高考作文最佳立意指导ppt课件

1、“三问三问“三主要三主要2021高考作文最正确立意高考作文最正确立意指津指津20212021年总分值作文年总分值作文 在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只需破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。他他 们们 让我怎样称谓他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称谓他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活 他们从小生长在故土的青山绿水中，纯真的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来 到了城市，在城市的尽

2、头扎下了到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎样也数道的马路，小小的手指怎样也数不清写字楼的层数。繁华的现代不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何高兴，文明不曾给他们带来任何高兴，这一次，却在心上烙下了深深的这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人异常的目光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承当了不属于这个年龄的负

3、担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的亮堂；悄然许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的生长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后能否会回到家乡时，小姑娘毫不犹疑地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的生长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成果不差“我们不和城里的孩子比爸爸“北京的2021，也是我们的2021！他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开场迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还

4、有好多体制还不够完善虽然有好多个“虽然，但是，只需一个“但是就足够了，曾经有好多视野转向他们，他们正在茁壮地生长。 太阳从地平线上升起，照亮 了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 本篇作文为何能被评为总分值作文，其突出的优点在什么地方？ 这篇总分值作文展现了作者对农民工子女的体察与关爱，把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华美的词藻，也没有时髦的包装，但是立意高，角度新，字里行间透显露很强的社会责任感，引发了读者内心的共鸣。 命意不准，那么文不扣材，离题万里，满盘皆输。因此，把握命题者的意图和话题本身的意义指向，并在文中准确地呈现出来，是写好作文的关键。启启 示：示：作

5、文的立意意很重要！作文的立意意很重要！1准确切入题意-2力争内容充实-3符合文体特征言语表达和段落构造-4注重卷面书写-保底保底升格升格亮点亮点印象印象2021年作文备考方向年作文备考方向 如何守住如何守住45分的分的“底线，让我们在任底线，让我们在任何情况下都能获得何情况下都能获得“底线上分数底线上分数? 在文中鲜明地呈现他的命意判别标题、在文中鲜明地呈现他的命意判别标题、题记、第一段、独立段、段首或段尾、结尾题记、第一段、独立段、段首或段尾、结尾 六国破灭，非兵不利，战不善，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。弊在赂秦。 这几天心里颇不安静。这几天心里颇不安静。开门见山开门见山 北国的秋

6、，却特别的来得清，来得北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。静，来得悲凉。稍作铺叙，然后引出稍作铺叙，然后引出两种技艺两种技艺1 1、抓、抓“三主三主要要2 2、做、做“三诘问三诘问主要对象主要对象主要关系主要关系主要意向主要意向三主要三主要即作文命题的中心对象即作文命题的中心对象即对象之间的相互关系即对象之间的相互关系即命题的内容及情感倾向即命题的内容及情感倾向1 1有明确指向的作文有明确指向的作文话题作文、命题作文话题作文、命题作文 关键在于抓住话题或命题中关键在于抓住话题或命题中的中心词素。的中心词素。笼统命题详细复原，详细概念笼统提升；笼统命题详细复原，详细概念笼统提升；大话题小

7、处着手，小话题大处引申。大话题小处着手，小话题大处引申。操作原那么：操作原那么：“春来草自清春来草自清20212021年山东卷话题年山东卷话题祖国的春天祖国的春天调和社会的春天调和社会的春天素质教育的春天素质教育的春天父母之爱父母之爱 教师之爱教师之爱 同窗友谊同窗友谊2 2无明确指向的作文无明确指向的作文材材 料料 作作 文文 中讲了这样一那么故事：中州有一只蜗牛，想振奋起来干一番事业，却又时时指摘本人脆弱无能。想向东去攀爬泰山，计算一下却要走三千多年；又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走三千多年。再想想本人的寿命，不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤，枯死在蓬蒿杆上，而被蚂蚁讪笑。 主要倾

8、向是对蜗牛行为的质疑或否认主要对象是蜗牛主要对象是蜗牛主要关系是蜗牛与其梦想等主要关系是蜗牛与其梦想等 “三诘问，即三层哲学诘三诘问，即三层哲学诘问：问：是什么、为什么、怎样样。是什么、为什么、怎样样。如如“他们他们 他们是谁他们是谁他们怎样样他们怎样样他们为什么值得我关注他们为什么值得我关注 中讲了这样一那么故事：中州有一只蜗牛，想振奋起来干一番事业，却又时时指摘本人脆弱无能。想向东去攀爬泰山，计算一下却要走三千多年；又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走三千多年。再想想本人的寿命，不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤，枯死在蓬蒿杆上，而被蚂蚁讪笑。 为什么蜗牛最后郁郁而终？为什么蜗牛最后郁郁而终？ 为什么蜗牛没能实现其梦想为什么蜗牛没能实现其梦想 ？ 蜗牛怎样才不会这样蜗牛怎样才不会这样 ？凡事要量力而行凡事要量力而行从实践出发从实践出发梦想要靠行动去实现梦想要靠行动去实现千里之行，始于足下千里之行，始于足下训练实例训练实例1 擅长奔跑的非洲豹捕捉猎物时，不是立刻将其咬死，而是有认识地放生，然后躯赶尾随而来的豹崽去追