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计,不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况,原因是年龄组成只能反应种群的发展趋势,不能反应物种数目的变化。(2)出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用,可以根据出生率和死亡率数据判断云杉种群数量的变化。(3)在云杉采伐迹地上发生的演替类型为次生演替,在群落演替过程中,云杉定居阶段与杂草群落阶段相比,生物种类从少到多,即物种丰富度增加,生态功能(物质循
21、环、能量流动及信息传递)增强,使其抵抗力稳定性增强。【点睛】本题考查了迁入率和迁出率对种群数量的影响,调查种群密度的方法,群落的演替、考生应记住相应的影响种群数量变化的因素,群落演替的内容,属于中等难度试题。10、汗腺分泌汗液减少,毛细血管收缩 BC 下丘脑 催化和识别 加速摄取、利用和储存 和 【解析】据图分析,图1中A是促甲状腺激素,B是甲状腺激素,C是肾上腺素,D是胰岛素和胰高血糖素。图2中机制是内分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶细胞膜上的受体1,进而引起细胞代谢变化;机制是內分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶细胞内的受体,进而|起细胞代谢变化。【详解】(1)在寒冷环境中,皮肤中的
22、冷觉感受器受到寒冷刺激后产生兴奋,引起皮肤血管收缩,汗腺分泌汗液减少,以减少散热;同时B甲状腺激素和C肾上腺素分泌增加,促进机体代谢活动增强,增加产热;人体的体温调节中枢位于下丘脑。(2)据图分析可知,图2中受体1具有催化和识别功能,受体2具有识别功能;健康人饭后血糖升高时,胰岛B细胞分泌的激素D(胰岛素)具有降低血糖浓度的作用,其(蛋白质类激素)与细胞膜表面的受体结合(机制),促进组织细胞加速摄取、利用和储存;性激素是小分子有机物,与细胞内的受体结合,对应于图中的机制。【点睛】解答本题的关键是掌握血糖浓度调节、甲状腺激素的分级调节等知识点,准确判断图1中各个字母代表的激素的名称,明确图2两种
23、机制中内分泌腺分泌的激素作用的受体存在部位不同,进而结合题干要求分析答题。11、以纤维素为唯一碳源 不能 培养基甲为液体培养基,不能用于分离单菌落 不能 培养基乙中不含纤维素,不能用于分离和鉴别纤维素分解菌 破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱 过滤 离心 【解析】1. 土壤中存在着大量纤维素分解菌,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖供微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基。2. 植物芳香油的提取方法有蒸馏法
24、、压榨法和萃取法,由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,所以一般采用压榨法;新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,如果直接压榨出油率低,为了提高出油率,需要将橋皮干燥去水,并用石灰水浸泡。对橘皮压榨后到的糊状液体可采用过滤和离心的方法除去其中的固体物。【详解】(1)分离纤维素分解菌,宜从富含纤维素的土壤中取样。因此用于筛选纤维素分解菌的培养基必须以纤维素为唯一碳源。(2)分析表格可知,培养基甲为液体培养基,不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基;培养基乙中没有纤维素,因此也不能用于分离和鉴别纤维素分解菌。(3)
25、根据以上分析可知,采用压榨法提取橘皮精油时,使用石灰水浸泡,其作用是破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱。将橘皮压榨后可得到糊状液体,为了获得乳状液,可以先用普通布袋进行过滤,除去固体物和残渣,然后通过离心进一步除去质量较小的残留固体物。【点睛】本题考查微生物的分离和精油的提取的知识点,要求学生掌握纤维素分解菌的分离方法和操作过程,把握培养基的组成成分和类型,掌握橘皮精油的提取方法和操作过程及其注意事项,识记压榨法提取过程中石灰石的作用和压榨后的进一步操作方法,这是该题考查的重点。12、将动物的一个细胞核,移入一个已去掉细胞核的卵母细胞 小于 胚胎细胞分化程度低,恢复全能性相对容易 显微操作去核法 梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等 10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 否 “中中”和“华华”绝大部分的DNA来自于供体细胞,但其核外线粒体中还有少量的DNA是来自
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