北师大版一年级下册语文课文《元宵节》教学设计北师大版一年级数学上册教学设计

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页北师大版一年级下册语文课文元宵节教学设计北师大版一年级数学上册教学设计【导语】语文教学的最终目的是培养语文才能，而语文才能的培养要从小学低年级抓起。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵敏性高，承受和学习性的语言才能强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。以下是大整理的相关资料，希望对您有所帮助！一、教学目的：1、会认10个字，会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字，进步识字才能。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。3、利用汉文化系统输入汉字，进步识字效率。二、教学思路兴趣是的老师，教学

2、中每一环节都注意激发学生的兴趣。用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注重引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都认真为学生做好示范。要求学生说出编码，老师写出。最后在键盘上练习，把识字与输入有机整合。三、教学重点、难点：1、通过学习使感受全家团聚的幸福。2、认识本课生字，会写本课生字。3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，进步识字才能。四、教具：多媒体课件键盘五、教学过程：一谜语导入。1、小朋友们，今天老师给大家带来一个有趣的谜语，看看谁最先猜出来。2、出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。打一食品3、看你猜对了吗？出示汤圆

3、图片旁边的两个字谁认识？汤圆你是怎么认识的？鼓励学生多途径多方法识字。4、知道什么时候吃汤圆吗？元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么快乐多么幸福啊！5、今天我们就来学习一首元宵节的儿歌元宵节，板书课题师生同时写，齐读课题。二熟读诗歌。1、师范读，注意节奏和韵律。请大家轻轻把书翻开，小手指字，认真听老师读课文。你有什么感受？2、自由读儿歌，遇到不认识的字想方法解决。3、同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。4、指名读评价齐拍手读男女赛读三学习生字：1、同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗？出示词语：元宵节窗外吃汤圆欢聚正月庆团聚2、轻声

4、试读指名读齐读开火车读3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢，你看到了吗？宵窗汤圆颜色变红。4、细心的孩子一定发现还有一个“圆”,你发现了吗？你还能找到它的词语朋友吗？、还有几个字宝宝想跟大家交朋友，大家愿意吗？一起请他们出来吧，大声叫出他们的名字。、出示生字：节欢吃庆团正开火车读、你还能找到它的词语朋友吗？你会用他说话吗？四指导写字1、仔细观察字的样子，牢牢的记在心里。、向大家介绍你记忆字形的好方法。“吃”：浸透“乞”。强调“正”的笔顺。、师根据生的答复示范板书，写出汉之星编码。、如今让我们把字宝宝漂漂亮亮地写在田字格里吧!练习书写，每个字写两个。强调书写姿势。5、同桌互相欣赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。五游戏稳固猜字游戏师：“左边又，右边欠”。生：欢师：“左边口，右边乞”。生：吃师：“外边广，里边大”