高中分享优秀作文800字

1、高中分享优秀作文800字 共享是一种博爱的心境，共享能带给人们精神上的充实与欢乐，学会共享，就学会了生活。下面是我为大家整理的关于高中共享优秀作文800字，盼望对您有所关心! 高中共享优秀作文800字1 当春天的第一缕阳光照射在窗前，不要遗忘鸟儿自己收获暖和时的幸福;当夏天的第一阵凉风吹过自己的脸颊，别遗忘告知知了夏风轻轻吹来的欢乐;当秋天的第一片落叶在空中飘舞时，请记住动听吟唱的黄莺共享自己在落叶中感悟的人世沧桑;当冬季每一场雪飘然而至时，要记得给远方的伴侣带去祝愿这，就是共享的欢乐。 始终以来，我把自己尘封在一个小小的世界里，那里的世界隐蔽着我的喜怒哀乐，我的胜利与失败，我的抱负与追求，隐

2、蔽着我的一切一切。我习惯一个人承受一切和独享胜利。难过时，悄悄地仰视着不是很灿烂的满天的星星，带走我的苦痛;失意时，独自听着那些悲伤的曲调，让一个个跳动的音符带走我的苦恼;胜利时，总是悄悄地在自己的日记本上登记喜悦的心情喜爱悄悄地临窗看雨，独自咀嚼着心事儿;喜爱大声呼喊，当风儿带走苦恼，越过中南半岛，掉到太平洋中;喜爱无遮无拦地在雨中尽情冲刷尘封已久的记忆。 我不知怎样形容自己?是多愁善感，还是神经质?总之，找不出合适的文字来表述，我喜爱悄悄看天，悄悄听雨;我也喜爱时不时编造一些文字来填补心灵，表达自己的感受。可是那些华丽的文字里却往往渗透着愁绪、悲叹。人生短暂，青春易逝，由于我的神经质无法与

3、他人的欢快相融，所以我写的那些无关痛痒的文字，也没有人共享，没有人花太多的时间来琢磨我的悲观和时隐时现的愁绪。 我在无知中渐渐长大，我在成长中渐渐懂得，我在转变中渐渐回转，我在交往中渐渐欢乐，我在幸福中渐渐分别。我知道，应当与别人共享的更多的应当是欢乐，而不是永无止境的惆怅。于是，我心里的阴霾被太阳蒸发了，心头剪不断理还乱的愁绪也被风吹落了，我的欢乐开头有人共享。这时，我才感受到，有人与自己共享的感觉真好。 雨依旧下着，风依旧吹着，但是只是一瞬间，午后的阳光便透过云际撒下缕缕金光。慢慢地雨停了，清爽的世界被定格在了太阳明媚的笑颜里。 在晚风里吹着伤口，无端的黑暗沉没了我抛下的哀痛。鸟鸣中，朝霞

4、已染成绯红，我依旧踏着早晨的露珠，呼吸着还依稀留着哀痛地空气，迈向远方。朝阳映着我坚决地笑脸，曙光铺成大道，我看到将来的路不再坎坷，不再如此孤独由于有人共享我的心情了， 能够劝慰我不定的心情了。 成长路上，感谢风雨共享我的苦恼，感谢伴侣共享我的欢乐。尘封的门慢慢打开，我懂得了共享，共享其实就是如此简洁。 高中共享优秀作文800字2 科学讨论像这种水果一样酸酸甜甜，转变生活味道的同时，犹如菠萝是草本植物一样，出身草根。说得简洁、直白些，菠萝科学奖的主题就是“奇怪乐趣共享”。而在这三个关键词中，虽然奇怪和乐趣是必不行少的，但我认为“共享”是最重要的。 奇怪，当然是让人类热衷与探究的源动力。千万年来

5、，对未知事物的奇怪心使我们去努力了解和分析它们。可以说，没有奇怪心，就没有人类的蓬勃进展的现在和孜孜以求的将来。但是，奇怪之心人皆有之，而单凭奇怪而走上胜利大道的却寥寥无几。所以，在我看来，奇怪心是人类所共有的特性，是很必要的，但必需用到合适的地方，才能发挥它的效用。 乐趣，的确是人生路上必不行少的伴行者，这一点无可非议。若没有乐趣，没有人能够在一条道路上坚持走下去。所以先贤告知我们：我们必需学会苦中寻乐。然而，苦中寻乐当然很好，但若是玩物丧志呢?对欢乐的追求，是人类的本能，是无法抑制的天性。假如仅仅是为了消遣自己，那么之前的再多努力必将付诸流水罢。乐趣虽好，可不要沉迷呦。 共享，是人生通往胜

6、利必不行少的因素。在远古的蛮荒时代，我们的祖先便向我们证明白合作的重要性：人类的个体并不强大：没有熊的力气，没有龟的甲壳，没有虎豹的速度。但人类总能战胜强敌，最终成为地球上最强大的种族，靠的就是合作与共享。如若没有共享，合作就等于零，就会消失强权政治和专制。 没有共享，社会早就土崩瓦解;没有共享，不行能战胜比人类强大的敌人;没有共享，科技将再无寸进。诺贝尔奖获得者屠呦呦便是其中胜利的典例，她靠团队合作，中医和西医结合，才胜利制取了青蒿素，然后共享给世人，挽救了上千万人。所以在我看来，共享，才是成果之路上我们必需拥有最珍贵的东西。 胜利之路需要奇怪心的趋使，需要乐趣的吸引，需要合作精神和团队精神

7、，我认为更需要学会共享的共赢意识。 胜利之路，荆棘遍地;胜利之道，在于共享。我情愿与大家共享我的成果、欢乐与幸福。 高中共享优秀作文800字3 犹记得幼时听见大人围在餐桌前争论者“私有产权”的问题，懵懵懂懂拿过桌上的糖果塞进弟弟手里，稚嫩的推搡着，共享着这颗糖果。 而如今仰仗着科技的发达，出门随处可见的各类“共享单车”，我能轻轻一扫手机，任凭一拉蹬上车赶往目的地，然后找一个合适的地方安放下来，摆布一下手机里的共享app程序，回身就走了，毫无牵挂。 不经意间，十四岁的我也以体验过“私有”、“共享”、“共享”的味道。私有的骄傲，共享的愉悦，共享的闲适。在我看来它们是人们拾阶而上的成果，层层递进，却

8、也不是自身独特的美妙气质。试想每个拥有私有产业的公民，与伴侣共享着酸甜苦辣，同时也在共享公民的资源。或许，它们既是冲突的，同时又是相互依存的存在。 一样事物是私有、共享、还是共享，这一切的存在，打算与我们的思想。能说，产生“共享”的这个经济时代与人们的道德水平日益渐进有关。 透过共享单车转动的车轮，又一个人停下、锁上、离开;然后下一个打开手机扫码、蹬上、离开。剥开晶莹的糖纸，又一次轻放在伴侣手上，对视着笑着;放下沉重的书包在桌上，与伴侣结伴而行，回看课桌书包，安稳稳坐。 或许正是私有、共享、共享的相互依存我们才会更好的享受生活品尝时代。 但，随着共享的普及，也有不少问题层次渗出。共享是全部人的

9、，却也不属于全部人。但还是有不少人将共享当成私有，也不再去共享;甚至有人破坏共享，也没有目的，不得不说共享的范围一旦扩大，风险也会随之扩大。即便如此，我们也必需去冒险。私有的同时，共享着;共享的同时，共享着;共享的同时，也是私有着某些其他的东西。我从不将三者分开，由于只有这样，社会才会更真实，更多变。哪怕会冒险，但当我观察有人摆放好单车用纸擦拭把手时，当我听见硬币落桌，有人轻拿走一份报纸时;当我嗅到香味，美食却有一双生疏的手递来，与我友好对视时，心中最松软的那一块心田被触动了。 阳光透过空荡荡的枝桠斜射进窗边，洒落在考卷上，霎时间一切都是明晃晃的。窗外的单车停下，又是一次共享。我稳坐着，等待着

10、共享，许诺着共享，也敬重着私有。 高中共享优秀作文800字4 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。经过了几年的岁月沉淀，从当时懵懂无知的孩子，到现在安之若素的豆蔻年华，似流年般支离破裂的记忆，让我们学会微笑着共享。 何以解忧，唯有杜康。那时的我们，不是芊芊正艳的碧玉年华;亦不是波澜不惊，寂若安年的花信年华。那是我们记忆中的美妙回忆，是愁绪万千的豆蔻韶华。 一朝沉浮，不似经年。在成果上，有着万千愁绪的我，怀揣着无可奈何的惆怅和寂寥，和她一起去秋千架上度过属于我们的美妙下午茶时间，也去学会，微笑着共享。 “我不知道怎么办了，感觉我在学习方面既没有天赋，又不努力向上，都无可救药啦。”我耷拉着脑袋，趴在秋千架

11、上对着她说。“没有人是生来的天才，若我们都像仲永一般，不早就人间蒸发了嘛。”她逆着光，似四周镀上了一层金边，站在秋千架前，微笑着劝慰我说。可这番真情实意的话，硬是生生地被我听成了讽刺。我听到这话时，眼神里的光明显黯淡了不少，而脸上面无表情。 一朝风月千古哑，两别思绪万年话。 我看到放学时的她，便想也不曾想地向前奔跑，远远地将她抛之于脑后。“她跑步也不快，确定不会追我。”我又想也不曾想地，下定了对她的一个“新认知”。我脑海里翻涌着像潮一般的记忆，里面有我们的秋千架和我们的下午茶。“是等还是不等呢?究竟是等她还是不等她呢”揪着手里的花朵，鼻尖沁着一股芳香，一股属于她淡淡的微甜味道，思绪似缕缕清风，

12、似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，缕缕青丝皆化成了绕指柔。带着愧疚和温顺转身等着，始终微笑的她。 “我体育也不好啊，你看，我追了这么长时间才追上你。还有啊，我还有许多缺点啊，比如：我写作业特别慢，都是边写边玩;我吃饭也特殊慢，都成了啰嗦老太婆啦;我数学也不好，连一百都考不上;我”她好像没有留意到，我注视她的眸中，有晶莹的泪光。丝丝缕缕的清风拂过，舞着庭中的杨柳，映出的是林中白鹤，却不记去年的桃夭。夕阳拉长了我们似清风明月般的影子 时间清浅，许你安稳。 莫失莫忘，初心映照着月光;莫失莫忘，友情会地老天荒;莫失莫忘，秋千架上的时间;莫失莫忘，我们的白鹤和泪光;莫失莫忘，我们也曾微笑着共享。 高中共

13、享优秀作文800字5 共享是一种欢乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么兴奋或不兴奋的事情，告知伴侣听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人共享生活中的点点滴滴，就是在专心传递着彼此之间的感情。 学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜爱的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“积累如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜爱的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推举会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜爱的书，到讲台上，把这本书的内容，好玩的部分和感动人心的情结，简洁的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，假如喜爱看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很愿意与她共享我的好书。这就是共享乐趣。 有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清晰毕竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。 这个故事中的母亲，给了我们“共享”的最高度的诠释，由于她的回答还原了生命原本的亮丽