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1、北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第八单元第八单元1.1.联络本身的生长阅历和父母的呵护关爱，理联络本身的生长阅历和父母的呵护关爱，理 解课文的思想感情。解课文的思想感情。2.2.抓住重点语句，感悟抓住重点语句，感悟“走好人生之路，远比走好人生之路，远比 学步困难，需求付出勇气和毅力。学步困难，需求付出勇气和毅力。3.3.学习生字，掌握新词。学习生字，掌握新词。学习目的学习目的 赵丽宏，上海市崇明县人。赵丽宏，上海市崇明县人。19511951年生于上海市年生于上海市区。区。19681968年高中毕业后到故土崇明岛插队落户，种年高中毕业后到故土崇明岛插队落户，种过田，学过木匠、

2、当过乡村邮递员。在插队期间开过田，学过木匠、当过乡村邮递员。在插队期间开场创作诗歌和散文。场创作诗歌和散文。19771977年考入华东师范大学中文年考入华东师范大学中文系。大学毕业后在系。大学毕业后在 杂志任编辑，后聘为上海杂志任编辑，后聘为上海作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席，中作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，国作家协会全国委员会委员， 杂志社社杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。长，华东师大兼职教授，全国政协委员。作者引见作者引见 用本人喜欢的方式阅读课用本人喜欢的方式阅读课文，想想课文主要讲了什么内文，想想课文主要讲了什么内容？容？

3、经过记叙作者看着本人的经过记叙作者看着本人的孩子学会走路时摇摆、踉跄和孩子学会走路时摇摆、踉跄和摔倒的情景，表达了一位父亲摔倒的情景，表达了一位父亲对孩子走好人生道路的吩咐和对孩子走好人生道路的吩咐和期望。期望。 自在朗诵课文，圈画出感自在朗诵课文，圈画出感受最深的句子或含义深化的受最深的句子或含义深化的句子。句子。 只需不摔倒，他总是乐此不疲。只需不摔倒，他总是乐此不疲。 在他未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折在他未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿他不要失去刚学步时的和坎坷，儿子啊，但愿他不要失去刚学步时的那份勇气。那份勇气。请结合本人的生长过程，说说他对这些句子的了解请结合本人的生长过程，说说他对这些句子的了解他的额头留下了难以衰退的伤疤，这是他学步他的额头留下了难以衰退的伤疤，这是他学步的代价和留念。的代价和留念。生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。请结合本人的生长过程，说说他对这些句子的了解请结合本人的生长过程，说说他对这些句子的了解 父亲是怀着怎父亲是怀着怎样的心境看着儿

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