四年级下册语文园地五时曾钦贤PPT教案

1、四年级下册语文园地五时曾钦贤四年级下册语文园地五时曾钦贤语文园地五语文园地五我的发我的发现现日积月日积月累累口语交际口语交际-习作习作成语故成语故事事第1页/共17页词语盘点词语盘点读读写写浓郁浓郁 流连流连 小径小径 流畅流畅 引导引导 悄然悄然灵性灵性 经历经历 瞬间瞬间 扑闪扑闪 概念概念 弧线弧线飞翔飞翔 权利权利 缤纷缤纷 鼓动鼓动 跃动跃动 欲望欲望冲破冲破 坚硬坚硬 不屈不屈 茁壮茁壮 沉稳沉稳 震撼震撼糟蹋糟蹋 短暂短暂 有限有限 珍惜珍惜 花繁叶茂花繁叶茂磕磕绊绊磕磕绊绊 多姿多彩多姿多彩第2页/共17页词语盘点词语盘点读读记记笼罩笼罩 呵护呵护 流淌流淌 捐赠捐赠 器官器官

2、 角膜角膜酷爱酷爱 拥抱拥抱 遵从遵从 失明失明 领悟领悟 乏味乏味泛滥泛滥 辽阔辽阔 遗憾遗憾 气魄气魄 清晰清晰 孤零孤零零零齐刷刷齐刷刷 清香袅袅清香袅袅 不假思索不假思索 热泪盈眶热泪盈眶与世长辞与世长辞 重见天日重见天日 改天换地改天换地 傲然挺立傲然挺立神气十足神气十足 怦然一震怦然一震第3页/共17页我的发现我的发现小林小林: : 我在读课文的时候，发现一些我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需要我们细细地体句子有较深的含义，需要我们细细地体会。会。小东小东: : 是呀。比如，生命是呀。比如，生命 生命中生命中有这样的句子有这样的句子: : “我可以好好地使用它，我可以好

3、好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。的时候，理解很肤浅。第4页/共17页我的发现我的发现小林小林: : 我也是一样。仔细想了想，知道这句我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子含着的意思，还有其他无所作为。体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。生活经验。小东小东: : 让我想想，举个这样的例子让我

4、想想，举个这样的例子 第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页日积月累日积月累 人的生命是有限的，可是，为人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之生命，投入到无限的为人民服务之中去。中去。 ( (雷雷 锋锋) )第10页/共17页日积月累日积月累 我的一生始终保持着这样一个信我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。而不是接受，也不是在于争取。 ( (巴巴 金金) ) 对于我来说，生命的意义在于设身

5、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。乐。 ( (爱因斯坦爱因斯坦) )第11页/共17页要求：要求： 1、仔细看图，再读书、仔细看图，再读书 上的故事。上的故事。 2、想一想，这个成语、想一想，这个成语 故事的内容，说说故事的内容，说说 你对这个成语的理解。你对这个成语的理解。 手不释卷手不释卷 手里的书舍不得放下，形容读书勤手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。有时也比喻十分喜爱。奋或看书入迷。有时也比喻十分喜爱。 第12页/共17页 学而不厌学而不厌 爱不释手爱不释手 手不释书手不释书 反义词反义词 不学无术不学无术 第13页/共17页都是手不释卷，无时不学，因此